捕蛇者說教案

1、2019-2020年九年級語文秋學期 捕蛇者說教案 語文版 一、教學目的 1、了解“說”的特點。 2、理解本文襯托、對比寫法。 3、掌握本文的詞語。 4、認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 二、教學重點難點： 重點。

2、20 捕蛇者說 教學理念： 平時文言文教學比較煩索，字、詞、句、篇等都要一一落實，學生學得比較枯燥，教師教得也比較乏味。為了擺脫這種局面，我反復思考，怎樣才能調動學生學習文言文的學習興趣。結論是讓學生在。

3、2019-2020年九年級語文上冊 19 捕蛇者說教案 蘇教版 教學目標 了解“說”的特點。 理解本文襯托、對比寫法。 掌握本文言字詞句 認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 教學重點、難點： 重點 1、對比、襯托手法。

4、2019版九年級語文上冊 第六單元 23 捕蛇者說教案 語文版 【知識儲備】 1字詞積累 黑質：黑色的質地。 白章：白色的花紋。 去死?。喝コ龎乃赖募∪?。 歲賦其二：每年征收兩次。賦，征收，斂取。 當其租入：抵他的稅。

5、13.捕蛇者說教學目的1、理解并掌握“質、賦、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言實詞，了解“乎”、“而”的多種用法。2、認識“說”這一文體的特點及對比的寫法。3、理解“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”這一中心文句以及作者同情勞動人民疾苦的感情。教學重點1、“說”這一文體和特點；對比手法的運用。2、第4段從語言角度分析、第5段從思想角度分析是難點，必須引導學生力求正確把握。教學時數。

6、捕蛇者說教學設計 【教學目標】 1理解并掌握“毒、賦、食”等文言實詞，了解“乎、而”等文言虛詞的多種用法。 2理解本文襯托、對比的寫法。 3本文在于揭露統(tǒng)治階級的橫征暴斂，表現(xiàn)對人民疾苦的同情。 【教學重難點】 1“說”這一文體和特點；對比手法的運用。 2理解作者的寫作意圖。 【課時安排】二課時 【教學流程】 第一課時 一、導入新課 唐代是我國封建社會的鼎盛時期，但是到了唐代中期，已。