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1、溫故而知新誰能說出古詩詞中有關誰能說出古詩詞中有關“家書家書”的名句的名句？烽火連三月，家書抵萬金烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。張籍秋思傅傅 雷雷 家家 書書 兩兩 則則1.整體感知整體感知 ,情感與內(nèi)容析讀情感與內(nèi)容析讀2.識記，理解并積累文中字詞識記，理解并積累文中字詞 3.學會堅強和正確對待挫折與成功學會堅強和正確對待挫折與成功檢查預習：（1）劃線字注音:庸碌（ ） 廓然（ ）頹廢（ ） 灰燼（ ）涕泗（ ） 諛詞（ ） 扶掖( ） 枘鑿（ ）羲皇（ ） 相契
2、（ ）（2）形似字區(qū)別鑒（ ）借鑒 憑（ ）憑吊簽（ )書簽 賃（ ）租賃竭（ ）竭力 蓬（ ）蓬勃碣（ ）墓碣 篷（ ）篷車（3）多音字辨析 （ ）堅強 （ ）重復 強 重 （ ）倔強 （ ）重大參考答案 （1）劃線字注音: 庸碌（l） 廓然（ku）頹廢（tu） 灰燼（jn） 涕泗（s） 諛詞（y） 扶掖（y） 枘鑿（ru zo） 羲皇（x） 相契（q） （2）形似字區(qū)別 鑒（jin）借鑒 憑（png）憑吊 簽（qin)書簽 賃（ln）租賃 竭（ji）竭力 蓬（png）蓬勃 碣（ji）墓碣 篷（png）篷車 （3）多音字辨析 （qing）堅強 （chng）重復 強 重 （jing）倔強 （z
3、hng）重大（4）解詞:庸碌：庸碌：大驚小怪：大驚小怪：驚心動魄：驚心動魄：重蹈覆轍：重蹈覆轍：刻骨銘心：刻骨銘心：憑吊：憑吊：涕泗橫流：涕泗橫流：諛詞：諛詞：扶掖：扶掖：自知之明：自知之明：氣吞斗牛：氣吞斗牛：生機蓬勃生機蓬勃：參考答案 4）解詞 庸碌：形容人平庸沒有志氣，沒有作為。頹廢：意志消沉，精神委靡。 大驚小怪：形容對于不足為奇的事情過分驚訝。 驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。 重蹈覆轍：比喻不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤。 刻骨銘心：比喻牢記在心上，永遠不忘。 憑吊：對著遺跡、墳墓等懷念（古人或舊事）。 涕泗橫流：眼淚鼻涕往四下流。 諛詞：阿諛奉承的話。 扶掖：扶持，提攜。
4、 自知之明：了解自己，對自己有正確的估計。 枘鑿：比喻兩不相容。 氣吞斗牛：氣勢可以吞沒天空。形容氣勢極其豪邁雄偉。 生機蓬勃：形容充滿生命力并富有朝氣這兩封家書，是傅雷接到傅聰?shù)男藕蟮幕匦拧＿@兩封家書，是傅雷接到傅聰?shù)男藕蟮幕匦?。瀏覽這兩封信，說說它們的主題各是什么瀏覽這兩封信，說說它們的主題各是什么 第一封信第一封信第二封信第二封信消沉苦悶消沉苦悶欣喜成功欣喜成功第一封家書第一封家書第一層（開頭至“又該誰來安慰你呢？”）寬慰兒子。第二層（從“人一輩子都在高潮低潮中浮沉”至“拿出這封信來重讀幾遍。”）告訴兒子如何面對情緒上的跌宕。第二封家書第二封家書第一層（1、2段）寫為孩子的成功而幸福、而
5、激動，并借機給予他更多的藝術砥礪，昭示出更高的人生境界。第二層（第3段）激勵兒子“應該有氣沖斗牛的表現(xiàn)”。第三層（第4段）鼓勵兒子要勇敢面對各種各樣的矛盾，在不斷解決矛盾的過程中趨向“完美”。結(jié)構(gòu)劃分：結(jié)構(gòu)劃分：第一封信第一封信第二封信第二封信和風細雨，款款相慰和風細雨，款款相慰滿懷欣喜，激情洋溢滿懷欣喜，激情洋溢我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安我們不來安慰你，又誰來安慰你呢我們不來安慰你，又誰來安慰你呢人一輩子都在高潮人一輩子都在高潮低潮中浮沉低潮中浮沉只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢我相信你逐漸會學
6、會這一套，越來越堅強的我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的試分析此信的寫作思路試分析此信的寫作思路太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。就是要你把些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免就是要你把些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。任何事情都要掌握分寸，說明控制情緒的必要任何事情都要掌握分寸，說明控制情緒的必要。這個比喻，說了我們對待往事應有的心態(tài)，就像這個比喻，說了我們對待往事應有的
7、心態(tài)，就像憑吊古戰(zhàn)場時一樣，蒼涼而平靜，沉郁而超然。憑吊古戰(zhàn)場時一樣，蒼涼而平靜，沉郁而超然。傅雷是如何表達自己的激動的傅雷是如何表達自己的激動的等待什么禮物一般地等著等待什么禮物一般地等著一定會禁不住涕泗橫流的一定會禁不住涕泗橫流的我們真是心都要跳出來了我們真是心都要跳出來了毫不矜持地直抒胸臆毫不矜持地直抒胸臆傅雷為了什么而激動傅雷為了什么而激動孩子的成功孩子的成功欣賞藝術的快樂欣賞藝術的快樂祖國的榮譽祖國的榮譽豐富而博大的父愛豐富而博大的父愛兩封信都提到了兩封信都提到了“堅強堅強”。結(jié)合兩封。結(jié)合兩封信的內(nèi)容，理解傅雷所說的信的內(nèi)容，理解傅雷所說的“堅強堅強”。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視
8、錯誤，用理智分一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。逐漸會學會這一套，越來越堅強的。你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)），只要你能堅強，我就一輩子放了心！證據(jù)），只要你能堅強，我就一輩子放了心！一一二二在傅雷看來，堅強，既是能夠面對人生挫折、在傅雷看來，堅強，既是能夠面對人生挫折、情緒跌宕，更是能夠正確對待掌聲、贊美，用情緒跌宕，更是能夠正確對待掌聲、贊美，用一種平和的心態(tài)，寵辱不驚，勝不驕，敗不餒。一種平和的心態(tài)，寵辱不
9、驚，勝不驕，敗不餒。 談談你對談談你對“赤子之心赤子之心”的理解的理解赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，遠離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真遠離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情，所以摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！子之心相接相契相抱！”赤子的現(xiàn)實生活赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情與思他孤獨；但人類最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心
10、靈的朋成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。廣的精神世界。這是兩封普通而又不尋常的家書：普通，在這是兩封普通而又不尋常的家書：普通，在于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白；不尋常，在于這兩封家書，從的內(nèi)心告白；不尋常，在于這兩封家書，從兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術的教兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術的教誨，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聰，誨，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聰，已經(jīng)超出父子、朋友的界限，成為藝術上、已經(jīng)超出父子、朋友的界限，成為藝術上
11、、思想上的知音。思想上的知音。 訓練設計訓練設計: 假如你的同學假如你的同學, ,朋友或親人朋友或親人遇到煩心事遇到煩心事, ,情緒低落情緒低落, ,你該你該如何勸慰他如何勸慰他( (她她)?)?如果他如果他( (她她) )遇到得意的事趾高氣揚遇到得意的事趾高氣揚, ,你會你會怎么說怎么說? ?作業(yè)題作業(yè)題:（1）給下列加點的字注拼音，根據(jù)拼音寫漢字。）給下列加點的字注拼音，根據(jù)拼音寫漢字。枘（枘（ ）鑿）鑿 扶掖（扶掖（ ） 相契（相契（ ）倘（倘（ ）若）若 灰灰jn（ ） 天天f（ ）y（ ）詞）詞 伏伏x（ ）（2）抄寫下列詞語，并選擇其中三個發(fā)揮聯(lián)想和想像力，連起）抄寫下列詞語，并選
12、擇其中三個發(fā)揮聯(lián)想和想像力，連起來寫一段話。來寫一段話。庸碌庸碌 憑吊憑吊 大驚小怪大驚小怪 廓然無累廓然無累 重蹈覆轍重蹈覆轍 涕泗橫流涕泗橫流自知之明自知之明 氣吞斗牛氣吞斗牛 驚心動魄驚心動魄 刻骨銘心刻骨銘心 良師益友良師益友滔滔不竭滔滔不竭 生機蓬勃生機蓬勃 日以繼夜日以繼夜抄寫：抄寫：_寫一段話：寫一段話：_（3）給下列多音字注音、組詞。）給下列多音字注音、組詞。 （ ）_ （ ）_沖沖 禁禁 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_斗斗 提提 （ ）_ （ ）_（4）解釋下列句子中畫線詞語的含義。）解釋下列句子中畫線詞語的含義。惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方
13、惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能能廓然無累廓然無累，真正的解脫。，真正的解脫。廓然無累：廓然無累：_一個人惟有敢于一個人惟有敢于正視正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。才不至于被回憶侵蝕。正視：正視：_眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑謙卑！謙卑：謙卑：_有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應該有有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應該有氣吞斗牛氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。的表現(xiàn)才對。氣吞斗牛：氣吞斗牛：_（5）依次填寫關聯(lián)詞語都正確的一項是（）依次填寫關聯(lián)詞語
14、都正確的一項是（ ）_你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，_將來將來在遇到因回憶而痛苦的時候，拿出這封信來重讀幾遍。在遇到因回憶而痛苦的時候，拿出這封信來重讀幾遍。_高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，_好了。好了。我以前在信中和你提過感情的我以前在信中和你提過感情的ruin創(chuàng)傷，覆滅創(chuàng)傷，覆滅，就是要你，就是要你_把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然免不了感觸萬把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然免不了感觸萬端，端，_刻骨銘心地傷害自己，刻骨銘心地傷害自己，_像對著古戰(zhàn)場一般的像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的
15、心懷。存著憑吊的心懷。其次，我們也其次，我們也_你替祖國增光而快樂！你替祖國增光而快樂！_你能你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！借音樂而使多少人歡笑而快樂！A如果如果就就 只要只要就就不是不是就是就是 因為因為所以所以B因為因為所以所以 如果如果就就既不要既不要也不要也不要 不怪不怪而且而且C倘若倘若那么那么 除非除非才才就不要就不要而要而要 因為因為更因為更因為D倘若倘若那么那么 只要只要就就但不要但不要而要而要 因為因為更因為更因為（6）讀下列句子，回答括號內(nèi)提出的問題。）讀下列句子，回答括號內(nèi)提出的問題。A我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。B要
16、是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。（從結(jié)構(gòu)上指出兩個句子的不同）（從結(jié)構(gòu)上指出兩個句子的不同）_黃河之水天上來，奔流到海不復回！黃河之水天上來，奔流到海不復回！無邊落木蕭蕭下，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！不盡長江滾滾來?。ㄟ@幾句詩分別出自哪位詩人之手？）（這幾句詩分別出自哪位詩人之手？）_矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有perfect完美，十完美，十全十美全十美的一天，人生也沒有的一天，人生也沒有perfect完美，十全十美完美，十全十美的一天！的一天?。ㄟ@句話向我們傳遞了幾個信息？）（這句話向
17、我們傳遞了幾個信息？）_世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！（這句話表達了作者什么樣的感情？）（這句話表達了作者什么樣的感情？）總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！（為什么說（為什么說“我的教育沒有白費我的教育沒有白費”？“你二十年的折磨沒有白你二十年的折磨沒有白受受”？）？）_（7）簡答下列問題。）簡答下列問題。學過本文后，你對學過本文后，你對“堅強堅強”有什么新的理解？有什么新的理解？_如何理解如
18、何理解“藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的”？_結(jié)合自己的切身體會，談談對結(jié)合自己的切身體會，談談對“古今的名著，時時刻刻給你精古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料神上的養(yǎng)料”一句的理解。一句的理解。_謝謝指導參考答案參考答案：（1） ru y q tng 燼燼 賦賦 諛諛 羲（羲（2）略（）略（3）沖（）沖（chng）沖刺）沖刺 （chng）沖壓）沖壓 禁（禁（jn）禁受）禁受 （jn）禁區(qū)）禁區(qū) 斗（斗（du）斗膽）斗膽 （du）斗志）斗志 提（提（d）提防）提防 （t）提示）提示 （4）坦然不為所累。）坦然不為所累。用嚴肅認真的態(tài)度對待，不躲避，不敷衍。謙虛不自高自大。用嚴肅認真的態(tài)度對待，不躲避，不敷衍。謙虛不自高自大。形容氣勢很盛。（形容氣勢很盛。（5）D （6）A句是單句，句是單句，B句是復句句是復句 黃河黃河之水天上來，奔流到海不復回（李白）之水天上來，奔流到海不復回（李白） 無邊落木蕭蕭下，不盡長無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（杜甫）三個信息，矛盾永遠有，藝術無止境，人生沒江滾滾來（杜甫）三個信息，矛盾永遠有，藝術無止境，人生沒完美。完美。 贊賞和欣喜之情。贊賞和欣喜之情。 因為孩子的事業(yè)有成，且沒有迷失因為孩子的事業(yè)有成，且沒有迷失自我，能堅強自立。（自我，能堅強自立。（7）略）略 略略 略略
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