搭支架2教案

1、2019 2020年五年級科學(xué)下冊 搭支架2教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道猜想或推測與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的 知道在探究的各個(gè)環(huán)節(jié) 需要探究者之間相互合作 交流與分享 教學(xué)目的 過程與方法 1 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 2 。

2、蘇教版五年級科學(xué)下冊教案第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)2.搭支架課程標(biāo)準(zhǔn)：知道猜想或推測與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的。知道在探究的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要探究者之間相互合作交流與分享。教學(xué)目的：過程與方法1. 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2. 能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)。

3、20212022年五年級科學(xué)下冊 搭支架2教案 蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn):知道猜想或推測與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的.知道在探究的各個(gè)環(huán)節(jié),需要探究者之間相互合作交流與分享.教學(xué)目的:過程與方法1. 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn).2. 能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)。