蘇教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題6 語序不當(dāng)B卷.doc

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蘇教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題6 語序不當(dāng)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 學(xué)習(xí)知識不容易，運(yùn)用知識更不容易，很多人把精力用在這方面。 B . 選手們精彩的表現(xiàn)背后，又何嘗是他們從小的閱讀背誦和長年的儲(chǔ)存積累！ C . 一座書房可以溫暖一座城市。設(shè)施齊全的城市書房，點(diǎn)亮了揚(yáng)州人的閱讀之燈。 D . 中小學(xué)生研學(xué)旅行是指由教育部門和學(xué)校組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合。 2. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在婁底市反腐倡廉警示教育基地，讓大家領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化的為政之道、修身之方。 B . 能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 C . 廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故再發(fā)生，有關(guān)部門強(qiáng)化了安全管理措施。 D . 老師耐心地糾正并指出我在此次演講比賽中的不足。 3. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們認(rèn)為，能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐制度，是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。 B . 因地制宜進(jìn)行資源開發(fā)、生態(tài)保護(hù)，被認(rèn)為是建設(shè)生態(tài)文明的重要方式。 C . 一網(wǎng)友在微博上發(fā)了一段 “警察版《江南style》”視頻，引發(fā)了網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)而爆紅網(wǎng)絡(luò)。 D . 有800年歷史的沙灣古鎮(zhèn)保留并形成了以傳統(tǒng)歷史文化和民間文化為主體的嶺南文化。 4. （2分）下面句子中有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 雞 是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞 的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。 B . 我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。 C . 在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，游客尤其特別喜歡三亞的大東海。 D . 這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞 隨處可見。 5. （2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。 B . 在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。 C . 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。 D . 為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。 6. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 做好安全防溺水工作，取決于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。 B . 在推行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師的水平。 C . 近代歷史的屈辱警示著我們，因?yàn)榻逃浜蟊阋馕吨鴮⒂肋h(yuǎn)處于受剝削被侵略的地位。 D . 我國自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)的特點(diǎn)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。 7. （2分）下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是 （ ） A . 因?yàn)槲覀儾荒苊つ康亟邮苓^去認(rèn)為的真理，所以也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。 B . 在環(huán)境激變的今天，應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。 C . 這可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，并且是使人適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度。 D . 實(shí)驗(yàn)不是毫無選擇的測量，它需要具體細(xì)致的計(jì)劃。 8. （2分）下列句子沒有病句的一項(xiàng)是（ ） A . 是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。 B . 請你幫我買幾瓶飲料和鮮橙多。 C . 這幾天的天氣真讓我琢磨不透。 D . 屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。 9. （2分）下列句子有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 油價(jià)下跌產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，許多以石油為原料的產(chǎn)品的價(jià)格也在相應(yīng)下降。 B . 為了防止埃博拉疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各國政府都及時(shí)采取了防范措施。 C . 近年來，中學(xué)語文教材中魯迅作品的刪減問題，已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 D . 讀書不但可以增長知識，開闊眼界，而且還能夠陶冶性情，提升自我。 10. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。 B . 在“人代會(huì)”籌備期間，各相關(guān)部門廣泛交換了意見。 C . 這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。 D . 世博園內(nèi)的中國館用高科技的手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。 11. （2分）下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A . 靖江街道周六組織了“書香換花香”，市民們積極參加，大家一致認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義。 B . 把握說明文的規(guī)律，是為了閱讀時(shí)有章法可依，可提高閱讀的速度和寫作的經(jīng)驗(yàn)。 C . 面對病毒肆虐、傳染性疾病卷土重來的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，學(xué)者們普遍認(rèn)為，人類生存方式是根本原因。 D . 我原打算介紹王飛向丁凱學(xué)習(xí)英語，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家去祭祖了。 12. （2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . “心連心”藝術(shù)團(tuán)到來的消息傳開后，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。 B . 當(dāng)校車事故的風(fēng)波不斷襲來時(shí)，令國人看到了一群群良心泯滅的丑臉。 C . 這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。 D . “中國川味火鍋店”開張后，陳全德選擇了誠實(shí)穩(wěn)健的經(jīng)營方式，薄利多銷，堅(jiān)決不為高額利潤鋌而走險(xiǎn)。 13. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 讀書可以開闊視野，開闊心胸，這對一個(gè)人的成長大有裨益。 B . 由于他良好的心理素質(zhì)和出色的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。 C . 恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。 D . 一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵看他做出突出的成績。 14. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 看到志愿者們認(rèn)真細(xì)致地開展工作，忘我地幫助他人，使我很受感動(dòng)。 B . 我們的信心和動(dòng)力來自于兩國領(lǐng)導(dǎo)人對發(fā)展雙方關(guān)系的高度重視。 C . 他離開父親，獨(dú)自孤身一人去找鴨群，最終找到了驚慌失措的鴨們。 D . 最后一天的訓(xùn)練，是參加夏令營的同學(xué)們最緊張、最有意義的一天。 15. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長或玩手機(jī)時(shí)間太長，都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。 B . 文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。 C . 學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。 D . 5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。 16. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。 B . 能否順利開展在大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。 C . 在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。 D . 郎朗演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他的聽眾也都陶醉了。 17. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。 B . 如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。 C . 微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。 D . 生長在阿拉善西部的胡楊林是一種特別耐旱的樹種，盡管那里干旱少雨，但一到夏季，胡楊總是郁郁蔥蔥的。 18. （2分）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 央視著名主持人李詠去逝了，詠迷們甚是悲傷。（把“去逝”改為“去世”） B . 數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了，對我一點(diǎn)也不感興趣。（刪掉“對”） C . 三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（把“呼倫貝爾大草原”改為“江南原野”） D . 他喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。（把“栩栩如生”改為“惟妙惟肖”） 19. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委開展“陽光體藝”。 B . 晚上9點(diǎn)了，還沒有看到他的身影，我斷定他今晚大約不會(huì)來了。 C . 教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，深入研究并解決問題。 D . 一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。 20. （2分）下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我校的教學(xué)改革近年來在保持外語特色的前提下，學(xué)科競賽成績?nèi)〉眠M(jìn)步，物理競賽率先取得突破，數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)競賽捷報(bào)頻傳，不少同學(xué)通過競賽獲得保送北大清華的資格。 B . “上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認(rèn)同和支持，中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。 C . 廣受好評的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。 D . 隨著“薩德”的部署，中韓關(guān)系明顯轉(zhuǎn)冷。中方通過限制韓劇播放、進(jìn)行消防部署等對韓國在華企業(yè)施加壓力，韓國政府對此表示了擔(dān)憂。 21. （2分）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 學(xué)校開展地震安全常識教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。 B . 了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。 C . 為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。 D . 學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫要求的標(biāo)準(zhǔn)。 22. （2分）讀語段，找出表述有誤的一項(xiàng)是（ ） ①作為登山者，征服與攀登每一座山峰是最大的榮耀，但野口健卻是個(gè)例外。②從2000年起開始，野口健開始了在珠穆朗瑪峰撿垃圾的工作，他一邊登山，一邊清理其他登山者留下的垃圾。6年多時(shí)間里，他從珠峰上總共撿回了9噸垃圾。當(dāng)其他登山者為夢想與榮譽(yù)向珠峰頂端攀登時(shí)，③他卻選擇背著別人丟棄的垃圾走向山下。野口健的想法很簡單，④登山者扔掉的垃圾正破壞著珠峰，自己多背些垃圾下山就能讓他變得干凈些。 A . ①句語序不合理，應(yīng)改為“作為登山者，攀登與征服每一座山峰是最大的榮耀”。 B . ②句語義重復(fù)，應(yīng)改為“從2000年起，野口健開始了在珠穆朗瑪峰撿垃圾的工作”。 C . ③“他卻選擇背著別人丟棄的垃圾走向山下”此句子的主干為“他選擇垃圾”。 D . ④句謂語賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“登山者扔掉的垃圾正破壞著珠峰的環(huán)境”。 二、 填空題 (共2題；共10分) 23. （2分）某班以“走進(jìn)中國詩詞”為主題開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。下面是李林同學(xué)寫的關(guān)于閱讀古詩詞的好處的一段話，請你按照要求幫他修改。 “讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！薄続】學(xué)習(xí)古詩詞不僅能使人脫離庸俗和低級趣味，變得更加文明、高雅，更重要的是能使人靈秀?！綛】學(xué)習(xí)古詩詞能改變一個(gè)人的性格，能陶冶一個(gè)人。學(xué)習(xí)古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，【C】能夠不斷地提高自己的視野，凈化自己的靈魂，求得身體和精神上的健康。 ①【A】處句子語序不當(dāng)，應(yīng)該為： ________。 ②【B】處句子成分殘缺，應(yīng)該為： ________。 ③【C】出句子有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“________”改為“________”。 24. （8分）下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。 ①五一節(jié)那天，500多名建設(shè)者放棄休息的時(shí)間，奮戰(zhàn)在五鳳口高架工地一線，掀起“奮戰(zhàn)120天”勞動(dòng)競賽。②旋挖鉆、高壓旋噴機(jī)、吊機(jī)、挖掘機(jī)等20多臺施工機(jī)械奏鳴著，頭戴安全帽、身穿工作服的建設(shè)者正在進(jìn)行明挖隧道的施工。③由于是勞動(dòng)節(jié)，指揮部準(zhǔn)備了豬肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰問品，慰問勞動(dòng)者。④勞動(dòng)之余，項(xiàng)目部還為大家準(zhǔn)備了豐富多彩的文體活動(dòng)，讓建設(shè)者更好地投入到以后的勞動(dòng)之中，適當(dāng)?shù)胤潘缮硇摹? 第①處成分殘缺，應(yīng)在________（詞語）后面增補(bǔ)________。 第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為________。 第③處不合邏輯，應(yīng)將________改為________。 第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。 三、 語言表達(dá) (共1題；共6分) 25. （6分）下面兩個(gè)句子都有語病，請修改。 ①《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。 ②父母過于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 填空題 (共2題；共10分) 23-1、 24-1、 三、 語言表達(dá) (共1題；共6分) 25-1、