成績(jī)管理系統(tǒng)

1、工作報(bào)告/調(diào)研報(bào)告 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)調(diào)研報(bào)告 一、選題背景 目前，計(jì)算機(jī)輔助管理已在我國(guó)的各行各業(yè)得到了廣泛地應(yīng)用，但總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)在我國(guó)教學(xué)方面的應(yīng)用，還處于初級(jí)階段，盡管近兩年發(fā)展較快，但還需要不斷地探索和研究，。 在我們生活的周圍環(huán)境中貫穿著無(wú)數(shù)的系統(tǒng)，這是我們世界信息化不斷發(fā)展的成就，在我們衣食住行中，無(wú)一例位的聯(lián)系起了信息化管理系統(tǒng)，到今天我們正在教育之路上的想和生來(lái)說(shuō)近年來(lái) mis (管理信息系統(tǒng)) 陸續(xù)走入了各企事業(yè)，成為企業(yè)管理者的得力助手。學(xué)校是信息化程度高而且復(fù)雜的單位由此可見(jiàn)手工管理。

2、畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)畢業(yè)論文范文 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開(kāi)發(fā)的管理軟件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化、控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，。

3、______________________________________________________________________________________________________________計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告2015 2016學(xué)年第二學(xué)期課程名稱 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 題 目 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 學(xué)生姓名 XXX 學(xué) 號(hào) XXX 專業(yè)班級(jí) XXX 指導(dǎo)教師 XXX 合 作 者 XXX 2016年 6月 30日學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)本程序可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生語(yǔ)數(shù)外三門課程成績(jī)的錄入與保存。1、 設(shè)計(jì)目的 本程序旨在訓(xùn)練讀者的基本編程能力，了解管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程，熟悉C語(yǔ)言的各種語(yǔ)法、編寫(xiě)流程、以及能夠熟練運(yùn)用各種算法、以及各種函數(shù)的使用。

4、長(zhǎng)春建筑學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)（論文） 基于單鏈表的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) Design and implementation of the system of student performance management based on single table 年 級(jí): 12 級(jí) 學(xué) 號(hào): 121500103 姓 名: 徐文輝 專 業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)老師: 常大俊 二零一三年十二月 長(zhǎng)春建筑學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)（論文） II 摘 要 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng),是學(xué)校教務(wù)管理的重要組成部分，其 處理信息量很大。本課程設(shè)計(jì)是用 C+實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的成績(jī)管理作一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬，實(shí) 質(zhì)是建立學(xué)生成績(jī)單鏈表，每條記錄由姓。

5、______________________________________________________________________________________________________________信息技術(shù)工程學(xué)院C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)（student achievement management system）目錄 一 設(shè)計(jì)目的3二 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容3三 課程設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù)4四 課程設(shè)計(jì)應(yīng)完成的工作4五 總體設(shè)計(jì)（包含幾大功能模塊）5六 詳細(xì)設(shè)計(jì)66.1各個(gè)模塊的功能和實(shí)現(xiàn)66.2 流程圖7（管理員模式流程圖）7（來(lái)賓模式流程圖）88七 調(diào)試分析（各模塊測(cè)試結(jié)果）97.1源代碼97.2 各模塊測(cè)試結(jié)果24八 總結(jié)29九 參考資料30一 設(shè)計(jì)目。

6、______________________________________________________________________________________________________________一、 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（1） 信息維護(hù)：要求：學(xué)生信息數(shù)據(jù)要以文件的形式保存，能實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的維護(hù)。此模塊包括子模塊有：增加學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息、修改學(xué)生信息（2） 信息查詢：要求：查詢時(shí)可實(shí)現(xiàn)按姓名查詢、按學(xué)號(hào)查詢（3） 成績(jī)統(tǒng)計(jì)：要求：A輸入任意的一個(gè)課程名（如數(shù)學(xué)）和一個(gè)分?jǐn)?shù)段（如60-70），統(tǒng)計(jì)出在此分?jǐn)?shù)段的學(xué)生情況。（4） 排序：能對(duì)用戶指定的任意課程名，按成績(jī)升序或降序排列學(xué)生數(shù)據(jù)并。

7、______________________________________________________________________________________________________________福建工程學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告2012 2013 學(xué)年第 1 學(xué)期 任課老師： 章靜 課程名稱結(jié)構(gòu)化程序綜合設(shè)計(jì)班級(jí)計(jì)算機(jī)1001座號(hào)3100301114姓名張揚(yáng)文實(shí)驗(yàn)題目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)開(kāi)始日期：2012/2/24 報(bào)告提交日期：2012/3/10 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要?該實(shí)驗(yàn)的課內(nèi)學(xué)時(shí)是4個(gè)課時(shí)。2程序完成后應(yīng)該完成如下基本功能：1）用自定義結(jié)構(gòu)體typedef struct設(shè)計(jì)該軟件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；2）用數(shù)組或指針鏈表將所有學(xué)生的數(shù)據(jù)按照。

8、______________________________________________________________________________________________________________#include /編譯預(yù)處理指令#include /定義處理字符串函數(shù)#include /宏指令的聲明#include /定義通過(guò)控制臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入以及輸出#define N 2000。

9、______________________________________________________________________________________________________________目錄學(xué)生成績(jī)管理程序題目要求 2設(shè)計(jì)目的 2總體設(shè)計(jì)。

10、07組學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)項(xiàng)目答辯,C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),組長(zhǎng)：張 凱 組員：施 威 金 陽(yáng) 周志飛,徐州工程學(xué)院,1.項(xiàng)目目標(biāo),1.體會(huì)從需求理解出發(fā)，到軟件概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，測(cè)試的整體流程。熟悉軟件開(kāi)發(fā)整體過(guò)程 2.能夠熟練掌握使用C進(jìn)行數(shù)據(jù)鏈表開(kāi)發(fā)。 3.能夠熟練掌握使用C進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。 4.培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。,2.開(kāi)發(fā)概要,開(kāi)發(fā)一個(gè)運(yùn)行于Windows XP平臺(tái)的學(xué)生成績(jī)管理程序，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的輸入、插入、排序、查詢等功能。具體功能請(qǐng)參考后面的截圖等。,3.項(xiàng)目背景,學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少。

11、準(zhǔn)備表、查詢、報(bào)表制作數(shù)據(jù)查詢窗體制作成績(jī)維護(hù)窗體建應(yīng)用系統(tǒng)的切換面板結(jié)束放映,用Access建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),準(zhǔn)備表查詢報(bào)表等數(shù)據(jù),使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表使用向?qū)?chuàng)建表通過(guò)輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表返回主頁(yè)結(jié)束放映,點(diǎn)。

12、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 作者 班級(jí) 背景和意義 如今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)遍布全球 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布的消息能快而方便的傳播到世界每個(gè)角落 并且互聯(lián)網(wǎng)上能傳播的信息也很廣 比如文字 圖片 聲音 視頻等 從而 這種種好處使得互。

13、JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PHP學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 學(xué) 院 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 學(xué) 號(hào) 2012304030223 學(xué) 生 姓 名 朱鐘雄 年 級(jí) 專 業(yè) 12計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 班 級(jí) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)2班 指 導(dǎo) 教 師 沈成濤 日 期 2014年12。

14、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 需求分析報(bào)告 報(bào)告名稱 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)信息管理 班 級(jí) 信息管理GZ1301 姓 名 xxx xx xxx xxx xxx xxx 指導(dǎo)教師 任xx 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析 1引言 1 1編寫(xiě)目的 學(xué)生成績(jī)管理系。

15、黃 淮 學(xué) 院 信息工程學(xué)院 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題 目 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 指導(dǎo)老師 張 銀 玲 學(xué) 號(hào) 1434120137 姓 名 齊順彪 班 級(jí) 軟件1401B 時(shí) 間 2016 11 分 數(shù) 一 課程設(shè)計(jì)目的 數(shù)據(jù)庫(kù)課。

16、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1 利用所學(xué)的三種程序基本結(jié)構(gòu)以及數(shù)組 用戶自定義函數(shù)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 進(jìn)一步理解和掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法以及三種基本程序結(jié)構(gòu)的綜合應(yīng)用 2。

17、課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 課程名稱 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 課題名稱 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 班 級(jí) 計(jì)算機(jī) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 2012年 12 月 9 日 前 言 設(shè)計(jì)課題八三十 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 一 問(wèn)題描述 現(xiàn)有學(xué)生。

18、洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 課程名稱 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目 學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng) 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) B100506 學(xué) 號(hào) B10050634 姓 名 孫帥杰 完成日期 2013年1月6號(hào) 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 設(shè)計(jì)。

19、Java高級(jí)編程 課程報(bào)告 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 小組成員及分工 姓名 角色 負(fù)責(zé)功能 組長(zhǎng) 設(shè)計(jì)與編碼 測(cè)試 王綱偉 是 是 是 增加學(xué)生 刪改查學(xué)生 存取數(shù)據(jù) 彭坤 否 是 是 登錄用戶 修改密碼 張建銳 否 是 是 刪除學(xué)生 查。