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表達交流三

意態(tài)由來畫不成 丹青難寫是精神 王安石 意態(tài)由來言不盡 寫出人物的個性氣質(zhì) 你怎么理解 個性 狹義 指一個人獨有的性格特點 廣義 指人們在社會生活中長期孕育而成的比較固定的特征 獨特的愛好和行為習慣 它深入人的。

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1、人性光輝 寫人要凸顯個性 作文互評 作文批改符號圖解 1 刪除號 用來刪除字 標點符號 詞 短語及長句或段落 2 恢復號 又稱保留號 用于恢復被刪除的文字或符號 如果恢復多個文字 最好每個要恢復的字下面標上恢復號 3。

2、意態(tài)由來畫不成 丹青難寫是精神 王安石 意態(tài)由來言不盡 寫出人物的個性氣質(zhì) 你怎么理解 個性 狹義 指一個人獨有的性格特點 廣義 指人們在社會生活中長期孕育而成的比較固定的特征 獨特的愛好和行為習慣 它深入人的。

3、贈日本女郎徐志摩最是那一低頭的溫柔 象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞 道一聲珍重 道一聲珍重 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 沙揚娜拉 唯有細節(jié)將組成作品的價值 巴爾扎克 回顧名人名詩 2 身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。

4、人性光輝寫人要凸顯個性【學習目標】1、知識與能力:掌握寫出人物個性的方法。2、過程與方法:學會觀察,并用多種方法刻畫鮮明生動的人物,凸顯個性。3、情感態(tài)度與價值觀:認識美好人性,感受美好人性。【學習重點】 掌握方法,寫出人物個性?!緦W習難點】 學會細心觀察。抓住人物個性所在?!厩榫皩搿靠坍嬋宋锏膫€性并不一定需要大量靜態(tài)的描述,有時一個動作、一句話、一個眼神。

5、人性光輝寫人要凸顯個性作文互評,作文批改符號圖解,1.刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。 2.恢復號:又稱保留號,用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號。 3.對調(diào)號:用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。 4.改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的。 5.增添號:在文字或句、段間增添新的文字或符號。 6.重點號:專用于贊美寫得好的詞、句。 7。

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