A1a-1c學(xué)案

1、Unit 8 Section A 1a1c. 教學(xué)準(zhǔn)備1教師: 錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件, 以及一本帶有十二個(gè)月份的大掛歷和12張?jiān)路菘ㄆ?學(xué)生: 復(fù)習(xí)基數(shù)詞的構(gòu)成；調(diào)查了解同學(xué)、朋友或家人的生日。. 教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo): (1)詞匯: when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December(2)句型: When is your birthday? My birthday is on May 2nd.2能力目標(biāo): 通過(guò)本課學(xué)習(xí), 讓學(xué)生掌握一些英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí), 培養(yǎng)英語(yǔ)表達(dá)的能力。3情感目標(biāo): 增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情, 學(xué)會(huì)在交流中關(guān)注他人的情感。4文化。

2、教學(xué)計(jì)劃教材分析本冊(cè)教材為上海教育出版社出版的牛津英語(yǔ)1A。本冊(cè)教材共有九個(gè)單元，前八個(gè)單元為新知講授單元，每一單元都由Lets act、 Lets talk、Lets learn、Lets play、Lets enjoy五部分組成。其中第九單元為復(fù)習(xí)單元。根據(jù)教材特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平，不僅單一的學(xué)習(xí)本冊(cè)書的內(nèi)容，而且擴(kuò)充了字母的教學(xué)，字母的教學(xué)要求學(xué)生能夠熟練的。

3、111Being a Teenager-（必修1 unit 1 冀教版 ）知識(shí)總結(jié)Read the following first and then answer the questions after it（or have a discussion）.Teenagers speak of themselvesOn parents, teachers and the generation gap. The generation gap（代溝）is widening but it seems they（parents and teachers）dont care. Most of them think theyre always right and are always shouting shut up at us. My parents just cant forget those silly mistakes I made。

4、111Module5 A Lesson in a Lab- Grammar1學(xué)案Degrees of Comparison 1【使用說(shuō)明】 請(qǐng)先完成學(xué)案的知識(shí)鏈接部分然后對(duì)照課本43頁(yè)的內(nèi)容完成自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固有關(guān)形容詞和副詞比較級(jí)的用法及相關(guān)知識(shí)，然后完成學(xué)案上的知識(shí)反饋部分?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 熟練地掌握比較級(jí)的幾種形式并學(xué)習(xí)倍數(shù)的三種表達(dá)方式。 2. 先自主學(xué)習(xí)，必要時(shí)再進(jìn)行小組討論。3. 通過(guò)對(duì)比較級(jí)的幾種形式的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，能更熟練的運(yùn)用形容詞和副詞比較級(jí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握比較級(jí)的幾種形式的運(yùn)用及倍數(shù)的三種表達(dá)方式?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 掌握比較級(jí)的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

5、Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?,Iwanttobeascientist.,1,Unit7Willpeoplehaverobots?,SectionA1a-1c(listeningandspeaking),2,TeachingGoals,Topic:Makepredictionsaboutthefuture.GrammarFocus:theFutureSimplete。

6、江華清塘壯族學(xué)校 九 年級(jí) 英語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)案課型： 新授 總第 課時(shí) 執(zhí)筆： 賀海波 校對(duì)： 審核： 第 周星期；班級(jí): 第 小組，學(xué)生姓名： 課題：Unit 3Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A (1a。

7、Unit 1 Can you play the guitar 課題：Unit 1 Can you play the guitar? A 1a-1c 學(xué) 習(xí) 目標(biāo) A 類 詞匯guitar, join, swim, sing, chess, draw, speak, cant B 類 熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿 C。

8、Is this your pencil?- 說(shuō)課,(1a-1c) Page 7,一、教材分析：,在教材中的地位：本課在教材中不可忽視，起到承上啟下的作用。預(yù)備單元已學(xué)過(guò)Whats this in English?及其回答，現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)進(jìn)一步Whats that in English?及其回答，接著用這個(gè)句型介紹出本課中的大量詞匯。通過(guò)詞匯進(jìn)而學(xué)習(xí)Is this /that your penci。

9、Unit 6 Section A 1a2c. 教學(xué)準(zhǔn)備1教師: 錄音機(jī), 磁帶和課件。2學(xué)生: (1)在課前畫一些食品的圖片, 通過(guò)查找資料, 在圖片下面標(biāo)上英文名稱。(2)準(zhǔn)備一張調(diào)查食物喜好的表格。. 教學(xué)目標(biāo)1單詞: banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread2句型: Do you like bananas? Yes, I do./No, I dont.I like bananas. I dont like tomatoes.3通過(guò)本課的學(xué)習(xí), 學(xué)生能夠用英語(yǔ)互相討論喜歡和不喜歡的食物。4討論美食, 享受生活美味, 提倡健康、合理的飲食習(xí)慣。. 教學(xué)重點(diǎn)掌握關(guān)于食物的詞匯。. 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用交際。

10、Im going to play basketballClass______ Grade______ Group_________ Name___________設(shè)計(jì)Liu Juan 設(shè)計(jì)時(shí)間： Sept. 1st, 2016 執(zhí)行時(shí)間：Sept. 2nd, 2016課型：預(yù)習(xí)+展示課Title: Unit1 Playing Sports (做運(yùn)動(dòng))To。

11、Unit 9 When was he born（第1課時(shí)）Section A 1a-1c導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)談?wù)撁说纳铡?.學(xué)習(xí)教材53頁(yè)的的單詞及短語(yǔ).3.學(xué)會(huì)用“be born”來(lái)詢問(wèn)某人某事能力目標(biāo)：運(yùn)用本單元一般過(guò)去時(shí)來(lái)談?wù)撌熘?、敬佩的、崇拜的人?情感目標(biāo)：通過(guò)了解名人，培養(yǎng)積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。重點(diǎn)單詞：was b。

12、Unit 1Section B 1a-2c 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1) 能掌握以下單詞：zero nine, telephone, number, phone, first name, last name, friend, middle school, China 2) 能掌握以下句型： Whats your/his/her telephone number? Its Whats your first/last name? My first/last name isWhats his/her first/last name? His/Her first/last name is 3) 能辨別英文中的姓氏與名字，了解中英文中姓名之間的區(qū)別。4）通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練提高學(xué)生們獲取信息的能力。5）閱讀簡(jiǎn)短的句子或文章獲取相關(guān)信息的能力。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)。

13、Unit 2 Whats the matter?年級(jí)：八年級(jí) 科目：英 語(yǔ) 執(zhí)筆者：祝林英 審核者： 章節(jié)：Unit 2 Section A (1a 1c ) 課題：Whats the matter? 課型： 新授課 班級(jí)： 學(xué)生姓名：。

14、111Module5 A Lesson in a Lab- Grammar1學(xué)案Degrees of Comparison 1【使用說(shuō)明】 請(qǐng)先完成學(xué)案的知識(shí)鏈接部分然后對(duì)照課本43頁(yè)的內(nèi)容完成自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固有關(guān)形容詞和副詞比較級(jí)的用法及相關(guān)知識(shí)，然后完成學(xué)案上的知識(shí)反饋部分?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 熟練地掌握比較級(jí)的幾種形式并學(xué)習(xí)倍數(shù)的三種表達(dá)方式。 2. 先自主學(xué)習(xí)，必要時(shí)再進(jìn)行小組討論。3. 通過(guò)對(duì)比較級(jí)的幾種形式的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，能更熟練的運(yùn)用形容詞和副詞比較級(jí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握比較級(jí)的幾種形式的運(yùn)用及倍數(shù)的三種表達(dá)方式?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 掌握比較級(jí)的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

15、111Being a TeenagerRead the following first and then answer the questions after it（or have a discussion）.Teenagers speak of themselvesOn parents, teachers and the generation gap. The generation gap（代溝）is widening but it seems they（parents and teachers）dont care. Most of them think theyre always right and are always shouting shut up at us. My parents just cant forget those silly mistakes I made in primary school（小學(xué)）and continue to suggest that Im devoi。

16、Im going to play basketball教師寄語(yǔ)：高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!Class______ Grade______ Group______ Name___________課型：預(yù)習(xí)+展示課Title: Unit1 Playing Sports (做運(yùn)動(dòng))Top。

17、2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1Can you play the guitar？（第1課時(shí)）Section A 1a-1c學(xué)案新人教版 * 教師寄語(yǔ)：Never do things by halves. 做事不要半途而廢。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1. 掌握表示愛(ài)好的單詞 2。

18、2019年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 10 Is there a post office near here Section A 1a 1c 學(xué)案 魯教版五四制 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 熟記單詞 post office police station hotel restaurant hospital street pay phone park bank n。

19、Unit 4 whats the best movie theater?Section A 1a1c本單元圍繞“Whats the best.? . is the best.” 等話題談?wù)摗皃reference”并進(jìn)行比較，以小鎮(zhèn)為話題，主要語(yǔ)法是形容詞最高級(jí)的用法。 單元教學(xué)內(nèi)容分析 本單元的核心語(yǔ)言項(xiàng)目是 “Discuss preferences and。