2013年高考歷史 真題試題匯編 第一單元 第3課 從漢到元政治制度的演變 新人教版必修1

第3課 從漢到元政治制度的演變1（2013·北京文綜·13）讀圖7，判斷下列各項表述正確的是()A漢武帝在頒布推恩令B北魏孝文帝從遷都到C和先后是兩宋的都城D明太祖在廢除了丞相制度 圖7 中國古代部分都城示意圖【考點】古代都城的變遷【答案】C2（2013·福建文綜·17）清末傳教士明恩溥記述：“促使中國學子年復一年地堅持科舉考試，有的直到九十高齡終于拿到文憑方可罷休，有的則死于這一過程中。功名利祿一類是無法說清楚的九十高齡之后，即便考中又怎么樣？唯一的解釋是他天生具有忍耐的稟賦。”該材料()A批判學子追求功名利祿 B表明科舉制下學子的愚昧無知C折射出學子的價值取向 D反映出科舉制失去人才選拔功能【考點】漢到元政治制度的演變【答案】C3（2013·山東文綜·11）自秦漢至宋元，中國政治制度變革的總體趨勢是()A地方政府的自主性逐漸被削弱 B國家行政權逐漸轉(zhuǎn)移到君主手中C宰相逐漸退出權力中心 D世卿世祿的貴族政治逐漸被打破【考點】漢到元政治制度的演變【答案】A4（2013·天津文綜·1）右圖為島夷志略片段。從其內(nèi)容判斷，該著作的出現(xiàn)應不晚于()A秦漢時期B隋唐時期C宋元時期D明清時期【考點】漢到元政治制度的演變【答案】C5（2013·江蘇單科·3）某學者評唐朝三省制時指出：“凡未加蓋中書門下之印，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當時是被認為違制的，不能為下屬機關所承認?！边@里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了() A詔令須由政事堂議決的制度 B門下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C中書省監(jiān)察地方政務的慣例 D尚書省負責執(zhí)行詔令的定制【考點】唐朝三省六部制【答案】A6（2013·上海單科·7）歷史課上，討論中國古代的官制演變，同學們征引史料，各抒己見。甲說：方鎮(zhèn)太重，君弱臣強惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵。乙說：天下之兵，本于樞密，有發(fā)兵之權而無握兵之重。丙說：置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，而天下事方如指掌矣。丁說：青海軍興，始設軍機房，領以親王大臣。其中涉及宋代文官體制的史料是()A甲說、乙說 B甲說、丙說 C甲說、丁說 D乙說、丙說【考點】宋朝的建立及其制度創(chuàng)設【答案】A7（2013·四川文綜·13）（28分）權力監(jiān)督與制約是政治領域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一 中國從西周就開始了權力監(jiān)督的制度建設。秦漢時期已有大量相關法規(guī)，如關于官吏任用與銓選的置吏律、關于官吏調(diào)任與監(jiān)察的效律和考核官吏為政情況的上計律等。唐朝時出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典唐六典，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎上，宋朝不僅大量充實各項監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權力監(jiān)督理念，如在人事任用上通過了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法，對監(jiān)察考課機關的職掌權限、官員的條件及責任義務等做出詳細的規(guī)定。（據(jù)白鋼中國政治制度史）材料二 宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團練使。（據(jù)賈玉英中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史）（1）根據(jù)材料一概括古代中國權力監(jiān)督的突出特點。（6分）根據(jù)材料一、二分析古代中國權力監(jiān)督的作用與局限。（6分）【考點】古代中國的監(jiān)察制度【答案】（1）特點：權力監(jiān)督制度建立時間早；制定了相關的監(jiān)察法律法規(guī)；相關法規(guī)不斷發(fā)展完善；在其他行政制度上也有相應舉措。（6分，每點2分，任答3點即可）作用：有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防治腐敗。（2分）局限：在皇權專制制度下，監(jiān)察制度服務并受制于皇權，實際效能有限。（4分）8（2013·天津文綜·12）（18分）閱讀材料，回答問題。材料一 劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設三公九卿地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里?？び锌な?、郡尉等，分掌政治、軍事、監(jiān)察之權?？h分大小，萬戶以上設縣令，萬戶以下設縣長。 樊樹志國史概要（1）材料一反映了漢初哪些政治制度？指出其淵源。（5分）【考點】漢到元政治制度的演變【答案】皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。承襲秦制。材料二 “漢高祖矯秦縣之失策，封建王侯, 并跨州連邑,有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權：一是“自置吏”，二是“得賦斂”。 摘編自周振鶴中國地方行政制度史（2）依據(jù)材料二，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容，（4分）結合所學知識指出這一措施導致的后果。（2分）【考點】漢到元政治制度的演變【答案】措施：分封諸侯王國。內(nèi)容：受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。后果：王侯權力過大，危害中央集權。材料三 漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。 摘編自邱樹森、陳振江主編新編中國通史（3）依據(jù)材料三，結合所學知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施，（5分）并分析其意義。（2分）【考點】漢到元政治制度的演變【答案】措施：頒布推恩令分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯的防范。意義：消除了地方割據(jù)勢力，中央集權得到加強，鞏固了國家統(tǒng)一。9（2013·上海單科·36）“無為”與“有為”（12分）材料一 秦滅六國，此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰，直至漢興，始為中國史上平民政權之初創(chuàng)。然在平民政府創(chuàng)建的過程中，欲屢次有“封建”思想之復活。平民政府的思想則為“無為而治”，“無為”之實則為“因循”。 錢穆國史大綱材料二 漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。當此之時，網(wǎng)疏而民富，役財驕溢，或至兼并，豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲。 司馬遷史記·平準書問題：（1）你如何理解材料一“無為之實則為因循”的說法？（4分）（2）漢初七十余年的“無為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產(chǎn)？綜合上述材料和所學知識，你如何看待漢武帝的“有為”？（8分）【考點】古代中國的政治制度和經(jīng)濟制度【答案】36（1）水平1：辯證全面且有史實依據(jù)。（4分）·漢承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡縣制等都是因循。但又不完全承秦制，如沿襲周朝的分封制，造成郡國并行的局面；且政令實施寬簡舒暢，與秦的急切苛刻全然不同。水平2：有史實依據(jù)，但不夠全面（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分）36（2）水平1：從材料中提取史實間的關聯(lián)信息，并結合所學辯證看待漢武帝的“有為”。 （8分）·漢初休養(yǎng)生息，社會經(jīng)濟復蘇，財富日臻豐厚，為漢武帝的“有為”提供了經(jīng)濟基礎。但漢初的王國勢力依然膨脹，貧富分化、土地兼并等民生問題嚴重，有待漢武帝解決。針對王國勢力，漢武帝頒布“推恩令”，大體解決了漢初郡國并行帶來的負面影響，又設刺史制度，加強中央對地方的監(jiān)督和控制。有關漢初以來的民生問題，漢武帝未能“有為”，如未能采納董仲舒的“限田”、官吏不得經(jīng)商貨殖等建議。水平2：提取的信息不充分或回答不完整，僅從單方面看待漢武帝的“有為”（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分）