第2章第3節(jié)

1、2019-2020年高中生物 第2章第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 新人教版必修3 一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較 1、體液調(diào)節(jié)指_________________________________________________________________，___________是體液調(diào)節(jié)。

2、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 1,6,9 2.體溫調(diào)節(jié) 3,4,8(中),10(中) 3.水鹽調(diào)節(jié) 2,5,7。

3、2019-2020年高中生物 第2章第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者核酸復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修1 1、核酸分為兩大類：_________________(DNA)、__________________(RNA)。 2、核酸的分布： a.真核生物:DNA主要分布在_________，__。

4、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章第3節(jié) 常見的植物教案 浙教版 教學(xué)重點(diǎn)： 1植物分種子植物和孢子植物及被子植物和裸子植物的各自標(biāo)準(zhǔn) 2引導(dǎo)學(xué)生完成“是什么將蝴蝶吸引到花上去的？”探究方案 教學(xué)難點(diǎn)： 1。

5、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第2章第3節(jié) 河流和湖泊（第1課時(shí)）教案 （新版）商務(wù)星球版 【課 型】 新授課 【課標(biāo)要求】 在地圖上找出我國(guó)主要的河流,歸納我國(guó)外流河、內(nèi)流河的水文特征。 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道我國(guó)。

6、2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2章第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守衡教案（第四課時(shí)）（無(wú)答案）浙教版 課前檢查： 1、配平下列化學(xué)方程式： Fe2O3 + CO Fe + CO2 NH3 + O2 NO + H2O 2、寫出下列反應(yīng)的。

7、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第2章第3節(jié) 河流和湖泊（第3課時(shí)）教案 （新版）商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 運(yùn)用地圖和資料，說出黃河的主要水文特征以及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。 【教學(xué)目標(biāo)】 1運(yùn)用黃。

8、2019 2020年高中化學(xué) 第2章第3節(jié) 利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì) 第1課時(shí)課堂學(xué)案 魯科版必修2 課堂學(xué)案 一 利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì) 合作探究 實(shí)驗(yàn)室制取純凈干燥的氯氣 閱讀P48 活動(dòng)探究 完成下列問題 1 反應(yīng)原理 結(jié)合氧化還。

9、2019 2020年人教版高中物理必修1 第2章第3節(jié) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 教案 物理核心素養(yǎng)主要由 物理觀念 科學(xué)思維 科學(xué)探究 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任 四個(gè)方面構(gòu)成 教學(xué)分析 高中物理引入極限思想的出發(fā)點(diǎn)就在于它。

10、2019 2020年人教版選修4教案 第2章第3節(jié) 化學(xué)平衡 第2課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 理解溫度 濃度 壓強(qiáng)等外界條件對(duì)化學(xué)平衡影響的規(guī)律 2 能根據(jù)勒夏特列原理 化學(xué)平衡移動(dòng)原理 判斷化學(xué)平衡移動(dòng)的方向 過程與方。

11、2019 2020年人教版選修4教案 第2章第3節(jié) 化學(xué)平衡 第1課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 通過對(duì)溶解平衡的理解和遷移 使學(xué)生建立起化學(xué)平衡的概念 并理解可逆反應(yīng) 2 通過對(duì)化學(xué)平衡概念的理解 歸納出一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到。

12、2019 2020年人教版化學(xué)必修1 第2章第3節(jié) 氧化還原反應(yīng) 教案 1 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 學(xué)會(huì)用化合價(jià)的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)判斷氧化還原反應(yīng) 2 初步掌握根據(jù)化合價(jià)的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)的方法 3。

13、2019 2020年人教版化學(xué)選修4 第2章第3節(jié) 化學(xué)平衡教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 了解化學(xué)平衡的建立 知道化學(xué)平衡常數(shù)的涵義 并能用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 2 了解影響化學(xué)平衡的因素 認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平。

14、2019 2020年人教版選修4教案 第2章第3節(jié) 化學(xué)平衡 第3課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義 2 能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 過程與方法 1 通過化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 2。

15、2019 2020年人教版高中物理必修1 第2章第3節(jié) 2 3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 教案 知識(shí)與技能 1 理解v t圖象中圖線與時(shí)間軸所圍的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移 2 了解位移公式的推導(dǎo)方法 理解勻變速直。

16、第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三節(jié)河流和湖泊第1課時(shí)河湖眾多 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道我國(guó)是一個(gè)河湖眾多的國(guó)家 能在地圖中找出我國(guó)主要的河流與湖泊 2 理解外流河 內(nèi)流河 外流區(qū) 內(nèi)流區(qū)等概念 知道外流河與內(nèi)流河水文特征的不同3。

17、第三節(jié)河流和湖泊 第三課時(shí) 黃河 教學(xué)目標(biāo) 1 能利用黃河流域圖 說出黃河的發(fā)源地 注入的海洋 干流流經(jīng)的主要地形區(qū) 支流以及上 中 下游的分界等河流概況 2 說出黃河上的水文特征 3 說出黃河中游的水文特征 探究黃河泥沙的來源 4 說出黃河下游的水文特征 舉例說明黃河綜合治理的措施 一 黃河的基本概況 1 概況 1 描畫黃河干流 會(huì)發(fā)現(xiàn)黃河干流形狀大體呈幾字形狀 2 黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河 主要流經(jīng)。