高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十二 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)課件.ppt

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考點(diǎn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用 核心考點(diǎn)突破 4 漏斗 普通漏斗主要用于組裝過濾器 長頸漏斗主要用于組裝簡易反應(yīng)器 分液漏斗主要用于分離互不相溶的液體 作反應(yīng)器的加液 不宜是堿性溶液 裝置 5 萬能瓶 裝置如下圖 其有多種用途 2 2015 重慶高考 下列實(shí)驗(yàn)中 所使用的裝置 夾持裝置略 試劑和操作方法都正確的是 A 解析 A 由于Fe OH 2極易被空氣中的氧氣氧化 所以需隔絕空氣 用植物油隔絕空氣 用長的膠頭滴管插入NaOH溶液的底部 正確 B 容量瓶不能用于溶解固體 錯(cuò)誤 C NH4Cl受熱分解 離開熱源又會(huì)重新生成NH4Cl 得不到氨氣 且氨氣極易溶于水 不能用排水法收集 錯(cuò)誤 D 實(shí)驗(yàn)室制乙烯需要170 的溫度 溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入反應(yīng)溶液中 且不能接觸燒瓶內(nèi)壁 錯(cuò)誤 題組二常見儀器的選擇3 2014 重慶高考 茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過以下四個(gè)步驟完成 各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是 B A 將茶葉灼燒灰化 選用 和 B 用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋 選用 和 C 過濾得到的濾液 選用 和 D 檢驗(yàn)濾液中的Fe3 選用 和 解析 茶葉灼燒在坩堝中進(jìn)行 酒精燈 坩堝 三腳架和泥三角等 A正確 容量瓶是用來配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的 不能用來稀釋 B錯(cuò)誤 過濾用到漏斗 玻璃棒 燒杯 C正確 檢驗(yàn)鐵離子一般用KSCN溶液 因此需要試管 膠頭滴管和KSCN溶液 D正確 4 僅用下表提供的儀器 夾持儀器和試劑任選 能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A 解析 A 除去氫氧化鋁膠體中的泥沙用過濾的方法 用所給儀器可以實(shí)現(xiàn) B 從食鹽水中獲得NaCl晶體用蒸發(fā)的方法 應(yīng)用蒸發(fā)皿 題給儀器不能實(shí)現(xiàn) C 缺少堿式滴定管 所給儀器不能實(shí)現(xiàn) D 用MnO2和濃鹽酸制取干燥 純凈的Cl2 需要加熱 所給儀器不能實(shí)現(xiàn) 二 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 核心自查1 注意實(shí)驗(yàn)基本操作中的13個(gè)注意點(diǎn) 1 酸式滴定管不能裝堿性溶液 堿式滴定管不能裝酸性及氧化性溶液 2 容量瓶不能長期存放溶液 更不能作為反應(yīng)容器 也不可加熱 瓶塞不可互用 3 燒瓶 燒杯 錐形瓶不可直接加熱 4 pH試紙不能直接蘸取待測液 5 藥品不能入口和用手直接接觸 實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原處 K Na等除外 不能隨意丟棄 要放入指定容器中 6 中和滴定實(shí)驗(yàn)中錐形瓶不能用待測液潤洗 7 溫度計(jì)不能代替玻璃棒用于攪拌 測液體溫度時(shí)不能與容器內(nèi)壁接觸 8 用天平稱量藥品時(shí) 藥品不能直接放在托盤上 9 量筒不能用來配制溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) 更不能用來加熱或量取熱的溶液 10 試紙不能直接用手拿 要用鑷子夾取 11 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí) 定容搖勻后液面低于刻度線時(shí)不能再加蒸餾水 12 過濾要注意 一貼 二低 三靠 不可用玻璃棒攪拌 13 檢查裝置氣密性 構(gòu)成密閉體系 改變體系壓強(qiáng) 體系內(nèi)是否出氣或進(jìn)氣 通過現(xiàn)象判斷氣密性是否良好 2 明確物質(zhì)分離提純的常見方法 1 物質(zhì)分離提純的六種物理方法 2 物質(zhì)分離提純的八種化學(xué)方法 3 把握物質(zhì)分離 提純的 四原則 三必須 1 四原則 不增 不減 易分離 易復(fù)原 2 三必須 除雜試劑必須過量 過量試劑必須除盡 除雜途徑必須選最佳 突破例練題組一藥品的使用 保存及實(shí)驗(yàn)安全5 2014 北京高考 下列試劑中 標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)和的是 B A C2H5OHB HNO3C NaOHD HCl 解析 C2H5OH不具有氧化性和腐蝕性 A錯(cuò) HNO3是常見的強(qiáng)氧化劑 同時(shí)具有腐蝕性 B對(duì) NaOH只具有腐蝕性 不具有強(qiáng)氧化性 C錯(cuò) HCl不具有強(qiáng)氧化性 D錯(cuò) 6 2015 山東高考 進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí) 下列做法正確的是 D A 金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火B(yǎng) 用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上C 濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D 制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片 解析 A 金屬鈉著火生成Na2O2 Na2O2與泡沫滅火器噴出的CO2發(fā)生反應(yīng) 生成O2助燃 錯(cuò)誤 B 加熱碳酸氫鈉固體有水生成 如果試管口豎直向上 水倒流使試管炸裂 錯(cuò)誤 C 濃硫酸濺到皮膚上應(yīng)立即用干布擦掉 錯(cuò)誤 D 制備乙烯時(shí)加入碎瓷片 可防止暴沸 正確 題組二物質(zhì)的分離和提純7 2014 江蘇高考 下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn) 能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C A 用裝置甲制取氯氣B 用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫C 用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液D 用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2 4H2O 解析 MnO2與濃鹽酸反應(yīng)生成Cl2 需加熱 A錯(cuò)誤 除去Cl2中的HCl應(yīng)通過飽和食鹽水 且氣體從長導(dǎo)管進(jìn)入 B錯(cuò)誤 MnO2不溶于水 MnCl2可溶于水 兩者用過濾的方法分離 C正確 MnCl2水解生成HCl和Mn OH 2 加熱HCl揮發(fā) 促進(jìn)Mn2 的水解 最終得不到氯化錳晶體 同時(shí)不可蒸干MnCl2溶液 否則得不到結(jié)晶水合物 D錯(cuò)誤 8 下列除雜方案錯(cuò)誤的是 B 方法技巧 考點(diǎn)三 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 核心考點(diǎn)突破 核心自查1 制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的思維流程 2 氣體制備的三類發(fā)生裝置 將上述實(shí)驗(yàn)制得的固體產(chǎn)物按如下流程操作 試回答下列問題 1 檢驗(yàn)溶液2中是否含有雜質(zhì)離子的試劑是 方法規(guī)律物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng) 1 合理選擇 是指儀器的選擇 藥品的選擇 連接方式的選擇等 儀器的選擇又包括發(fā)生裝置 幾種基本類型 反應(yīng)裝置 凈化裝置 除雜質(zhì)的試劑與順序 尾氣處理裝置等 藥品的選擇包括藥品的種類 濃度 狀態(tài)等 連接方式的選擇指儀器的先后順序 導(dǎo)管接口的連接等 2 排除干擾 是指反應(yīng)條件的控制 防止空氣成分介入 盡量避免副反應(yīng) 雜質(zhì)的清除以及防止產(chǎn)物的揮發(fā)或水解等對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 3 操作準(zhǔn)確 則要求熟悉主要儀器的性能 用途和典型的實(shí)驗(yàn)操作步驟 題組二性質(zhì)探究類實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)11 2015 安徽高考 某同學(xué)將光亮的鎂條放入盛有NH4Cl溶液的試管中 有大量氣泡產(chǎn)生 為探究該反應(yīng)原理 該同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)并觀察到相關(guān)現(xiàn)象 由此得出的結(jié)論不合理的是 D 解析 A項(xiàng) 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體只有NH3 B項(xiàng) 由于NH4Cl溶液水解后顯酸性 故產(chǎn)生的氣體中含有H2 C項(xiàng) pH 8 6的溶液顯堿性 故弱堿性溶液中Mg可被氧化 D項(xiàng) 溶液中有氣泡產(chǎn)生 生成的氣體是H2 是H 將Mg氧化而不是OH 將其氧化 3 裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是 mol 考點(diǎn)四 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià) 核心考點(diǎn)突破 核心自查評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案要注意從以下幾個(gè)方面分析 突破例練13 2015 四川高考 下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C 解析 A項(xiàng) 定容時(shí)方法錯(cuò)誤 視線應(yīng)平視容量瓶刻度線 A項(xiàng)錯(cuò)誤 B項(xiàng) Cl2能與NaHCO3反應(yīng) 且HCl與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2氣體 使得Cl2中又會(huì)混入雜質(zhì)CO2 應(yīng)選用飽和NaCl溶液 B項(xiàng)錯(cuò)誤 C項(xiàng) 在中性條件下 發(fā)生吸氧腐蝕 鐵作原電池的負(fù)極 正極反應(yīng) 2H2O O2 4e 4OH 消耗O2 使得試管中壓強(qiáng)減小 則右側(cè)導(dǎo)管中紅墨水會(huì)上升形成一段液柱 C項(xiàng)正確 D項(xiàng) 制得的乙炔中會(huì)含有H2S PH3等雜質(zhì) 這些雜質(zhì)也具有還原性 也會(huì)使高錳酸鉀酸性溶液褪色 無法檢驗(yàn)乙炔的還原性 D項(xiàng)錯(cuò)誤 14 下列各項(xiàng)中操作或現(xiàn)象能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C 解析 A項(xiàng) 應(yīng)依次通過 CuSO4 品紅 KMnO4 H 品紅 澄清石灰水 B項(xiàng) 使蛋白質(zhì)變性 應(yīng)加重金屬鹽 D項(xiàng) 應(yīng)改變KSCN溶液的濃度 方法技巧