2019年實驗小學(xué)二年級語文【上冊】考前檢測試卷 人教版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文【上冊】考前檢測試卷 人教版（含答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀拼音，寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、選字組詞。 2、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打籃球，______他走親戚去了。 ②冬去春來，山上的冰雪______了。匯成一條條小溪，從山上流下來。 ③這位音樂家最高興的______獲得了大獎，_____在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、填一填。 金黃的（ ） 飄著（ ） 火紅的（ ） 披著（ ） 潔白的（ ） 鋪著（ ） 歡快的（ ） 舞著（ ） 4、比一比，再組詞。 園 ( ) 進（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、用“____”畫出每組中加點字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、用下列句子中加粗的詞語仿寫句子。 1.官員們一邊看一邊議論。 ____________________________________________________ 2.有時候我很溫柔，有時候我卻很暴躁。 ____________________________________________________ 3.太陽一曬，我就變成汽，升到空中。 ____________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。 （ ）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。 （ ）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。 （ ）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。 （ ）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。 （ ）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說些 什么？下列說法不正確的一項是( )。 A．芳芳說：“班長，你主動為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒?。　? B．華華說：“班長，今天又不是你值日，你是想得到老師的表揚吧?！? C．麗麗說：“班長，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！? 2、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示：風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請你想一想，風(fēng)娃娃會怎么做呢？說一說。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀天地。 春天 春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1．這段話主要寫了______________________的景色。 2．這段話中表示顏色的詞有_____________、____________。 3．把這段話中打比方的句子用“___________”劃出來。 2、讀下面一段話，做習(xí)題。 從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。 1、這段話有（ ）句。 2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的葫蘆藤 （ ）的小花 （ ）的小葫蘆 3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。 3、閱讀短文，回答問題。 誰的本領(lǐng)大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請來大象當(dāng)裁判員。大象說：“你們看，河對岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！? 比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備--跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！” 聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過河，可不會爬樹，猴子能爬樹，可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了?！? 1.短文共有（ ）個自然段，標(biāo)出小節(jié)號。 2.給加點字選擇正確的讀音，打√。 它們倆（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 著急（zhāo zho） 趕緊（ jǐn jǐng） 本領(lǐng)（lǐn lǐng） 笑瞇瞇（ mī　m） 3.照樣子寫詞語。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ） 4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ） （2）形容跑得特別快的樣子。（ ） （3）本事。（ ） 5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“__________”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“__________”劃出有關(guān)的內(nèi)容。 7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _____________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、習(xí)作天地。 關(guān)于小老鼠的故事有很多，你能發(fā)揮你的想像來寫一寫嗎？比如：聰明的小老鼠、愛冒險的小老鼠、愛吹牛的小老鼠、調(diào)皮的小老鼠…… 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：做事 年歲 自由 合成 寫字 電燈 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案略 2、答案：C 3、答案： 金黃的（ 果實 ） 飄著（ 雪花 ） 火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ） 潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ） 歡快的（ 樂曲 ） 舞著（ 國旗 ） 4、答案：花園 半圓 進入 近處 帶領(lǐng) 戴花 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案: 1.我一邊讀書一邊思考。 2.有時候我聽媽媽的話，有時候我很淘氣，惹媽媽生氣。 3.我一回家就寫作業(yè)。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：5、1、3、6、4、2 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案：B 2、答案: 點撥：想一想在生活中，風(fēng)會幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實 際說通順即可。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1、春天田野 2、金黃 青青 3、第四句 2、答案： 1、（5） 2、（細(xì)長） （ 雪白） （可愛） 3、（ 2 ） （ 5 ） 3、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五 2.解析：讀準(zhǔn)字音，找答案。答案：liǎ sā zho jǐn lǐng mī 3.解析：根據(jù)你的詞語積累，想一想，寫一寫。 答案：踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當(dāng)當(dāng) 4.解析：根據(jù)你的詞語積累，到文中找一找這樣的詞語。答案：得意撒腿本領(lǐng) 5.解析：讀文理解全文，再概括出來答案。 答案：梅花鹿馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。 6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過河，猴子能爬樹 7.解析：讀文理解，細(xì)讀讀大象笑說的話，就知道了。 答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，本領(lǐng)也就更大了。 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、答案： 習(xí)作指導(dǎo)：一年級的想象作文可以運用擬人化的手法，大膽進行想象，注意故事的表 達一定要完整。 例文： 愛冒險的小老鼠 有一只愛冒險的小老鼠，一天，它駕駛一只木盆船去海上探險。在海上，小老鼠正朝前方劃去，忽然，有一只怪獸慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠趕緊拿出槍，對準(zhǔn)怪獸的身體發(fā)射子彈， 只見怪獸往后一側(cè)，立刻躺倒了。小老鼠輕輕地嘆了口氣，可是不知怎么搞的，天空中“嗚嗚” 吹起了大風(fēng)，小老鼠抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是龍卷風(fēng)在搗鬼，那風(fēng)真像淘氣的小娃娃，在地上跑 來跑去。小老鼠馬上蹲下，用手抱住腿，可惜，那風(fēng)太猛烈了，風(fēng)把小老鼠帶入了海底，海水 中的小魚像離弦的箭在小老鼠眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄地它眼花繚亂，最后，小老鼠被水草纏住了腿， 不得不死在海里。但千百年后，它將是一個完好無損的化石。