人教版初中物理八年級下冊 第八章運動和力 8.3摩擦力同步訓練D卷.doc

人教版初中物理八年級下冊 第八章運動和力 8.3摩擦力同步訓練D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）關(guān)于汽車涉及到的一些物理知識，下列說法中正確的是（ ） A . 發(fā)動機用水做冷卻劑，是因為水的比熱容小B . 汽油發(fā)動機工作時，主要是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C . 輪胎表面有凹凸的花紋，是為了增大與路面的摩擦D . 載重汽車的輪子比小汽車多，是為了減小對路面的壓力2. （2分）在自行車的設(shè)計和使用中，為了減小摩擦的是（ ） A . 給車軸加潤滑油B . 車把套上制作了花紋C . 剎車時用力捏閘柄D . 輪胎的表面做得凹凸不平3. （2分）雪橇在水平拉力下沿水平雪地滑行時，要減小摩擦力，下列措施可行的是（ ） A . 多裝一些貨物B . 少裝一些貨物C . 增大拉力D . 減小拉力4. （2分）隨著我市經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民生活水平顯著提高，小汽車逐漸走進千家萬戶關(guān)于小汽車所應(yīng)用的物理知識，下列說法錯誤的是（ ）A . 車上配備安全氣囊，是為了防止慣性力對人體造成傷害B . 安全帶做得較寬，是為了減小壓強，保證舒適性和安全性C . 汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn)度D . 汽車每過一段時間就需要給有關(guān)部件加潤滑油，是為了減小部件間的摩擦5. （2分）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（ ） A . 甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB . 甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC . 甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為FD . 乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F6. （2分）如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上.當水平力減小為 時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體A所受摩擦力的大小A . 減小為原來的 B . 和原來一樣C . 增大為原來的2倍D . 無法判斷7. （2分）如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示.推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）A . F不變，f和p均變大B . F和p不變，f變大C . F變小，p和f均變大D . F和f不變，p變大8. （2分）如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是A . B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左B . 木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左C . 拉力F做功的功率為1.2WD . 在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大9. （2分）對下列幾種現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A . 拉小提琴時，在琴弓的馬尾上抹松香，是為了減小它與琴弦的摩擦B . 鞋底刻有花紋的目的是增大接觸面的粗糙程度C . 錘頭與錘柄套得越緊越不容易脫落，是應(yīng)用了壓力越大摩擦力越大的道理D . 汽車若能在冰面上行駛，一定比在公路上快得多， 因為冰面比公路面要光滑得多10. （2分）如圖所示是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，均使木塊在水平木板上作勻速直線運動，其中，乙實驗中的木塊為在甲實驗?zāi)緣K上疊加一塊而成則下列說法正確的是（ ）A . 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力B . 圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大C . 圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小D . 該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小11. （2分）一個茶杯放在桌子上靜止不動，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）A . 茶杯的重力和桌子對茶杯的支持力B . 茶杯對桌子的壓力和桌子對茶杯的支持力C . 桌子的重力與茶杯的重力D . 桌子的重力與茶杯對桌子的壓力12. （2分）如圖所示，物體重為10N，在大小為2N的水平向右拉力Fl作用下，恰好能沿水平地面向右做勻速直線運動；若撤去F1使物體靜止后，改用大小為3N的水平向右的拉力F2作用，物體沿同一水平地面向右運動5m則F2作用時（ ） A . 物體與地面之間的摩擦力為3 NB . 拉力F2所做的功為15JC . 物體仍做勻速直線運動D . 物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右13. （2分）下列關(guān)于摩擦力的敘述正確的是（ ）A . 自行車剎車時，閘皮與車圈的摩擦是滾動摩擦B . 傳送帶沿水平方向做勻速直線運動時，被傳送的物體不受摩擦力C . 用滑動摩擦代替滾動摩擦，可減小摩擦力D . 所有的摩擦力都和壓力成正比14. （2分）為了探究滑動摩擦力，文超同學利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析正確的是（ ）A . 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越小B . 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右C . 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D . 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡15. （2分）自行車是人們常用的交通工具，其中包含許多物理知識，下列有關(guān)說法不正確的是（ ） A . 車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了減小摩擦B . 把手上刻有花紋是為了減小摩擦C . 輪胎用橡膠制作是因為它的彈性較好D . 車架用鋼鐵制作是因為它的硬度較大二、 填空題 (共5題；共11分)16. （2分）用圓珠筆寫字時，圓珠筆可看作一個_（“省力”或“費力”）杠桿其阻力是圓珠筆與紙面之間的_（“滑動”或“滾動”）摩擦力手握處的筆桿上套有一個柔軟的橡膠套，可以增大_ 17. （2分）門把手安裝在門邊上，這樣推關(guān)門容易，說明力的_影響到力的作用效果；新買的運動鞋底有比較深的花紋，說明摩擦力大小與接觸面的_有關(guān) 18. （2分）小明騎自行車上學途中，如果以他騎的自行車為參照物，路旁的樹是_（選填“運動”或“靜止”）的為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過_的方法增大摩擦 19. （2分）一木塊在水平拉力作用下沿著桌面向右滑動，則物體受到桌面的摩擦力是_摩擦力（填“滑動”、“靜”或“滾動”），它的方向向_（“左”或“右”） 20. （3分）自行車是同學們常用的交通工具，請把對應(yīng)題號填在橫線上通過增大壓力來增大摩擦的是 _；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是 _；通過加潤滑油來減小摩擦的是 _；通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是 _；A腳蹬子表面做的粗糙不平；B剎車時要用力捏閘C車輪做成圓形的；D要經(jīng)常給鏈條上油三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）如圖所示是牙膏及其蓋的照片，請你仔細觀察，它都涉及到了哪些物理知識?四、 作圖題 (共2題；共10分)22. （5分）如圖,傳送帶以速度 勻速轉(zhuǎn)動,請畫出物體A剛放上去時所受摩擦力的示意圖。 23. （5分）如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速向上運動，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖.五、 實驗題 (共1題；共2分)24. （2分）如圖甲、乙、丙三組實驗：（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下，結(jié)果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離就越遠。這進一步說明：運動的小車受到的阻力越_，速度減小的也越_。（2）乙組圖是探究_的實驗。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_。本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動，其目的是為了_。 （3）丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近，來反映小鐵球A具有的_大小。甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有_。 六、 綜合題 (共1題；共10分)25. （10分）一物體浸沒在水中，其排開水的體積為 4103 米3 ， 求該物體所受的浮力F浮。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 作圖題 (共2題；共10分)22-1、23-1、五、 實驗題 (共1題；共2分)24-1、24-2、24-3、六、 綜合題 (共1題；共10分)25-1、