2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17 與朱元思書課件 語(yǔ)文版.ppt

與朱元思書 吳均 魏晉南北朝時(shí) 政治黑暗 社會(huì)動(dòng)亂 因而不少知識(shí)分子寄情山水來(lái)排解心中的苦悶 吳均也因動(dòng)亂而生發(fā)熱愛(ài)山水風(fēng)光之情 與朱元思書 是南朝山水小品中的名作 原是作者寫給朋友的一封信 但本文呈現(xiàn)的并不是當(dāng)時(shí)的完整信件 而是作者給友人朱元思信中的一段文字 寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景 原信中應(yīng)當(dāng)另有所述 但已散軼 亦無(wú)其他資料可考 只留下這看似隨興之所至而寫下的一段文字 雖然只是片段 但這段文字無(wú)論從內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)上看 都相對(duì)完整 是一篇優(yōu)秀的山水小品 背景資料 小品文散文的一種 主要是通過(guò)事實(shí)和藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容 議論較少 敘述 描寫或抒情成分較多 以幽默的方式 喜劇性的情節(jié) 活潑輕松的語(yǔ)言 給人一種揭露性的笑 并使人在笑過(guò)之后 看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì) 發(fā)人深思 知識(shí)鏈接 小品文短小靈活 簡(jiǎn)練雋永 具有議論 抒情 敘事的多重功能 偏重于即興抒寫零碎的感想 片斷的見聞和點(diǎn)滴的體會(huì) 是一種輕便自由的文學(xué)形式 因內(nèi)容不同 一般有諷刺小品 時(shí)事小品 閑適小品 歷史小品和科學(xué)小品之分 體裁多種多樣 有游記 速寫 隨筆 雜感 或稱雜文 寓言 序 尺牘等 1 重難字縹碧 軒邈 嚶嚶 鳶飛戾天 泠泠 pi o 檢查預(yù)習(xí) l n mi o yu nl y n 2 通假字 蟬則千轉(zhuǎn) zhu n 不窮 轉(zhuǎn) 通 囀 婉轉(zhuǎn)地鳴叫 窺谷忘反 f n 反 通 返 返回 3 古今異義古義 附在整數(shù)詞之后表示約數(shù) 左右 例 自許富陽(yáng)至桐廬 一百許里 今義 允許 許可 古義 至 例 鳶飛戾天者 戾今義 罪過(guò) 4 一詞多義天下獨(dú)絕 形容詞 獨(dú)一無(wú)二 猿則百叫無(wú)絕 動(dòng)詞 斷絕 停止 直視無(wú)礙 副詞 一直 爭(zhēng)高直指 形容詞 筆直 直視無(wú)礙 動(dòng)詞 沒(méi)有 猿則百叫無(wú)絕 副詞 不 絕 直 無(wú) 5 詞類活用 風(fēng)煙俱凈 形容詞作動(dòng)詞 消凈 散凈 任意東西 名詞作動(dòng)詞 向東流 向西流 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 名詞作動(dòng)詞 向上生長(zhǎng) 互相軒邈 形容詞作動(dòng)詞 上舉遠(yuǎn)揚(yáng) 望峰息心 動(dòng)詞的使動(dòng)用法 使 平息 橫柯上蔽 名詞作狀語(yǔ) 在上面 6 文言句式省略句 從流飄蕩 任意東西 省略主語(yǔ) 應(yīng)為 我的小船 從流飄蕩 任意東西 急湍甚箭 省略介詞 應(yīng)為 急湍甚 于 箭 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 省略主語(yǔ) 應(yīng)為 高山 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 7 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋共色 同樣的顏色 奔 文中指奔馬 寒樹 耐寒不凋的樹 通常指常綠的樹 軒邈 上舉遠(yuǎn)揚(yáng) 經(jīng)綸 籌劃治理 世務(wù) 謀身治世之事 全文可以分為幾部分 試著概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容 可以分為三個(gè)部分 第一部分 1 總寫富春江從富陽(yáng)至桐廬間的 奇山異水 天下獨(dú)絕 第二部分 2 具體描寫水 異 以水 清 和流 急 的特點(diǎn)突出其 異 第三部分 3 寫 奇山 以群峰對(duì)峙 爭(zhēng)高直指和水聲 鳥聲 蟬聲 猿聲及林中景致突出其 奇 整體感知 1 分析第1自然段在文中的作用 總述自富陽(yáng)至桐廬水上之游的總體印象 奇山異水 天下獨(dú)絕 2 富春江的水 異 在哪里 沿岸的山 奇 在哪里 水 異 在清澈 湍急 山 奇 在高峻 樹多 富有生機(jī)與活力 內(nèi)容探究 3 本文在描繪景色時(shí) 手法多樣 請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析 寫水 采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫法 既寫出了江水的靜態(tài)美 也寫出了江水的動(dòng)態(tài)美 動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照 水皆縹碧 千丈見底 游魚細(xì)石 直視無(wú)礙 幾句采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法 突出了水清的特點(diǎn) 寫山 從視覺(jué)上寫出了山的形貌 從聽覺(jué)上寫出了群峰中的各種聲響 突出了山的生命活力 采用虛實(shí)結(jié)合的寫法 不僅寫了眼前所見之景 還觸景生情 寫出了自己的感慨 4 怎樣理解 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 這是由景生情 因情明志的寫法 既表現(xiàn)了富春江的魅力 也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想 5 結(jié)尾 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時(shí)見日 似是多余之筆 對(duì)此你有何看法 不多余 一是起了反復(fù)渲染的作用 寫樹木遮空 晝夜不分 既照應(yīng)了前面對(duì) 寒樹 的描寫 又為山水增加了奇色異彩 二是使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)完美 全文猶如作者放出的千里之線 這里又收回手中 承接文章開頭四句 清幽淡雅 余音繚繞 賞析 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 句子意思是 為功名利祿像鳶鳥飛到天上那樣極力高攀的人 看到這些雄奇的高峰 就會(huì)平息他們想望功名利祿的心 那些整天忙忙碌碌 治理社會(huì)事務(wù)的人 看到這那些些幽美的山谷 就會(huì)流連忘返 從大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜的對(duì)比中體現(xiàn)出作者的追求 含蓄地否定了世俗社會(huì) 表達(dá)了作者對(duì)大自然的向往 進(jìn)一步烘托出山水的巨大魅力 品味賞析 1 情景交融 寫景中融入了濃厚的感情 文章第 段是總寫 從總體上感受 風(fēng)煙俱凈 天山共色 透露出悠閑 輕松之情 奇山異水 天下獨(dú)絕 直接表達(dá)出對(duì)景物的喜愛(ài)之情 第 段寫山景的時(shí)候 描繪出山的雄偉峭拔 表達(dá)出贊嘆之情 寫山間景色 各種動(dòng)植物等 體現(xiàn)出對(duì)美景的陶醉神往 進(jìn)而抒發(fā)了淡泊名利 向往平靜自然生活的心情 寫法探究 2 用詞準(zhǔn)確 清新流暢 這篇文章雖然運(yùn)用駢文寫成 卻沒(méi)有一般駢文的弊病 首先 文字既千錘百煉 又生動(dòng)曉暢 如用 奇 和 異 總括富春江山水特色 用 箭 和 奔 來(lái)比喻水流之急 用 競(jìng) 和 爭(zhēng) 來(lái)形容山峰爭(zhēng)先恐后向上崛起的形態(tài) 字字動(dòng)人 頗見功力 其句式整齊而有變化 文中多用四言 間以六言并時(shí)而加一些虛詞 使語(yǔ)意轉(zhuǎn)折靈活 流轉(zhuǎn)自如 既有詞句的自然勻稱 又有疏宕諧婉的節(jié)奏 讀來(lái)頗有韻致 3 動(dòng)靜結(jié)合 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 從表面看來(lái)似是寫泉流 鳥鳴之聲 實(shí)則以聲音來(lái)反襯山林之寂靜 以動(dòng)寫靜 寓視于聽 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時(shí)見日 光線隨枝條疏密而產(chǎn)生明暗變化 這是因?yàn)槿嗽诖?船隨水行 這是以靜寫動(dòng) 寓動(dòng)于靜的手法 拓展延伸 山中與裴秀才迪書 節(jié)選 唐 王維當(dāng)待春中 草木蔓發(fā) 春山可望 輕鰷出水 白鷗矯翼 露濕青皋 麥隴朝雊 斯之不遠(yuǎn) 倘能從我游乎 非子天機(jī)清妙者 豈能以此不急之務(wù)相邀 然是中有深趣矣 譯文 等到了春天 草木蔓延生長(zhǎng) 春天的山景更可觀賞 輕捷的鰷魚躍出水面 白色的鷗鳥張開翅膀 晨露打濕了青草地 麥田里雉鳥在清晨鳴叫 這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了 您 能和我一起游玩嗎 如果你天性不是與眾不同的話 難道我能把邀請(qǐng)你當(dāng)作閑事嗎 而這當(dāng)中有很深的旨趣啊 本文敘述了作者乘船自富陽(yáng)至桐廬途中所見 描繪了富春江的水光山色 抒發(fā)了作者對(duì)官場(chǎng)的厭倦和對(duì)功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情 總結(jié) 結(jié)構(gòu)圖示 與朱元思書 清澈湍急 總寫 奇山異水 天下獨(dú)絕 分寫 水之異 水之異 形美聲美 政治失意寄情山水凈化心靈 謝謝觀看