第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 政權(quán)分立與民族交融 閱讀思考 1 西晉滅亡于何時(shí) 東晉建立的時(shí)間 人物 都城是什么 2 東晉初期的統(tǒng)治如何 荊揚(yáng)宴安 戶(hù)口殷實(shí) 的景象出現(xiàn)的背景如何 東晉。
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1、第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 政權(quán)分立與民族交融 閱讀思考 1 西晉滅亡于何時(shí) 東晉建立的時(shí)間 人物 都城是什么 2 東晉初期的統(tǒng)治如何 荊揚(yáng)宴安 戶(hù)口殷實(shí) 的景象出現(xiàn)的背景如何 東晉。
2、漢武帝的大一統(tǒng)措施 政治 經(jīng)濟(jì) 思想 1 頒布 推恩令 削弱諸侯國(guó)勢(shì)力2 設(shè)立刺史制度3 確立察舉制 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 加強(qiáng)了中央集權(quán) 維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) 把鹽鐵鑄幣權(quán)收回中央 統(tǒng)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 1 了解東晉的興亡 為什么會(huì)出現(xiàn) 王與馬 共天下 的說(shuō)法 2 了解南朝的說(shuō)法及政權(quán)更迭給當(dāng)?shù)貛?lái)的影響 3 掌握江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的意義 對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)作一個(gè)了解 第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 政權(quán)分立。
4、漢武帝的大一統(tǒng)的措施 政治 1 頒布 推恩令 削弱諸侯國(guó)勢(shì)力2 建立刺史制度 思想 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 經(jīng)濟(jì) 1 鑄幣權(quán)收歸中央2 鹽鐵專(zhuān)營(yíng) 專(zhuān)賣(mài) 加強(qiáng)了中央集權(quán) 維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神。
5、明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 第15課明朝的對(duì)外關(guān)系 導(dǎo)入新課 鄭和的遠(yuǎn)洋船隊(duì) 鄭和下西洋的目的眾說(shuō)紛紜 一說(shuō)宣揚(yáng)大明威德 明史 鄭和傳 中記載 且欲耀兵異域 示中國(guó)富強(qiáng) 一說(shuō)尋找建文帝 明史 鄭和傳 中記載。
6、第三單元 封建時(shí)代的歐洲 第 9 課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 1 教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 識(shí)記西歐城市復(fù)興的時(shí)間 區(qū)域 城市爭(zhēng)取斗爭(zhēng)的常用方式 了解市民階級(jí)的形成過(guò)程 了解大學(xué)的興起 大學(xué)自治及其開(kāi)設(shè)的主要課程等 過(guò)程與方法 在城市的興起和發(fā)展的層層分析中 學(xué)習(xí)掌握從圖片與史料中汲取有效歷史信息 樹(shù)立史由證來(lái) 論從史出的史學(xué)思想意識(shí) 情感態(tài)度與 價(jià)值觀 體會(huì)中世紀(jì)市民追求人生自由 爭(zhēng)取城市。