2.4離騷教案

1、離騷教案作者：江都市宜陵中學 吳亞中 教學目標： 1 、思想目標：理解離騷的思想內(nèi)容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。 2 、知識目標：了解楚辭、離騷的文學價值；掌握“修 姱 ”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等實詞以及“雖”、“兮”、“以”等虛詞的意義及用法。 3 、能力目標：吟誦注意節(jié)拍、重讀和情感，培養(yǎng)學生閱讀背誦古詩文的能力。 教學重點、難點： 1 、賦與比的寫法； 2 、“香草美人”的意象體系。 3 、屈原的精神與理想在詩中的體現(xiàn)。 教學方法： 講授法、誦讀法。 媒。

2、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷一、目標：1、了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質(zhì)，從而培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情2、反復誦讀，抓住關(guān)鍵詞語，疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。3、通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。二：重點、了解原生平及楚辭的一般特點、鑒賞重要語句，感受屈原高尚的人格美。三、難點：、關(guān)鍵詞語的疏通理解、欣賞詩中的比喻手法，了解離騷的浪漫主義特色。四、作者及離騷：屈原：名平，字原，戰(zhàn)。

3、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷教案1教學目標 知識目標 1、了解離騷是詩經(jīng)以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。 2、通過學習離騷，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。 3、學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。 4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。 能力目標 1、培養(yǎng)通過把握詩文形象，深入體會作者的思想感情的能力。 2、掌握文言實詞、虛詞，培養(yǎng)學生閱讀古詩文的能力。 德育目標 通過學習離。

4、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷教學設(shè)計示例教學設(shè)計思想：學習此詩，主要使學生了解詩人在詩中所表現(xiàn)出的追求理想的精神和愛國主義的情懷，體會詩中運用的浪漫主義創(chuàng)作方法的特點；另外，在翻譯古詩的過程中，進一步提高學生文言文閱讀的能力。為此，將安排兩課時。第一課時介紹與本詩相關(guān)的內(nèi)容，并基本搞懂全詩的內(nèi)容；第二課時分析詩歌的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特點，并組織學生翻譯原詩。第一課時教學重點：1.學習掌握有關(guān)屈原和楚辭的文學知識，并朗讀和串講課文；2.理解詩中所表現(xiàn)出的詩人的愛國精神和人。

5、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷教學設(shè)計示例教學設(shè)計思想：學習此詩，主要使學生了解詩人在詩中所表現(xiàn)出的追求理想的精神和愛國主義的情懷，體會詩中運用的浪漫主義創(chuàng)作方法的特點；另外，在翻譯古詩的過程中，進一步提高學生文言文閱讀的能力。為此，將安排兩課時。第一課時介紹與本詩相關(guān)的內(nèi)容，并基本搞懂全詩的內(nèi)容；第二課時分析詩歌的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特點，并組織學生翻譯原詩。第一課時教學重點：1.學習掌握有關(guān)屈原和楚辭的文學知識，并朗讀和串講課文；2.理解詩中所表現(xiàn)出的詩人的愛國精神和人。

6、離騷節(jié)選教案點擊目標 1了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質(zhì)，從而培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情。 2反復誦讀，抓住關(guān)鍵詞語,疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。 鎖定重難點 重點： 1了解屈原生平及楚辭的一般特點 2鑒賞重要語句，感受屈原高尚的人格美。 難點： 1關(guān)鍵詞語的疏通理解。 2欣賞詩中的比喻手法，了解離騷的浪漫主義特色。 教與學互動設(shè)計 （一）創(chuàng)設(shè)情景、激情導入 使用多媒體課件，讓學生觀看影片屈原的。

7、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷教案知識目標1、了解離騷是詩經(jīng)以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。2、通過學習離騷，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原詩中借“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。德育目標通過學習離騷，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷，培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情，并學習詩人不與惡勢力同流合污，執(zhí)著追求理想的高尚節(jié)操。教學重點1、通過。

8、匆匆閃過的畫面是否讓您想起了我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日？是否讓您回憶起一位與這個節(jié)日密切相關(guān)的著名的歷史人物？,端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)。

9、離騷 教案教學設(shè)計教學目標： 1了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國憂國憂民的高尚品質(zhì)，從而培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情2反復誦讀，抓住語, 疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞評價古詩文的能力3通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求。

10、離騷教案屈原【教學目標】1. 學習、掌握文言實詞、虛詞；2. 通過探究問題，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。【教學重難點】了解屈原的精神及理想。【課時】2課時【教學過程】第一課時1、 導入新課引導學生欣賞屈子行吟圖。背景：古樹野花石頭的簡明勾勒，大塊空白大地荒涼蕭瑟的意境渲染了屈原流放獨行的環(huán)境；屈原：愁眉緊鎖，面容憔悴。

11、2019-2020年高中語文 2.4離騷教案1 語文版必修4 教學目的 1、培養(yǎng)學生熱愛祖國古代優(yōu)秀文化的興趣。 2、了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。 3、學習、掌握文言實詞、虛詞，培養(yǎng)學生閱讀古詩文。

12、語文離騷名師獲獎教案離騷是屈原用血淚所凝成的生命挽歌，作品的波 瀾壯闊，氣象萬千，充分反映了作者豐富而復 雜的斗爭生活， 堅貞而熾烈的愛國心情。下面就是小 編給大家?guī)淼恼Z文離騷名師獲獎 教案，希望能幫助到大家 教學目標：1了解屈原的生平。

13、離騷教案張明雪離騷教案 一 教學目標 1了解屈原的生平和離騷，領(lǐng)悟其愛國的實質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀。 2誦讀課文，理解并掌握詩中的關(guān)鍵語句，培養(yǎng)學生初步鑒賞古詩的能力。 3了解騷體詩的形式特點，及離騷藝術(shù)特色。 二 重點和難點 1了解。

14、語文離騷教案與課文賞析離騷是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學作品。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現(xiàn)出積極浪漫主義精神，并開創(chuàng)了中國文學上的騷體詩歌形式，對后世有深遠影響。下面就是小編整理的離騷教案，希望大家喜歡。離騷教案1教學目的：1理解本詩運用大。

15、高二語文離騷教案教學目標 1、了解屈原的生平，領(lǐng)悟其愛國的實質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀。 2、誦讀課文，抓住關(guān)鍵詞語，疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。 3、了解“騷體詩”的形式特點，理解并掌握詩中的關(guān)鍵語句。 4、了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的特征。 重點： 1、了解屈原生平及楚辭的一般特點。 2、鑒賞重要語句，感覺屈原高尚的人格美。 難點：。

16、1,風,騷,詩經(jīng)國風,楚辭離騷,2,楚辭離騷,屈原,3,“楚辭”的名稱,1.詩體：運用楚地的詩歌形式，方言聲韻，描寫楚地風土人情，具有濃厚的地方色彩，故名楚辭體騷體。(離騷是最著名的作品。),屈宋諸騷，皆書楚語，作楚聲，紀楚地，名楚物，故可謂之“楚辭”。宋黃伯思校定楚辭序,2.書名：西漢劉向編定，收錄屈原、宋玉作品，及漢代人所仿“騷體”之作 。,4,楚地、楚文化,楚地 疆域廣大，在長江、漢水流域。

17、標簽： 教育分類： 公開教學優(yōu)質(zhì)教案5.離騷 (公開課優(yōu)秀教案)【教學目標】了解騷體詩的形式特點，培養(yǎng)學生初步鑒賞能力了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)特征，體會詩歌象征手法運用的效果了解離騷語言風格特點，理解文章節(jié)選部分的主旨【教學重難點】重點通過鑒賞離騷中的詩句，學習屈原憂國憂民、追求美政的高尚品德鑒賞詩歌的比興手法難點引。

18、高中語文離騷教學教案離騷是中國戰(zhàn)國時期詩人屈原創(chuàng)作的詩篇，是中國古代最長的抒情詩。接下來是小編為大家整理的高中語文離騷教學教案，希望大家喜歡高中語文離騷教學教案一教學目標：1知識與技能：了解騷體詩的形式特點，抓住關(guān)鍵詞語，疏通詩句，培養(yǎng)學生。