在于每一個人對文化的熱愛與尊重.學習目標1.理清課文思路。17.安塞腰鼓第一課時一學習目標。激發(fā)對民族藝術的熱愛.3 品味本文排比句式的節(jié)奏氣勢與激情。感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量4 整體感知課文內容。了解安塞腰鼓的藝術特色.感受生命與力量的美。激發(fā)對民族藝術的熱愛.品味本文排比句式的節(jié)奏氣勢與激情。
第17課安塞腰鼓學案無答案Tag內容描述：
1、17課安塞腰鼓 學習目標:1感受黃土高原人們的豪放堅毅和熱情2了解安塞腰鼓,品味安塞腰鼓所宣泄的生命力量頑強抗爭的精神和人們對美好生活的向往3激情朗讀文章,感受鏗鏘有力富有節(jié)奏感的語言,并了解排比反復及短句的表達效果4品味文章意蘊內涵,發(fā)表。
2、安塞腰鼓 教師寄語重拾民族傳統(tǒng)文化的自信,在于每一個人對文化的熱愛與尊重.學習目標1.理清課文思路,理解課文內容,探討課文主旨;2.有感情地誦讀課文,讀準字音把握節(jié)奏語調抑揚語速適中感情充沛;3.研讀體會課文語言運用技巧,感受鏗鏘有力富有節(jié)。
3、17.安塞腰鼓第一課時一學習目標:1 了解安塞腰鼓的藝術特色.2 感受生命與力量的美,激發(fā)對民族藝術的熱愛.3 品味本文排比句式的節(jié)奏氣勢與激情,感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量4 整體感知課文內容,學習本文由寫實到寫意的寫作手法.二材料鏈接。
4、17.安塞腰鼓 第一課時一教學目標:了解安塞腰鼓的藝術特色.感受生命與力量的美,激發(fā)對民族藝術的熱愛.品味本文排比句式的節(jié)奏氣勢與激情,感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量整體感知課文內容,學習本文由寫實到寫意的寫作手法.二材料鏈接:安塞腰鼓是陜西。
5、安塞腰鼓 七年級 科目語文 執(zhí)筆 審閱 審核 課題課時使用者上課時間安塞腰鼓22學習目標知識目標: 1.理解排比反復兩種修辭手法的含義和用法. 2.繼續(xù)誦讀課文,通過優(yōu)美句子的理解加深對文章的理解.能力目標: 學會運用排比和反復兩種修辭手法。
個人主頁