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粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.1杠桿同步訓(xùn)練.doc

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粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.1杠桿同步訓(xùn)練.doc

粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.1杠桿同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)小明學(xué)了物理知識后,對圖中鋼絲鉗的構(gòu)造和外形設(shè)計,做了以下分析,其中分析錯誤的是( ) A . 鉗把上的花紋主要是為了美觀B . 鉗把用塑料制成,可以防止觸電C . 鋼絲鉗是省力杠桿D . 鉗口較細是為了增大壓強2. (2分)如圖所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是( ) A . 釣魚竿 B . 開瓶器 C . 滅火器壓把 D . 鋼絲鉗 3. (2分)如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于省力杠桿的是( ) A . 筷子B . 釣魚竿C . 羊角錘D . 古代搗谷用具4. (2分)圖示甲、乙、丙、丁四個力中,能使杠桿平衡且最小的是( ) A . F甲作用在桿端,豎直向上B . F乙作用在桿端,垂直于桿C . F丙作用在桿端,水平向右D . F丁作用在重物處,豎直向上5. (2分)傳說阿基米德有一天和亥尼洛國王聊天時曾說:“給我一個支點,我將能移動地球。”這種“玩笑”看似夸張,其實卻包含這樣一個重要的規(guī)律:利用某些機械可以挪動重物,改變用力方向,或者改變物體運動的速度。假如你能夠施加一個100牛的力,且受力點能夠以1米秒的速度運動,那么,利用杠桿(不考慮杠桿的質(zhì)量)讓你把一個120 000牛的重物抬起5厘米,需要花費的時間為( ) A . 5秒B . 10秒C . 12秒D . 60秒6. (2分)簡單機械在日常生活中應(yīng)用十分廣泛,下列圖中屬于費力杠桿的是( )A . 起子B . 道釘撬C . 筷子D . 鉗子7. (2分)如圖所示,一根直硬棒被細繩系在O點吊起A處掛一實心金屬塊甲,B處掛一石塊乙時恰好能使硬棒在水平位置平衡不計硬棒與懸掛的細繩質(zhì)量,下列推斷合理的是( ) A . 甲的質(zhì)量和密度都比乙大B . O點繩子拉力一定等于甲、乙重力之和C . 如果甲浸沒在水中,硬棒會逆時針轉(zhuǎn)動D . 如果甲浸沒在水中,要使硬棒水平平衡,可將乙向右移動8. (2分)如圖所示,要將一圓柱體重物推上臺階,最小的作用力應(yīng)是( ) A . F1B . F2C . F3D . F49. (2分)(2015上海)如圖所示的簡單機械中,屬于費力杠桿的是( )A . 起子B . 鑷子C . 鋼絲鉗D . 訂書機10. (2分)如圖所示,密度分布均勻的圓柱形棒的一端懸掛一個小鐵塊并一起浸入水中平衡時棒浮出水面的長度是浸在水中長度的n倍若水的密度為,則棒的密度為( )A . B . C . D . 11. (2分)杠桿平衡時,下列說法正確的是( )A . 阻力越大,動力一定越大B . 阻力臂越短,動力臂一定越長C . 當阻力和阻力臂的大小一定時,動力臂越長,動力一定越小D . 動力臂和阻力臂一定是相互垂直的12. (2分)如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是( ) A . 剪子B . 釣魚竿C . 核桃夾D . 羊角錘13. (2分)(2016涼山州)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( ) A . 杠桿仍能平衡B . 杠桿不能平衡,左端下沉C . 杠桿不能平衡,右端下沉D . 無法判斷14. (2分)如圖所示,有一質(zhì)量不計的長木板,左端可繞O點轉(zhuǎn)動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著當物塊向左勻速運動時,木板始終在水平位置保持靜止,在此過程中,拉力F( ) A . 變小B . 變大C . 不變D . 先變大后變小15. (2分)關(guān)于杠桿,下列說法中正確的是( )A . 杠桿一定都是直棒B . 杠桿一定都省力既省力又省距離的杠桿一定不存在C . 杠桿的支點一定在動力和阻力之間D . 既省力又省距離的杠桿一定不存在二、 填空題 (共5題;共10分)16. (2分)一根硬棒,在 _能繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫做杠桿;力臂是從 _到力的 _的距離杠桿平衡條件表達式為:_;省力杠桿的l1_l2、費力杠桿的l1_l2、等臂杠桿的l1_l2 17. (2分)如圖裝置為某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽時發(fā)明的可以直接測量密度的“密度天平”。其制作過程如下:選擇一根長1米杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側(cè)離中點10厘米的A位置用細線固定一個質(zhì)量為150克、容積為80毫升的容器。右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50克鉤碼(細線的質(zhì)量忽略不計)。測量時往容器中加滿待測液體,移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。(1)該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標在右端離支點O_cm處。(2)該“密度天平”的量程為_?(3)若將鉤碼的質(zhì)量適當增大,該“密度天平”的量程將_(選填“增大”、“減小”或“不變”).18. (2分)牲畜自動飲水器的示意圖,如圖所示,牲畜在ABC處飲水時,水位下降,浮子下落,打開進水管,進水管進水當水位上升時,浮子上升,帶動進水管關(guān)閉飲水杯A、B、C的水位可以保持一定,便于牲畜飲用,設(shè)計者運用了_原理和_原理19. (2分)如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,OA的長度是OB的三倍,A端細線下所掛的260N的重物靜止在水平地面上,在B點用600N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,則重物對水平地面的壓力為_N,此木桿為_(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿 20. (2分)如圖所示,OB是以O(shè)點為支點的杠桿,F(xiàn)是作用在杠桿B端的力圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OAAB線段_表示力F的力臂(選填“OA”、“AB”或“OB”) 三、 作圖題 (共2題;共10分)21. (5分)如圖所示,工人用撬棍撬起石塊, 為支點.畫出阻力F2的力臂L2.畫出工人在A點施加的最小動力F的示意圖.22. (5分)如圖所示,杠桿OA在力F1和F2的作用下處于靜止狀態(tài),l2是力F2的力臂,在圖中畫出力F2的示意圖和力F1的力臂l1 四、 解答題 (共1題;共5分)23. (5分)圖是某科研小組設(shè)計的在岸邊打撈水中物品的裝置示意圖。O為杠桿BC的支點,CO:OB=1:4。配重E通過繩子豎直拉著杠桿C端,其質(zhì)量mE=644kg。定滑輪和動滑輪的質(zhì)量均為m0。人拉動繩子,通過滑輪組提升浸沒在水中的物品。當物體A在水面下,小明以拉力F1勻速豎直拉動繩子,滑輪組的機械效率為1 , 配重E對地面的壓力為N1;當物體A完全離開水面,小明以拉力F2勻速豎直拉動繩子,滑輪組的機械效率為2 , 配重E對地面的壓力為N2。已知:GA=950N,2=95%,N1:N2=6:1,繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸及杠桿支點處的摩擦、水對物體A的阻力均可忽略不計,g取10N/kg。求:(1)物體在水面下受到的浮力;(2)F1:F2的值(3) 1的大小。五、 實驗題 (共1題;共2分)24. (2分)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(每個鉤碼重lN) (1)如圖甲,實驗時,應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在1位置平衡,主要是為了便于測量2大小,因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊,但是杠桿仍然不能水平平衡,接下來他應(yīng)該3 (2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,作為動力F1 , B點處掛上1個鉤碼,作為阻力F2 , 杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2 , 計算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2 , 便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2 但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是1 在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂,阻力、阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們2(可以/不可以)同時改變多個量進行探究測量 (3)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),以彈簧測力計的拉力為動力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量,發(fā)現(xiàn):F1 L1總是_F2 L2(/),其原因主要是杠桿受到了_的影響(4)小明又把彈簧測力計的作用點固定,只改變測力計與水平方向的角度,則能描述測力計示數(shù)F與關(guān)系的圖象是1 六、 綜合題 (共1題;共3分)25. (3分)(2015長沙)小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗(1)小剛將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹,此時,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡(2)如圖所示,若每個鉤碼重0.5N,且杠桿上每格相等,小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個方向向上的力F1 , 此力大小至少為_N(3)若推去力F1 , 改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2(如圖乙所示),仍使杠桿平衡,請在圖乙中畫出力F2的力臂第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作圖題 (共2題;共10分)21-1、22-1、四、 解答題 (共1題;共5分)23-1、五、 實驗題 (共1題;共2分)24-1、24-2、24-3、24-4、六、 綜合題 (共1題;共3分)25-1、25-2、25-3、

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