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2022年四年級思想與社會上冊 家鄉(xiāng)人的智慧教案 北師大版

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2022年四年級思想與社會上冊 家鄉(xiāng)人的智慧教案 北師大版

2022年四年級思想與社會上冊 家鄉(xiāng)人的智慧教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1.通過了解家鄉(xiāng)日常用品的發(fā)展歷程,體會家鄉(xiāng)人的聰明才智。2.了解家鄉(xiāng)名人、普通勞動者對家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)。3.學(xué)會建立名人檔案。家鄉(xiāng)人的智慧教學(xué)時間:一課時教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生以小組為單位開展調(diào)查,每個小組分別調(diào)查:(1)一種體現(xiàn)家鄉(xiāng)人智慧的生活用品(如皮革,窗簾,彩燈)寫好調(diào)查報告。(2)查閱一個家鄉(xiāng)名人的詳細(xì)資料,寫一篇演講稿。(3)帶來收集到的相關(guān)資料,如產(chǎn)品實物,攝影照片,采訪錄音等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入我們的家鄉(xiāng)海寧有哪些值得我們驕傲的地方?在這次調(diào)查活動中,你去了哪些地方?訪問了哪些人?查閱了哪些資料?在調(diào)查中有哪些感受?閱讀教科書上第58頁的課文,把調(diào)查結(jié)果引導(dǎo)到“家鄉(xiāng)人的智慧”這一主題上來。二、家鄉(xiāng)的生活用品。 “在這次調(diào)查活動中,同學(xué)們都付出了很在的努力。下面,請各組把你們的調(diào)查(1)小組探究。A.小組交流調(diào)查到的“體現(xiàn)家鄉(xiāng)人智慧的產(chǎn)業(yè)”方面的材料。(小組交流要確保每個學(xué)生都能把自己的調(diào)查情況在小組中展示出來。)B.討論以什么方式向全班匯報,匯報形式要有自己小組的特色。(2)各小組匯報學(xué)習(xí)成果。結(jié)果用你們組喜歡的方式向大家匯報出來?!崩蠋熃M織學(xué)生進(jìn)行評議,將評議的落腳點放在家鄉(xiāng)人勤勞、智慧、創(chuàng)造這一主題上來。如果有些學(xué)生帶來了某些日常的生活用品,教師可以引導(dǎo)學(xué)生講明用途,在哪些方面為我們提供了方便,這一創(chuàng)造發(fā)明能否運用于現(xiàn)代生產(chǎn)中。三、家鄉(xiāng)的名人。 閱讀教科書上第59頁的課文,并引導(dǎo):在課文中我們了解到,在樂樂的家鄉(xiāng)的歷史上出過有名的中醫(yī)大夫華佗,他的主要貢獻(xiàn)是發(fā)明了針灸和麻沸散。請同學(xué)們想一想,在我們的家鄉(xiāng)的歷史上出現(xiàn)過哪些名人呢?1.演講比賽,通過演講介紹家鄉(xiāng)的名人。講完一個名人允許其他同學(xué)進(jìn)行補充。2.填寫家鄉(xiāng)的名人簡歷。(填在課本上)3.集體討論如何出版一冊“家鄉(xiāng)名人錄”。四、談感想。今天,我們對家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)發(fā)展和進(jìn)步所做出的貢獻(xiàn)有了進(jìn)一步的了解,請同學(xué)們談一談對此有什么感想;面對這么多偉大的人物,你自己又有什么打算?

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