從鋁土礦到鋁合金教案3

1、111第一單元 第3課時(shí) 鋁的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對(duì)鋁的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，掌握鋁與氧化物、酸、堿溶液的反應(yīng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。2了解鋁制品的相關(guān)使用知識(shí)，體驗(yàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：鋁的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：鋁與強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)、鋁的鈍化。三、設(shè)計(jì)思路：鋁是生活中常見的金屬材料，所以本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)緊緊抓住鋁在日常生活。

2、111從鋁土礦中提取鋁說課稿一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課選自蘇教版化學(xué)必修1專題3第一單元，教材以制備鋁的工藝流程為載體，通過實(shí)驗(yàn)探究、交流討論等情境，介紹了以鋁及其化合物為主體的一系列反應(yīng)。本課內(nèi)容編排在本單元的第一課時(shí)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)從礦物中提取金屬的開端，也是從上一專題“從海水中獲得物質(zhì)”轉(zhuǎn)變到“從礦物中獲取金屬”過渡，為之后鐵、銅等金屬元素的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。并且。

3、第一單元從鋁土礦到鋁合金 典 例 1 2011 年 廣 東 廣 州 五 校 聯(lián) 考 鎂 和 鋁 分 別 與 等 濃 度 等 體 積 的 過 量 稀 硫 酸 反 應(yīng) ， 產(chǎn) 生 氣 體 的 體 積 V與 時(shí) 間 t關(guān) 系如 圖 。 反 應(yīng) 中。

4、111第一單元 第2課時(shí) 鋁的氧化物與氫氧化物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)初步了解實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)探索，掌握氧化鋁和氫氧化鋁的兩性，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)和探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)的態(tài)度。(2)了解氧化鋁和氫氧化鋁的主要用途，感受化學(xué)科學(xué)與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：氧化鋁和氧氧化鋁的兩性、鋁化合物之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系。難點(diǎn)：氫氧化鋁的兩性。三。

5、111專題3 從礦物到基礎(chǔ)材料本專題“從礦物到基礎(chǔ)材料”以從礦物資源獲得重要無機(jī)基礎(chǔ)材料為主線，重點(diǎn)介紹基礎(chǔ)無機(jī)材料中所包含的鋁、鐵、銅、硅等常見元素的單質(zhì)的冶煉原理，單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)和用途，金屬林料的防腐等內(nèi)容。通過本專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過對(duì)這些元素及其化合物性質(zhì)的探究，學(xué)生將能進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究，進(jìn)一步了解化學(xué)研究的方法和途徑，更深入地認(rèn)識(shí)到化學(xué)科學(xué)在充分、合理利用自然資源造福于人。

6、111第三章 從礦物到基礎(chǔ)材料第一單元 從鋁土礦到鋁合金 第1課時(shí)從鋁土礦提取鋁教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能1、了解鋁在地殼中金屬元素的含量；2、了解鋁元素在自然界中的主要存在形式；了解工業(yè)上獲得鋁的方法。3、從金屬鋁的冶煉方法的變化體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對(duì)人類生活的影響。過程與方法1、通過思考與交流，實(shí)驗(yàn)和觀察，科學(xué)探究、實(shí)踐活動(dòng)等，初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。

7、111高中化學(xué)蘇教版（必修1）-第三章從礦物到基礎(chǔ)材料-第一單元 從鋁土礦到鋁合金教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、了解鋁在地殼中金屬元素的含量；2、了解鋁的存在、物理性質(zhì)和用途；3、掌握鋁的冶煉方法。過程與方法1、通過思考與交流，實(shí)驗(yàn)和觀察，科學(xué)探究、實(shí)踐活動(dòng)等，初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，逐步培養(yǎng)敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神和合作精神等；2、通。

8、111從鋁土礦中提取鋁教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：1、 知識(shí)與技能：了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要的存在形式 了解鋁土礦制備鋁的工藝流程，能解釋每一步操作的物質(zhì)成分變化，掌握相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。了解兩性氧化物的概念，知道氧化鋁是兩性氧化物。了解鋁合金、氧化鋁在生產(chǎn)生活中的用途。2、過程與方法：讓學(xué)生自己解讀鋁土礦制備氧化鋁的工。

9、111從鋁土礦中提取鋁1.教材分析本課時(shí)是蘇教版化學(xué)1專題3的第一課時(shí)，按教材體系是從海水中提取化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)向地殼礦物資源中獲取基礎(chǔ)材料的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它既是專題2海水中提鎂的延伸，也是礦物中鐵、銅的冶煉前提，同時(shí)也是選修修化學(xué)與技術(shù)中金屬的冶煉的基礎(chǔ)，本課時(shí)起到了一定的前后聯(lián)系作用。本課時(shí)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)工業(yè)上是如何從鋁土礦中提取鋁，而鋁的化合物及鋁的性質(zhì)教學(xué)均安排在本課時(shí)之。

10、111專題三 從礦物到基礎(chǔ)材料第一單元 從鋁土礦到鋁合金第1課時(shí) 從鋁土礦中提取鋁一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要存在形式。（2）了解鋁土礦制備鋁的工藝流程，掌握相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，通過對(duì)工藝流程的問題探究，培養(yǎng)了學(xué)生從信息中獲取新知識(shí)的能力。（3）從煉鋁方法的變化中體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對(duì)人類生活的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1。

11、111從鋁土礦中提取鋁說課稿一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課選自蘇教版化學(xué)必修1專題3第一單元，教材以制備鋁的工藝流程為載體，通過實(shí)驗(yàn)探究、交流討論等情境，介紹了以鋁及其化合物為主體的一系列反應(yīng)。本課內(nèi)容編排在本單元的第一課時(shí)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)從礦物中提取金屬的開端，也是從上一專題“從海水中獲得物質(zhì)”轉(zhuǎn)變到“從礦物中獲取金屬”過渡，為之后鐵、銅等金屬元素的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。并且。

12、111化學(xué)必修1（蘇教版）同步教案第一節(jié) 從鋁士礦中提取鋁【教學(xué)目標(biāo)】：1、了解地殼中鋁元素的含量。知道鋁元素在自然界的主要存在形式。2、了解工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁的方法。了解鋁在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用。3、了解Al2O3的性質(zhì)和兩性氧化物的概念，加深對(duì)性質(zhì)決定用途的理解?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：氧化鋁的氫氧化鋁的。

13、111專題3 從礦物到基礎(chǔ)材料第一單元 從鋁土礦到鋁合金第1單元 課時(shí)3 鋁的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對(duì)鋁的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，掌握鋁與氧化物、酸、堿溶液的反應(yīng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。2了解鋁制品的相關(guān)使用知識(shí)，體驗(yàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：鋁的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：鋁與強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)、鋁的鈍化。三、設(shè)計(jì)思路：鋁是生活。

14、111第一單元 第2課時(shí) 鋁的氧化物與氫氧化物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)初步了解實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)探索，掌握氧化鋁和氫氧化鋁的兩性，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)和探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)的態(tài)度。(2)了解氧化鋁和氫氧化鋁的主要用途，感受化學(xué)科學(xué)與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：氧化鋁和氧氧化鋁的兩性、鋁化合物之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系。難點(diǎn)：氫氧化鋁的兩性。三。

15、111從鋁土礦中提取鋁說課稿一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課選自蘇教版化學(xué)必修1專題3第一單元，教材以制備鋁的工藝流程為載體，通過實(shí)驗(yàn)探究、交流討論等情境，介紹了以鋁及其化合物為主體的一系列反應(yīng)。本課內(nèi)容編排在本單元的第一課時(shí)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)從礦物中提取金屬的開端，也是從上一專題“從海水中獲得物質(zhì)”轉(zhuǎn)變到“從礦物中獲取金屬”過渡，為之后鐵、銅等金屬元素的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。并且。

16、111第一單元 第3課時(shí) 鋁的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對(duì)鋁的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，掌握鋁與氧化物、酸、堿溶液的反應(yīng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。2了解鋁制品的相關(guān)使用知識(shí)，體驗(yàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：鋁的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：鋁與強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)、鋁的鈍化。三、設(shè)計(jì)思路：鋁是生活中常見的金屬材料，所以本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)緊緊抓住鋁在日常生活。

17、111專題三 從礦物到基礎(chǔ)材料第一單元 從鋁土礦到鋁合金第1課時(shí) 從鋁土礦中提取鋁一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要存在形式。（2）了解鋁土礦制備鋁的工藝流程，掌握相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，通過對(duì)工藝流程的問題探究，培養(yǎng)了學(xué)生從信息中獲取新知識(shí)的能力。（3）從煉鋁方法的變化中體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對(duì)人類生活的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1。