富國強兵的秦國課件

1、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、商鞅之死 1.原因 (1)變法侵犯了貴族的利益。 (2)公元前338年,秦孝公去世。 2.過程 (1)秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅。 (2)商鞅被迫在封邑起兵自衛(wèi),兵敗被殺。 3.結(jié)果。

2、學案3 富國強兵的秦國,第二單元 商鞅變法,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),探討商鞅變法的歷史作用。,課標要求,學習探究區(qū),一、商鞅之死,1.商鞅變法侵犯了 的利益，遭到了他們的強烈抵制和抗拒。 2.結(jié)局 繼位后，商鞅被。

3、選修1第二單元第3課 變法影響 課標要求 探討商鞅變法的歷史作用 富國強兵的秦國 1 原因 貴族保守勢力對新法的抵制 破壞與反撲 秦孝公的去世 后盾失 2 變法結(jié)局 商鞅雖死 而秦卒行其法 商君雖死 秦法未敗 一 商鞅之。

4、第1課改革迫在眉睫,知識點孝文帝改革的歷史條件(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識點),自主思考宗主督護制對北魏的統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的危害?提示:在宗主督護制下,豪強地主趁機隱瞞控制人口,逃避賦稅、徭役,嚴重影響了封建國家的賦稅收入和徭役征發(fā);地方官吏與地主勾結(jié),“縱富督貧,避強侵弱”,導致廣大農(nóng)民負擔沉重,社會矛盾日益激化。,探究點,當堂檢測,北魏初期社會矛盾的激化材料研讀北魏雖然統(tǒng)一了北方,但統(tǒng)。

5、第二單元商鞅變法,第3課富國強兵的秦國,晨讀午誦【記知識綱要】,【答必記問題】1商鞅變法內(nèi)容分別起到的作用。2商鞅變法的歷史意義。3商鞅變法的歷史局限性。,學習掌握基礎(chǔ)知識,自主學習,一、商鞅之死1原因(1)變法侵犯了________的利益。(2)___________加深了舊貴族對商鞅的仇恨。(3)秦孝公去世，秦惠文王即位。2結(jié)果：捕殺了商鞅，但改革措施得以保留。,貴族,嚴刑峻法。

6、第3課富國強兵的秦國,知識點一商鞅之死 1.原因 (1)商鞅變法侵犯了_______的利益，一開始就受到貴族的強烈抵制和抗拒。 (2)公元前338年，秦孝公去世，即位的___________的親信誣告商鞅謀反。 2.經(jīng)過：秦惠文王發(fā)兵捕拿商鞅，商鞅被迫在封邑起兵自衛(wèi)，兵敗被殺，其尸體在咸陽被車裂示眾。 3.結(jié)果：商鞅雖死，但他“________”“開阡陌”“重農(nóng)?！币约霸O(shè)縣、什伍戶籍等改革措施卻保。

7、第3課富國強兵的秦國,知識點一,知識點二,知識點三,商鞅之死(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識點),自主思考“商鞅雖死,而秦卒行其法”說明什么問題? 提示:說明商鞅變法的措施有利于秦國的發(fā)展,符合時代發(fā)展的潮流。,知識點一,知識點二,知識點三,富國強兵的秦國,知識點一,知識點二,知識點三,知識拓展商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法。它不僅推動了秦國社會的發(fā)展,而且推動了宗法分封制向中央集權(quán)制的轉(zhuǎn)型。

8、學案3富國強兵的秦國第二單元 商鞅變法 學習探究區(qū) 反饋訓練區(qū)探討商鞅變法的歷史作用。課標要求 學習探究區(qū)一商鞅之死1.商鞅變法侵犯了 的利益，遭到了他們的強烈抵制和抗拒。2.結(jié)局 繼位后，商鞅被殺。但改革措施卻保留下來。 答案 貴族秦惠文。