第21課承上啟下的魏晉南北朝文化一

1、名校名 推薦第 21 課承上啟下的魏晉南北朝文化一教案知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)和閱讀使學(xué)生掌握祖沖之和圓周率；賈思勰和齊民要術(shù)；酈道元和水經(jīng)注。能力目標(biāo)：教師指導(dǎo)學(xué)生制作魏晉南北朝時(shí)期科技成就簡(jiǎn)表通過學(xué)生總結(jié)魏晉南北朝時(shí)期有哪幾位科學(xué)家，他們各有。

2、七年級(jí)歷史 教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師問題預(yù)設(shè)：1祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn)應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 他 的 什 么 品質(zhì)對(duì) 你有 何目標(biāo)啟示教授第 21 課承上啟時(shí)1內(nèi)容下的魏晉南北間課朝文化預(yù)時(shí)設(shè)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和。

3、 月球上的 祖沖之環(huán)形山 國(guó)際天文學(xué)家聯(lián)合會(huì)把月球上的一座環(huán)形山命名為祖沖之環(huán)形山，將小行星1888命名為祖沖之星。這是為什么呢導(dǎo)入新課第第2121課課承上啟下的承上啟下的 魏晉南北朝文化一魏晉南北朝文化一 割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割，以。

4、北方民族大融合北方民族大融合南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技科技文化文化繁榮繁榮 魏晉南北朝文化發(fā)展的背景魏晉南北朝文化發(fā)展的背景 第第2121課課 承上啟下的魏晉南北朝文化一承上啟下的魏晉南北朝文化一 祖沖之和圓周。

5、第第2121課課 承上啟下的魏晉南北朝文化一承上啟下的魏晉南北朝文化一北方民族大融合北方民族大融合南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技科技文化文化繁榮繁榮 魏晉南北朝文化發(fā)展的背景魏晉南北朝文化發(fā)展的背景 祖沖之和圓周率。

6、第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化一學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解祖沖之和圓周率;賈思勰和齊民要術(shù);酈道元和水經(jīng)注等基礎(chǔ)知識(shí). 2通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力. 3通過學(xué)習(xí),使當(dāng)代青年繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)。

7、承上啟下的魏晉南北朝文化一課型:預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì):審核:審批:班級(jí):小組:姓名:使用時(shí)間: 月 日 星期 課題:承上啟下的魏晉南北朝文化一第 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過程定向?qū)W(xué):教材118頁(yè)至121頁(yè)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一明確目標(biāo)5分鐘 。

8、第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化一自主學(xué)習(xí):用15分鐘時(shí)間閱讀課文,找出下列問題并記憶.1祖沖之的生活時(shí)代是,他在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)經(jīng)合作探究祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家,你認(rèn)為他最值得你學(xué)習(xí)的地方是什么精講點(diǎn)撥1魏晉。