2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義

1、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題29古代詩(shī)歌鑒賞鑒賞表達(dá)技巧 新人教版 一、表達(dá)技巧簡(jiǎn)介 古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧多種多樣，難以窮盡。概括起來(lái)說(shuō)，大致可以分為以下幾類(lèi)： 1運(yùn)用表達(dá)方式的技巧 在現(xiàn)代作。

2、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題24古代文閱讀命題的走勢(shì)及對(duì)策 新人教版 前面三講分別闡述了古代文閱讀幾個(gè)主要考點(diǎn)，本講總說(shuō)命題的基本走勢(shì)和應(yīng)試對(duì)策。 一、命題的基本走勢(shì) 總的來(lái)說(shuō)，古代文閱讀。

3、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題6正確使用成語(yǔ) 新人教版 差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起，到目前為止，幾乎年年有成語(yǔ)題。這是因?yàn)闈h語(yǔ)中成語(yǔ)數(shù)量特別大，一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多少成語(yǔ)，能否正確使用。

4、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題10語(yǔ)言表達(dá)題的命題走勢(shì)及應(yīng)試策略 新人教版 這里所說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)，專(zhuān)指高考試卷第II卷的語(yǔ)言表達(dá)。 高考從1992年起正式考查語(yǔ)言表達(dá)，從最初的零星試題到與其他內(nèi)容合。

5、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題41現(xiàn)代文閱讀社科類(lèi)文章閱讀 新人教版 考試說(shuō)明要求“能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)文章和文學(xué)作品”。前面幾講分別按現(xiàn)代文閱讀的能力點(diǎn)作了講解和練習(xí)，從本。

6、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題8辨析病句 新人教版 辨析并修改病句，是每年必考的一個(gè)考點(diǎn)，而且這一考點(diǎn)在通常情況下得分率在語(yǔ)言基礎(chǔ)題中往往是比較低的，這應(yīng)當(dāng)多引起我們的重視。 一、病句的類(lèi)型。

7、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題19名句名篇默寫(xiě)（一） 新人教版 從xx年起，語(yǔ)文高考試卷增加了“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”的考點(diǎn)。這是對(duì)過(guò)去同類(lèi)考試內(nèi)容的繼承和發(fā)展。在xx年以前，高考有“默寫(xiě)中國(guó)名言。

8、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題2識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音 新人教版 在講正題之先，要說(shuō)一下語(yǔ)言知識(shí)題的復(fù)習(xí)策略。這復(fù)習(xí)策略主要有下列幾點(diǎn)： 1抓住重點(diǎn) 語(yǔ)言知識(shí)題，涉及字的形、音、義和詞語(yǔ)的。

9、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題39現(xiàn)代文閱讀鑒賞表達(dá)技巧 新人教版 一、什么是表達(dá)技巧 表達(dá)技巧是一個(gè)很復(fù)雜的概念。廣義地說(shuō)，是指作品運(yùn)用的寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法；從狹義的方面說(shuō)，是指靈活運(yùn)用一。

10、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題15語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明 新人教版 考試說(shuō)明要求“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體”，這既是語(yǔ)言表達(dá)的目標(biāo)，也包含著若干語(yǔ)言表達(dá)的技能。這里只談?wù)Z言表達(dá)的簡(jiǎn)明。 一、什么是簡(jiǎn)。

11、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題25古代文整體閱讀（一） 新人教版 上一講主要闡述了高考古文閱讀的命題趨勢(shì)和應(yīng)試策略，本講側(cè)重說(shuō)明如何整體閱讀古代文語(yǔ)段。 一、整體閱讀要領(lǐng) 1依據(jù)選文特點(diǎn) 前面。

12、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題35現(xiàn)代文閱讀根據(jù)內(nèi)容推斷和想象 新人教版 “根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象“，是xx年提出來(lái)的一個(gè)閱讀能力點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)。這個(gè)能力點(diǎn)的提出，表明現(xiàn)代文閱讀測(cè)試增加了創(chuàng)造性。

13、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題4正確使用虛詞 新人教版 高考“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”中“正確使用詞語(yǔ)”是一個(gè)很重要的考點(diǎn)，不僅因?yàn)檫@一考點(diǎn)涉及虛詞、實(shí)詞，和成語(yǔ)的運(yùn)用三項(xiàng)，題量較大，而且在辨析。

14、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題16語(yǔ)言表達(dá)連貫 新人教版 連貫，是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求，也是高考的常考點(diǎn)。 一、語(yǔ)句連貫的基本條件 連貫，就是連接貫通。這是從組合語(yǔ)段乃至成篇的角度提出的要求。要。

15、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題26古代文整體閱讀（二） 新人教版 上一講主要介紹整體閱讀的要領(lǐng)，這一講主要說(shuō)讀文和答題的技巧。 一、閱讀文章的技巧 這里介紹一種技巧。這種技巧可稱(chēng)為“倒讀法”，雖。

16、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題36現(xiàn)代文閱讀分析文章的結(jié)構(gòu) 新人教版 文章的結(jié)構(gòu)，實(shí)際是文章段落之間和段落內(nèi)部的組合關(guān)系。分析文章的結(jié)構(gòu)，實(shí)際是要求分析文章各部分之間的組合關(guān)系，并進(jìn)行合理的。

17、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題5正確使用實(shí)詞 新人教版 本講選說(shuō)一點(diǎn)詞語(yǔ)選用的有關(guān)問(wèn)題。 正確使用詞語(yǔ)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是正確選用詞語(yǔ)。 漢語(yǔ)的詞語(yǔ)十分豐富，從語(yǔ)形式看，有單音詞、多音詞；從詞。

18、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題34現(xiàn)代文閱讀分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度 新人教版 作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，是文章思想內(nèi)容的核心，也就是文章的意旨。“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”這一能力點(diǎn)，是在歸納。

19、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題44寫(xiě)作如何達(dá)到基礎(chǔ)等極的要求 新人教版 一、正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)的關(guān)系。 近幾年來(lái)，高考作文采用基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)分別評(píng)分的評(píng)分方法，我個(gè)人認(rèn)為，其目的。

20、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題12語(yǔ)言表達(dá)壓縮語(yǔ)段 新人教版 “壓縮語(yǔ)段”。同上一講“擴(kuò)展語(yǔ)句”一樣，也是一個(gè)較新的考點(diǎn)，但是，在高考試卷中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)都要比擴(kuò)展語(yǔ)句來(lái)得多，這是因?yàn)樗膶?shí)用性。