人教版七下思品第二單元第三課第二框告別依賴走向自立同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 人教版七下思品第二單元第三課第二框告別依賴走向自立同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 2 分 2016七下 廣寧期中 現(xiàn)在很多同學(xué)在家是 衣來(lái)伸手 飯來(lái)張口 這種依賴心理使我們 缺乏自立生活責(zé)任感 喪失獨(dú)立的生活能力 體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài) 獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間 A B C D 2 2 分 2016八上 太倉(cāng)期末 學(xué)完 自己的事情自己干 這課內(nèi)容后 我們應(yīng)該做到 生活要有規(guī)律 按時(shí)作息 自覺(jué)復(fù)習(xí)功課 獨(dú)立完成作業(yè) 自己整理房間和學(xué)習(xí)用品 自覺(jué)脫離父母的幫助與監(jiān)護(hù) A B C D 3 2 分 2018 荊州 漫畫(huà)表明 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 人生成長(zhǎng)過(guò)程中不能有依靠思想 長(zhǎng)大成人需要告別依賴走向自立 依賴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力 自立孰是要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 A B C D 4 2 分 小雞孵化出殼時(shí) 需要自己吃力的一點(diǎn)一點(diǎn)啄破蛋殼 才能爬出來(lái) 有人覺(jué)得小雞可憐 便幫小 雞把蛋殼掰開(kāi) 可人們很快發(fā)現(xiàn) 這些小雞多是病怏怏的 而那些靠自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞卻個(gè)個(gè)健壯 根據(jù)這則故事 小劉準(zhǔn)備寫(xiě)一篇作文 下列立意哪一個(gè)不能成立 A 一個(gè)人不能有依賴思想 只有自立自強(qiáng)才能真正成長(zhǎng)起來(lái) B 要自立 就要拒絕別人的幫助 C 逆境和困難未必就是壞事情 它可以磨練一個(gè)人的意志 D 幫助他人也需要智慧 要考慮行為和后果的聯(lián)系 否則就可能好心辦壞事 5 2 分 提高自身生存能力 競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)是 A 學(xué)會(huì)生活自理 B 保持樂(lè)觀的心態(tài) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 尋找一切獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì) D 克服懶惰心理 6 2 分 2016七下 璧山期中 培養(yǎng)自己的自立能力 最基本的就要 A 立足于自己當(dāng)前生活 學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 從小事做起 B 大膽投身社會(huì)實(shí)踐 反復(fù)鍛煉 不斷實(shí)踐 C 遇事有主見(jiàn) D 告別依賴 7 2 分 作為一名中學(xué)生 在日常生活中 要堅(jiān)持自己的事情自己做 以提高自己的自立自理能力 下列 行為或觀點(diǎn)正確的是 自己整理房間 收拾學(xué)習(xí)用具 對(duì)父母 老師的教育總是聽(tīng)不進(jìn)去 我行我素 自己決定每一件事情時(shí)謝絕他人的建議 養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣 不用父母催促 A B C D 8 2 分 華南新聞 報(bào)道 一個(gè)不滿 10歲的美國(guó)男孩利用假期只身來(lái)中國(guó)旅游 周游一圈之后 突然 發(fā)現(xiàn)身上的錢(qián)不多了 于是打電話問(wèn)遠(yuǎn)在大洋彼岸的媽媽該怎么辦 媽媽回答 你旅行包里不是還有備用的錢(qián)嗎 自己決定怎么辦 材料中這位 媽媽 的做法 A 錯(cuò)誤 這不利于自己孩子的成長(zhǎng) B 正確 這有利于培養(yǎng)自己孩子的自立能力 C 錯(cuò)誤 這不利于培養(yǎng)自己孩子的自立能力 D 正確 因?yàn)楦改覆粦?yīng)給自己孩子提供幫助 9 2 分 2016七下 晉江期中 美國(guó)奧巴馬總統(tǒng)的孩子要做家務(wù) 包括擦桌子 洗盤(pán)子 打掃地板和收 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 拾玩具柜 而 工資 只有一美元 這個(gè)工資就是她們的零花錢(qián) 奧巴馬總統(tǒng)的 育兒經(jīng) 中包括 告別依賴 走向獨(dú)立 拒絕父母的幫助 從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣 做自立自強(qiáng)的人 A B C D 10 2 分 2016七下 新泰期中 一個(gè)人能否做到自立自強(qiáng)的重要標(biāo)志是 A 對(duì)待一件事能堅(jiān)持不懈 B 能否獨(dú)立自主地做出決定 C 對(duì)待任何事情自己說(shuō)了算 D 一意孤行地堅(jiān)持自己的意見(jiàn) 11 2 分 朋友邀你星期天去采集生物標(biāo)本 而你的媽媽不放心 反對(duì)你去 你應(yīng)該 自己的生活自己來(lái)安排 不用管媽媽的嘮叨 獨(dú)立思考 自主做決定 經(jīng)過(guò)自己的思考來(lái)處理這件事 聽(tīng)從媽媽的勸告 不去 耐心說(shuō)服媽媽 保證出行平安 A B C D 12 2 分 2017八下 邢臺(tái)月考 參與勞動(dòng) 做快樂(lè)的勞動(dòng)者 就應(yīng)該 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 在家里 積極參加家務(wù)勞動(dòng) 在學(xué)校 積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng) 在社會(huì)上 參加各種公益活動(dòng) 要做轟轟烈烈的大事 微不足道的小事就算了 A B C D 13 2 分 2015八上 江蘇期中 永不走路 永不摔跤 永處襁褓 給我們的啟示主要是 人在成長(zhǎng) 過(guò)程中需要 A 學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 B 告別依賴 走向自立 C 自覺(jué)磨練自己的意志 D 尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法 14 2 分 2016八上 蘇州期末 近日 教育部印發(fā) 中學(xué)生守則 2015 年修訂 這是繼 2004年發(fā)布 中學(xué)生守則 后 10 年來(lái)首次重新修訂 根據(jù)材料回答 新 守則 第三條提出 自己事自己做 主動(dòng)分擔(dān)家 務(wù) 這啟示我們 A 要保持樂(lè)觀心態(tài) B 要學(xué)會(huì)生活自理 C 要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 D 要制定明確的目標(biāo) 15 2 分 2016七下 漳州期末 小剛中學(xué)時(shí)就注意自覺(jué)培養(yǎng)自立能力 進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué) 先后做過(guò)推銷員 家庭教師 服務(wù)生等 在實(shí)踐中他學(xué)到了不少知識(shí) 自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng) 這個(gè)事例告 訴我們 培養(yǎng)自立能力要 A 大膽地投身社會(huì)實(shí)踐 反復(fù)鍛煉 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 做童工磨礪自己 C 多做大事 多經(jīng)風(fēng)浪 D 努力從書(shū)本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí) 16 2 分 2017八上 始興月考 曉琴上初中后 對(duì)媽媽提出了這樣的建議 我需要幫助 同時(shí)也需要 獨(dú)立 請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按您的模式生活 多一些建議 少一些命令 請(qǐng)不要一百零一次告訴我某事該怎么去作 這些建議反映了曉琴 渴望獲得獨(dú)立自主 期望得到媽媽的愛(ài)護(hù) 希望自己獨(dú)立生活 希望能夠自我控制 希望得到媽媽的尊重和理解 A B C D 17 2 分 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 這告訴我們要 大膽投身社會(huì)實(shí)踐 親身實(shí)踐 不斷積累經(jīng)驗(yàn) 不恥下問(wèn) 謙虛謹(jǐn)慎 立足自己生活 學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 反復(fù)實(shí)踐 A B C D 18 2 分 2017八上 泰興期中 歌德說(shuō)過(guò) 誰(shuí)若不能主宰自己 誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸 這句話告訴 我們要 A 提高綜合素質(zhì) 控制和主宰他人的生活 B 克服依賴心理 逐步提高自理能力 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 能主宰自己 別聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的嘮叨 D 自由自在生活 拒絕法律和道德的約束 19 2分 據(jù)報(bào)道 一項(xiàng)關(guān)于 家庭過(guò)度保護(hù) 的調(diào)查結(jié)果顯示 初中生對(duì)諸如洗滌 折疊自己衣服這樣 簡(jiǎn)單的事情 只有 7 6 的孩子完全由自己做 有 63 5 的孩子完全或大部分由父母代勞 這 A 是因?yàn)橹袑W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) B 說(shuō)明不少未成年人依賴父母 不能自立 C 說(shuō)明現(xiàn)在的青少年都缺乏自立精神 D 反映了父母的愛(ài)是最無(wú)私 最真摯的 20 2 分 2017 遂寧模擬 合抱之木 生于毫末 九層之臺(tái) 起于累土 千里之行 始于足下 下 列語(yǔ)句與此意義相近的是 A 不積跬步 無(wú)以至千里 不積小流 無(wú)以成江海 B 釜底抽薪 抽薪止沸 C 凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢 D 明日復(fù)明日 明日何其多 二 材料分析題 共 5題 共 65分 21 10 分 2017 廣東模擬 背景材料 2017 年最美孝心少年候選人 梁維月 5 歲的時(shí)候 她的媽 媽不堪清貧 離家出走 不久后 弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸?成了聾啞兒童 又過(guò)了三年 爸爸在一次喂養(yǎng)牲口時(shí)不 慎摔下山崖 造成高位截癱 從那時(shí)起 年僅八歲的小維月就勇敢的承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān) 八年來(lái) 在她的精 心照料下 癱瘓的爸爸沒(méi)有肌肉萎縮 更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡 結(jié)合上述材料 簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題 1 梁維月身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 2 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 從梁維月的感人事跡中你受到哪些啟示 22 20 分 2016八上 蘇州期中 某班圍繞 如何走向成功 進(jìn)行小組研究性學(xué)習(xí) 各小組收集到以下 材料并提出了相應(yīng)的研究性問(wèn)題 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他們解答相關(guān)問(wèn)題 1 第一小組圍繞 成功與習(xí)慣 收集到下面這一材料 習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量 并進(jìn)而影響他一生的成功與幸福 該小組有人提出 為了走向成功 我們需要培養(yǎng)好習(xí)慣 對(duì)此 有同學(xué)認(rèn)為 只有有完善可行的計(jì)劃就一定 能培養(yǎng)好習(xí)慣 請(qǐng)你加以辨析 2 第二小組圍繞 成功與生活態(tài)度 收集到以下三則材料 材料一 滴自己的汗 吃自己的飯 自己的事情自己干 靠人靠天靠祖上 不算是好漢 陶行知 材料二 假如生活欺騙了你 不要憂郁 也不要憤慨 不順心的時(shí)候 暫且容忍 相信吧 快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái) 普希金 材料三 沒(méi)有目標(biāo)的生活 猶如沒(méi)有舵的船 生活而無(wú)目標(biāo) 猶如航海而無(wú)指南針 英國(guó)格言 三則材料分別是如何體現(xiàn)積極的生活態(tài)度的 3 第三小組圍繞 成功與意志 收集到以下材料 現(xiàn)在的中小學(xué)生從小沒(méi)吃過(guò)苦 做事缺乏堅(jiān)持性 遇事退縮 逃避的現(xiàn)象比較突出 在調(diào)查中 關(guān)于磨煉意 志 有的孩子認(rèn)為生活很安逸 沒(méi)有什么大事需要去受磨煉 有的孩子表示像學(xué)習(xí) 鍛煉身體這些事情沒(méi)興趣 堅(jiān)持不下來(lái) 請(qǐng)針對(duì)材料談?wù)劤踔猩鷳?yīng)該如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 4 綜合以上材料 你認(rèn)為我們中學(xué)生如何才能做到自立自強(qiáng) 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 23 5 分 2018 濟(jì)寧 郝丁中專畢業(yè)了 在家里等著父親給他找工作 可 狠心 的父親卻與他簽了個(gè) 父子協(xié)議 讓他到社會(huì)上自謀職業(yè) 養(yǎng)活自己 郝丁不善言談 幾個(gè)月后才找到一份打印員的工作暫時(shí)糊口 十幾年過(guò)去了 他曾經(jīng)在沒(méi)有工資的酒廠打雜 做生意賠得精光 女友提出分手 一次次的磨煉和摔打讓郝丁 真正體味到了 掙錢(qián)不容易 與 知識(shí)的重要性 他一邊工作一邊學(xué)習(xí) 完成了本科和研究生的學(xué)業(yè) 并成為一 名出色的廣告人 年輕的他正向著更高的人生目標(biāo)前進(jìn) 簽訂 父子協(xié)議 后的郝丁是怎樣一步步走向成功的 24 15 分 這樣一則民間故事 一對(duì)夫婦晚年得子 十分高興 把兒子視為掌上明珠 捧在手上怕飛了 含在口里怕化了 兒子長(zhǎng)大以后什么事都不讓他干 連基本的生活也不能自理 一天 夫婦倆要出遠(yuǎn)門(mén) 怕兒子 餓了 于是想了一個(gè)辦法 烙了一張大餅 套在兒子的頸上 告訴他想吃時(shí)就咬一口 但是等他們回到家里 兒 子還是餓死了 原來(lái)他只知道吃頸前面的餅 不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吃 1 兒子餓死的根本原因是什么 2 有些同學(xué)習(xí)慣于 衣來(lái)伸手 飯來(lái)張口 的生活 這種依賴的思想對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么不利影響 3 這則故事對(duì)你有何啟示 25 15 分 2017七下 陸豐期中 閱讀下面的材料 回答問(wèn)題 吳林香生于 1999年 家住重慶市忠縣馬灌鎮(zhèn)桂陽(yáng)村 她被稱為中國(guó)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩之一 她只有 13歲 卻勇 敢地扛起一把鋤頭撐起全家 吳林香六歲時(shí) 她的父母離婚 從此她跟隨母親 外公 外婆一起生活 她的外公 摔倒致使右手殘疾 從此穿衣 洗臉等基本的生活 均要人幫忙 接著她的外婆患腦溢血半身不遂 母親也緊跟著 查出肺癌 已是晚期 雖動(dòng)了手術(shù) 但已完全喪失勞動(dòng)力 吃藥 打針都得人伺候 由于吳林香母親再婚 幾年 前 還生下一個(gè)男孩 林香也從此多了一個(gè)弟弟 為帶著這個(gè)多災(zāi)多難的家庭前行 也為賺錢(qián)給三位親人治病 一年前小林香讓繼父外出打工 從此 她一人挑起了照顧外公 外婆 媽媽 弟弟的重?fù)?dān) 小林香語(yǔ)錄 別的大人鋤一下就可以了 而我要鋤好幾下 感覺(jué)好累 但我還有媽媽 我相信我可以做得很 好 1 吳林香身上除了孝老愛(ài)親之外還具有哪些優(yōu)秀品質(zhì) 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 2 吳林香身上的這些品質(zhì)對(duì)我們有什么重要作用 3 我們要具備吳林香身上的這些優(yōu)秀品質(zhì) 應(yīng)該怎么做 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 二 材料分析題 共 5題 共 65分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略