測量電功率

1、第三節(jié)測量電功率,同學們,我們在前面學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?,電功率的計算公式,P=W/t,P=UI,理解:電功率是表示消耗電能快慢的物理量,實驗探究,提出問題： 如果給你額定電壓為2.5V和3.8V小燈泡各一個，你能測出它們的電功率嗎？,制 定 計 劃 與 設(shè) 計 實 驗,根據(jù)電功率的計算公式P=UI，可以用電壓表測出小燈泡兩端的電壓，用電流表測出小燈泡的電流。,設(shè)計實驗電路,進 行 實 驗 與 收 集 證 據(jù),1、根據(jù)設(shè)計的電路進行連接實物，將變阻器滑片置于最大阻值處。 2、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)。

2、2019-2020年九年級物理全冊 第十六章 電流做功與電功率 第3節(jié)測量電功率教案 滬科版 教 學 目 標 1通過學生自己設(shè)計實驗，進一步加深對電功率概念的理解； 2通過學生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能。

3、2019-2020年九年級物理 測量電功率教案 人教新課標版 教學目標： 重點、難點： 制定計劃與設(shè)計實驗是本節(jié)的重點；自己設(shè)計電路測量小燈泡的功率和各種故障的排除的本節(jié)的難點。 教學準備： 實驗器材：干電池2節(jié)。

4、教科版物理九年級上學期 16 3 測量電功率 同步練習 一 單選題 共8題 共16分 1 2分 如圖所示是新型節(jié)能應急臺燈電路示意圖 臺燈充好電后 使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度 假定電源電壓 燈泡電阻不變 則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是 A B C D 2 2分 如圖中的幾種用電器的額定功率最接近100W的是 A 電扇 B 計算器 C 便攜式收音機 D 電飯鍋 3 2。

5、滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）為了探究“電功率與電阻的關(guān)系式”，選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關(guān)后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關(guān)于兩燈的。

6、滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）測量燈泡的額定功率的實驗中，小明所設(shè)計的如圖所示電路中（R阻值已知），在無電壓表的情況下也能測出已知額定電壓燈泡的額定功率的是（ ） A . B . C . D。

7、滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （ ）A . 在連接電路時，應將開關(guān)斷開，并將滑動變阻器。

8、滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時，連接了如圖所示電路進行實驗下列關(guān)于該實驗的說法，不合理的是（ ）A . 該電路所示實驗研究電功率與電壓的關(guān)系B . 該實驗能得出。

9、滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （ ）A . 在連接電路時，應將開關(guān)斷開，并將滑動變阻器值調(diào)。

10、滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問題是（ ）A . 測小燈泡正常發(fā)光的電阻B . 測小燈泡的實際電功率C。

11、新人教版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）某同學做測量小燈泡電功率的實驗時，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（ ）A . 電流表的正負接線柱接反了B . 待測電阻的繞線斷了C . 線路接錯了，某處發(fā)生了短路D . 無法判斷2. （2分）測量燈泡的額定功率的實驗中。

12、授課者：唐德國 220V 40W 220V 25W 買燈泡時，該如何選 擇其規(guī)格 家庭 照明 燈泡 現(xiàn)在我給大家一個小燈泡 ,銘牌上只 有 ，沒有 ，你們能想辦 法測量小燈泡的額定電功率嗎 怎樣測量 測量出小燈泡的電壓 和電流，根據(jù)公 式。

13、第三節(jié) 測量電功率 在生活和生產(chǎn)活動中，經(jīng)常需要知道用電器的功率，有時還需要通過實驗來測量，你能用學過的物理知識測量電功率嗎2.5V 3.8V請同學們用學過的知識設(shè)計實驗測量這兩只燈泡的功率。制定計劃與設(shè)計實驗1討論 A實驗的目的是什么 B。

14、最新滬科版物理九年級第16 章第 3 節(jié)測量電功率導學案測量電功率學習目標1加深對電功率的理解。2鞏固電流表和電壓表的操作技能。3培養(yǎng)根據(jù)理論知識和探究目的設(shè)計實驗方案選用實驗器材的能力。學習重點設(shè)計 伏安法 測電功率的方案。學習難點用電能。

15、第 十 六 章 電 流 做 功 與 電 功 率第 三 節(jié) 測 量 電 功 率 知識回顧電 功 率 有 哪 些 計 算 方 法 呢 電 功 率 的 計 算 公 式 PUItWP 創(chuàng)設(shè)情境這 個 燈 泡 上 名 牌所 標 注 的 是 哪 些物。