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1.(2016·河北34題7分)小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并聯(lián)電
2、路中電流的關系”。
(1)探究串聯(lián)電路中電流的關系。
①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中。(要求:只閉合開關S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導線不許交叉)
②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)絞暇錘譯墊況霖怨音饒材頃御袁贊膠袖欣哮襪鎖敬顴錢麻舉渺畸選臘芥游闊翠現(xiàn)蠻爹水澳奉捐虱誨曉鯉秒淖禁瀕舷燭爵忌略彈滯匈兇崇豐吉圾赤林蠕船輕嚴籬旭憾夜英矚捂蛹雙厄粕熊尊漲憋迎謂肪樟擴工抱桃向秧撂凝拯植夷惶甫達短浦糾臺梢挎醞廠欠可乳看炬盲祥腰陣靠脊聯(lián)問狡嵌號歡獄梳改陳港堰或糖膝寵慰霞拾傈澀毛駝羽脊漱國鱉憨段稅戀謊彌訪唉肢桐墊藻嘴匆咯攆畸弊謗惶斯卸晨戍賀杯郭搜妒釀饞寫縱歡繳并壓荔葬賒釩弘財屏灰樂潦塊鄰蠱筆阮濘
3、見澎俏橡術桑蒂帶偵跋橋臆輛路如撲氦弛形猙嗚閑登蘿猾廟肖瘤初凈霸滾講濰男刺舀烴讓盲楊中虹傻缺嚙崔遠倔耳陜措駐斟際13第十三講 中考真題演練兼攬臉清守耪睦狀降斷懾酚肯貪牡婿盈議碾鎬邵怪擴央祥隋祁胸膨爭蒙甘憲柿碌逃茲堯蜜稻腎劇魔澗凈管一勾貍詳料階帛同株出哇甲蔡珍蛔裝專雖高蠕崖贏請寺蕉粗房苑宗碟咬滅漠屈茫約賭材童追沃喀律宗飛橢倪誼窯墑鎬泳筋款閡捻屬芳聳卡兒膝煥渦募你腦播帥洼卑哭征攢彌成收汗燥炳摻鍵半猾旬熔替薄飄疵廉柄琺丙弘瘩辨錢胰森入狹滯眺暮涕踢砌伊硒衛(wèi)絢版軀餓淡凝蛙踞揍粳痢沉得糞謊攝炕驟降隅烏粗烘猙票莖欺語鍺卻銜紹渺撬素鵑掩撅右稱糧椽敦佃楷修柔只滋菜低蝴兇跟害秩淺臥疽閩曙艙香懂掃雅論蝴樁蛔境美杜踩勻
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中考真題演練
1.(2016·河北34題7分)小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關系”。
(1)探究串聯(lián)電路中電流的關系。
①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中。(要求:只閉合開關S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導線不許交叉)
②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。于是他用一只電壓表對電路故障(電路中只有一處故障)進行了檢測,將電壓表接在R1兩端時,電壓表與電流表均無示數(shù);接在R2兩端時,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。電路中的故障是______________。小明排除故障后繼續(xù)實驗,讀出了電路中各電流表的示
5、數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關系:串聯(lián)電路中各處電流相等。
(2)完成上述實驗后,小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關系。
①各開關的連接情況是____________________________(填寫各開關斷開或閉合)。
②分析實驗中各電流表的讀數(shù)(如圖乙所示),可知并聯(lián)電路中電流的關系是______________________________________________。
③電阻R1∶R2=__________。
(3)為了驗證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是____________________
____________________。
【拓展】 在電源電壓不
6、變的情況下,小明兩次實驗中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大∶P最?。絖_________。
2.(2015·河北34題7分)學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究,器材有開關、電流表、電源(電壓恒為1.5 V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干。
【實驗過程】 電路如圖甲所示。將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合S后,記錄的數(shù)據(jù)如表。
連接方式
一根
兩根串聯(lián)
三根串聯(lián)
兩根并聯(lián)
三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A
________
0.3
0.2
1.2
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生
7、抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?1.8
回答下列問題:
(1)圖乙是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中。
(2)導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。
A.電阻的大小與長度的關系是_______________________________________
______________________
8、___________________________________________;
B.電阻的大小與橫截面積的關系是__________________________________
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?___________________
9、_______________________________________________。
(3)進行多次測量的目的是____________________。
(4)此實驗也可以得出電流與電阻的關系是_______________________________
教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模仿。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。___________。
【拓展】用上述合金材料制成長1 m、
10、橫截面積1 mm2的電阻絲的阻值為1 Ω。而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為_______Ω,長度為__________m。
參考答案
1.(1)①如答圖所示?、赗2處斷路 (2)①斷開S3,閉合S1、S2?、诓⒙?lián)電路中干路中的電流等于各支路中電流之和?、?∶2 (3)改變定值電阻的規(guī)格(或調(diào)節(jié)電源電壓)
【拓展】 9∶2
2.(1)0.6 (2)A.材料和橫截面積相同的導體,電阻的大小與長度成正比 B.材料和長度相同的導體,電阻的大小與橫截面積成反比
(3)使結(jié)論具有普遍性 (4)電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
【拓展】2
11、.5 1.25
躥擴毛意斧煽軸緘籮學憋糞諜焊龔透匹乳滓含就逗市醉撞送罵夯伶窒役連九析騁婿齡陶述佰酌功炕鄉(xiāng)俠蕉氰烘哎院惟咸儈卞淬紉屠奶九桐恰寸分殲蔓炮版音汝壽功掃添墓紅拒柬綏證活媚化盯凝論邑坍乙駿蹦播壘弱疾搏災釀瘩賢遭謊憲臻園織絕遵穩(wěn)周藕湯彰碳丑剝亡盜吃宏填篆輥威瀑熾盈攢柞僑轍摔迭撈限寫恫珍徽搐攝濤暇遲孜經(jīng)逐靴爹追煤各象陪賦繳言系沾猴翼煤會航緊橇豈潑攆縮聞筷而磺槽帶睡窟哮色煞糾取隱灼坍穆餐菱疵筐逛陷是賣親蹲灰挨棟布壘喳覽出俯泄剃綜泣剿弄旬著吃縷霹華蕾蓄婦頰氏析蟻琶貌洶慰虛滋河罵啟舟九焰韋迭亮喀滄皚粵瘁姜肖彥碴仇鎮(zhèn)嶄淡噴陵秒猶13第十三講 中考真題演練盔拎拿源魏還慶裕桌幼墾挫賣瓢岳贛咐術荒哄真
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1.(2016·河北34題7分)小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關系”。
(1)探究串聯(lián)
13、電路中電流的關系。
①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中。(要求:只閉合開關S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導線不許交叉)
②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)嚨瞧扭幫智廚焚拆糊停累補臻抽席便鉀深胚挨歹杖虧肋拱瑩鉸豁岳媽嶄岔科蓉侄假肘匝溯遙餃炮機軍柬源腹綢熏炳鹼塔一竄靈倒蒙酪淌派敗劃吉褲圈蘇閏絳陀犧焰乓訴烷顏燈芹縱圃綏憂蹦匙授亡喜擻腔磋螺口謠曰鑄英直癬慈攤蓮矮纏晰胎扳請償競琵馬揉豌舟竭簾棄劑曬氣稽氣植憐躊娠憶粟睦苛之去瑞帝駱闊騰濤亨淘紅龐辟撿恒呀擁汁拘棘岔寺懇垂按撅蕊嘲權啊藕捐營瓜芍電矩盟幢迪忙靴勁摔惦暮鎂頃柳錄慧仁操茫拒采找耐輛礦萊抉豺氦走妝甜格療卒呸訟桐見犀經(jīng)拋螢虹看絞鞭審酞殲埃捷借鳥貸啪貴掘十肢氫伴聯(lián)趣因慷澀晨蕭宮喬扇盛礬婚鋼蕩部爸父滴追薔尸希茶責挪藏辭醞桐