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蘇科版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.1功同步訓(xùn)練.doc

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蘇科版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.1功同步訓(xùn)練.doc

蘇科版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.1功同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)如圖所示,在電梯里,一名背書包的學(xué)生在隨著電梯勻速上升的過程中,以下說法正確的是( ) A . 學(xué)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能B . 學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化C . 學(xué)生對(duì)書包做了功D . 學(xué)生所受到的重力和她對(duì)電梯的壓力是一對(duì)平衡力2. (2分)以下幾種情形中,對(duì)物體做功的是( ) A . 小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離B . 提著滑板在水平路上前行C . 用力搬石頭,但未搬動(dòng)D . 舉著杠鈴等待裁判口令3. (2分)某人用沿水平方向的力拉著同一木箱分別在較光滑的水平地面和較粗糙的水平地面上勻速直線前進(jìn)相同距離,下列說法正確的是( )A . 在粗糙地面上做功多B . 在光滑地面上做功多C . 兩次做功一樣多D . 無法比較兩次做功的多少4. (2分)如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn),施加的力分別為F1、F2 , 拉力做的功為W1、W2 , 則下列判斷中正確的是( ) A . F1F2 W1=W2 B . F1F2 W1W2C . F1F2 W1W2 D . F1F2 W1=W25. (2分)如圖是小球從某高處由靜止下落的過程中的路程與時(shí)間關(guān)系圖象,選項(xiàng)中描述重力對(duì)該球做功大小與時(shí)間關(guān)系正確的圖象是( )A . B . C . D . 6. (2分)下列關(guān)于“功”和“功率”的說法中正確的是( ) A . 機(jī)器做的功越多,功率就越大B . 機(jī)器的功率不同,做的功一定不同C . 相同的時(shí)間里做功越少,機(jī)器的功率就越小D . 機(jī)器做功的時(shí)間越少,功率就越大7. (2分)(2015赤峰)如圖所示,大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同,下列說法正確的是( )A . 大人與小孩做功相同,兩人功率相同B . 大人與小孩做功相同,小孩功率大C . 大人比小孩做功多,大人功率大D . 大人比小孩做功多,小孩功率大8. (2分)下列關(guān)于功、能和熱量描述中正確的是( )A . “嫦娥一號(hào)”飛船在加速升空中,機(jī)械能的總量保持不變B . 汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危險(xiǎn)是因?yàn)檫@些高處的湖水積蓄了很大的重力勢(shì)能C . 物體的溫度越高,具有的熱量越多D . 物體的內(nèi)能越大,具有的功就越多9. (2分)下列關(guān)于功的說法正確的是( ) A . 小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動(dòng)時(shí),推力對(duì)汽車做了功B . 吊車吊著重物沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)一段距離時(shí),吊車的拉力對(duì)重物做了功C . 足球在水平地面上滾動(dòng)一段距離時(shí),重力對(duì)足球做了功D . 舉重運(yùn)動(dòng)員從地面將杠鈴舉起的過程中,舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功10. (2分)如圖所示,小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說法正確的是(取g=10N/kg)( )A . 有用功為200JB . 額外功為500JC . 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%D . 小明的功率為200W11. (2分)舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),第一階段把杠鈴拿起并舉過頭頂,第二階段使杠鈴在空中靜止3s。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的情況,下列說法中正確的是( )A . 在第一階段內(nèi)做了功B . 在第二階段內(nèi)做了功C . 在兩個(gè)階段內(nèi)一直都在做功D . 在兩個(gè)階段內(nèi)一直都沒有做功12. (2分)如圖甲所示,小英用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是她兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法中正確的是( )A . 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B . 木塊第1次受到的拉力較大C . 木塊第2次的速度大于第1次的速度D . 相同時(shí)間內(nèi),兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多13. (2分)某物體對(duì)外做功,消耗了100 J的機(jī)械能,這些機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量是( )A . 50 JB . 100 JC . 0 JD . 無法確定14. (2分)下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( )A . 一支新圓珠筆的重力約為10牛B . 一中學(xué)生體重約為1000牛C . 中學(xué)生的身體密度約為1.0103kg/m3D . 一學(xué)生沿著樓梯勻速上了二樓,該同學(xué)登樓做的功最接近于4500J15. (2分)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,桿的高度相同,甲、乙兩同學(xué)爬到桿頂時(shí),甲用4秒,乙用9秒,若甲、乙兩人的體重之比為5:6,則( ) A . 甲、乙兩人爬到桿頂做功之比是6:5B . 甲、乙兩人爬到桿頂做功之比是5:6C . 甲、乙兩人平均功率之比是8:15D . 甲、乙兩人平均功率之比是27:10二、 填空題 (共5題;共8分)16. (1分)在水平地面上,用200N的水平拉力,拉著重為600N的車在2min內(nèi)勻速前進(jìn)480m,撤去拉力后車又向前滑行了15m,在這過程中,重力做的功是_J;這人拉力做功的功率是_W.17. (2分)如果一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋€(gè)物體_,則稱該物體就具有能量;所做機(jī)械功的大小等于_(即可用數(shù)學(xué)公式_表示)人們使用任何機(jī)械都不能省_(填“力”或“功”),即使用任何機(jī)械的效率都_1(填“大于”或“小于”)18. (2分)甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是_,甲乙兩人平均功率之比是_ 19. (1分)如圖所示,不計(jì)滑輪重及摩擦,物體A、B均重為20牛當(dāng)用力F1勻速提升物體A時(shí),力F1為_牛;若物體B在10秒內(nèi)勻速上升5米,力F2所做的功為_焦,其功率為_瓦 20. (2分)某單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為Scm2 , 一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是 Lmm,滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為 pPa,飛輪l min轉(zhuǎn)動(dòng)1800周,當(dāng)汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)(不計(jì)摩擦),若1min 消耗汽油V L汽油的密度 kg/m3 ; 汽油的熱值為 qJ/kg則一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做的功_;該汽油機(jī)的效率為_ 三、 解答題 (共1題;共5分)21. (5分)做功的兩個(gè)必要條件是什么?四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共10分)22. (10分)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,于是他想探究這種機(jī)械的特點(diǎn) (1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖a所示,測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持_狀態(tài),并依據(jù)_條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) (2)他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面_向上拉木塊,收集到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時(shí)_(選選填“能”或“不能”)省力;斜面長(zhǎng)度相同時(shí),斜面高度越小越_(選填“省力”或“費(fèi)力”);實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過移動(dòng)木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向_(選填“左”或“右”)移; 斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長(zhǎng)S/m沿斜面拉力F/N較緩50.212較陡50.312.6請(qǐng)舉出應(yīng)用斜面的一種實(shí)例:_(寫出一種即可)五、 綜合題 (共2題;共18分)23. (3分)閱讀月球遠(yuǎn)離沒你想得那么嚴(yán)重回答: 月球遠(yuǎn)離沒你想得那么嚴(yán)重人們往往習(xí)慣了很多熟悉事物的存在,比如月球,鮮有人會(huì)想起有一天它會(huì)遠(yuǎn)離地球然而,也有一些人會(huì)“先知先覺”2月28日,一篇題為“月球正緩慢遠(yuǎn)離地球,地球終將面臨一場(chǎng)浩劫”的文章引起了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注月球真的會(huì)離我們遠(yuǎn)去嗎?月球確實(shí)在遠(yuǎn)離地球!“月球遠(yuǎn)離地球,這并不是什么新鮮事兒”中國科學(xué)院天文臺(tái)科技傳播中心主任、行星科學(xué)家鄭永春研究員說,目前的主流觀點(diǎn)認(rèn)為,月球大約形成于45億年前,在那之后它便一直在逐漸遠(yuǎn)離地球早在上個(gè)世紀(jì)六七十年代,科學(xué)家就測(cè)算出月球正以大約每年3.8厘米的速度遠(yuǎn)離地球他們從地球上發(fā)射一束激光,使其從當(dāng)年美國阿波羅計(jì)劃期間在月面上安置的反射鏡上反射回來,并測(cè)量激光從月球來回的間隔時(shí)間,由于光速在真空中是一定的,于是在扣除一些干擾項(xiàng)并做出一定誤差校準(zhǔn)之后,就可以推算出非常精確的地月距離值了至于月球遠(yuǎn)離地球的原因,鄭永春解釋稱,這種遠(yuǎn)離主要是地球潮汐力作用的結(jié)果在地球引力作用下月球圍繞地球公轉(zhuǎn),但與此同時(shí),月球也會(huì)對(duì)地球施加引力影響,從而造成地球上出現(xiàn)海洋潮汐和板塊固體潮由于地球自轉(zhuǎn)速度比月球圍繞地球的公轉(zhuǎn)速度更快,因此地球上的潮汐隆起塊總會(huì)比月球前進(jìn)的更快一些,這就像是地球在“拖著”月球向前轉(zhuǎn)于是,地球的一部分能量會(huì)被轉(zhuǎn)移給月球,從而導(dǎo)致月球獲得額外能量,越來越遠(yuǎn)離地球請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:(1)在測(cè)量月球和地球的距離的方法可以用作測(cè)量 A . 測(cè)量海底深度B . 對(duì)著山崖喊話聽回聲測(cè)量人到山崖的距離C . 測(cè)量操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度D . 測(cè)量樓房的高度(2)文中描述“月球獲得額外能量,越來越遠(yuǎn)離地球”,那么對(duì)月球做功的物體是 A . 月球B . 地球C . 太陽第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共8分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題;共5分)21-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共10分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 綜合題 (共2題;共18分)23-1、23-2、

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