高考文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題必修一專(zhuān)題2

1、必修一古文單元復(fù)習(xí)必修一古文單元復(fù)習(xí)高考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題高考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題 燭燭 之之 武武 退退 秦秦 師師左傳左傳 晉侯秦伯圍鄭，晉侯秦伯圍鄭，以以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。晉軍函陵，秦軍。

2、專(zhuān)題能力提升練(九)(文言文閱讀一) (45分鐘，76分) 1用斜線(xiàn)(/)給下面文言文中的畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑洹?限6處)(5分) 無(wú)極【注】，無(wú)有一極也，無(wú)有不極也。行而后知有道道猶路也得而后見(jiàn)有德德猶得也儲(chǔ)天下之用給天下之得者舉無(wú)能名言之。天曰無(wú)極，人曰至善，通天人曰誠(chéng)，合體用曰中，皆贊辭也，知者喻之耳。喻之而后可與知道，可與見(jiàn)德。 (選自王夫之思問(wèn)錄) 【注】 無(wú)極：古代哲學(xué)范疇，指派生萬(wàn)。

3、高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題14：文言文閱讀 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 一、 文言文閱讀 (共16題；共193分) 1. （6分） (2019高二上瀘西期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 傅歧，建威將軍琰之孫。仕梁，兼尚書(shū)金部郎。母憂(yōu)去職，居喪盡禮，服闋后疾廢久之，復(fù)除始新令。人有因相毆而死，死家訴郡，郡錄其仇人，考掠備至，終不引咎。。

4、考點(diǎn)二 文言斷句 一 閱讀下面的文言文 完成后面的題 董文用 字彥材 董俊之第三子也 世祖在潛藩 命文用主文書(shū) 講說(shuō)帳中 常見(jiàn)許重 世祖即位 建元中統(tǒng) 阿術(shù)奉詔伐宋 召文用為其屬 文用辭曰 新制 諸侯總兵者 其子弟勿復(fù)。

5、必修2 蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記 與題七 教材文言文復(fù)習(xí) 一了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí) 1.歲在癸丑 癸丑：古人常用天干甲乙丙丁等十個(gè)字和地支子丑寅卯等十二個(gè)字循環(huán)相配來(lái)表示年月日的次序。這里指永和九年。 2.暮昡乊初 暮昡：昡孚的末一個(gè)。

6、文言文翻譯教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)采點(diǎn)得分意識(shí)，掌握好高考文言句子翻譯的方法技巧。教學(xué)重點(diǎn)：抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入二、【考試說(shuō)明】：1、理解并翻譯文中的句子2、古文翻譯要求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。3、要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。三、知識(shí)鏈接 1、標(biāo)準(zhǔn)：信（準(zhǔn)確）、達(dá)（通順）、雅（有文采）。2、原則直譯為主，意譯為輔?！爸弊g”， 字。

7、2012 年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：文言文閱讀1山東一閱讀下面的文言文，完成9 13 題。毛大福太行毛大福，瘍醫(yī) 也。一日，行術(shù)歸，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹金數(shù)事 。方怪異間，狼前歡躍，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意。

8、高考專(zhuān)題輔導(dǎo),專(zhuān)題三十五：文言文的斷句練習(xí),第三模塊：文言文閱讀,1.閱讀下面文言文短文，回答后面的問(wèn)題。 驃騎將軍為人少言不泄有氣敢往天子嘗欲教子孫吳兵法對(duì)曰顧方略何如耳不至學(xué)古兵法天子為治第令驃騎視之對(duì)曰匈奴未滅無(wú)以為家也由此上益重愛(ài)之 注 不至：可譯為“不必”。 （1）用“/”給這段話(huà)標(biāo)上句讀（斷句） （2）在斷句的基礎(chǔ)上，給這段話(huà)標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3）翻譯這段文字。,1.（1）（2）：驃。

9、2019-2020年高考語(yǔ)文 文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)2一、教學(xué)目標(biāo)1.第二輪文言文復(fù)習(xí)以翻譯為切入口。2.在學(xué)生已掌握文言文翻譯的一般原則、技巧的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)踩點(diǎn)得分意識(shí)，以難詞難句為突破口，指導(dǎo)學(xué)生掌握好高考文言句子翻譯的方法技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.抓關(guān)鍵詞句(關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式)，洞悉得分點(diǎn)。2.借助積累(課內(nèi)文言知識(shí)、成語(yǔ)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境等)，巧解難詞難句。.以翻譯為切入口，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握方法技巧。三、教學(xué)課時(shí)：7課時(shí)第1課時(shí)一、教學(xué)目的：1、掌握翻譯的一般目標(biāo)及翻譯的基本方法二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、讓學(xué)生從整體上了解。

10、第一節(jié) 文言文整體閱讀指導(dǎo),全國(guó)卷文言文閱讀的選材是人物傳記。因而高考文言文閱讀，實(shí)質(zhì)上是古代淺易的人物傳記閱讀。 一、古代人物傳記 1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：紡錘結(jié)構(gòu)，即頭尾細(xì)，中間粗。,2.敘事特點(diǎn) 古代人物傳記最經(jīng)典的寫(xiě)法是橫鋪直敘。 橫鋪：即指將傳主某個(gè)人生階段的主要事件鋪開(kāi)來(lái)敘寫(xiě)。 直敘：即指按照時(shí)間自幼而老將傳主生平貫串起來(lái)寫(xiě)。,這種寫(xiě)法使得文章縱有線(xiàn)，橫有面，縱橫、點(diǎn)面相結(jié)合，可以使傳主的人生軌跡和所歷重大事件清晰明了。,二、閱讀方法 1.圈點(diǎn)傳主信息，獲得初步印象 傳記的傳主是誰(shuí)，這個(gè)人有哪些基本信息。圈點(diǎn)出。

11、 文言文翻譯 過(guò)關(guān)檢測(cè) 一 文化常識(shí)和文言翻譯對(duì)點(diǎn)練 一 閱讀下面的文言文 完成1 2題 李覺(jué) 字仲明 本京兆長(zhǎng)安人 太平興國(guó)五年舉九經(jīng) 起家將作監(jiān)丞 通判建州 秩滿(mǎn) 州人借留 有詔褒之 就遷左贊善大夫 知泗州 轉(zhuǎn)秘書(shū)丞 。

12、專(zhuān)題限時(shí)集訓(xùn) 十三 文言文閱讀 一 限時(shí)80分鐘 一 2018濰坊一模 閱讀下面的文言文 完成1 4題 元祐三年 范忠宣公 注 為尚書(shū)右仆射 有吳處厚者 以蔡確 題安州車(chē)蓋亭 詩(shī)來(lái) 宣仁太后得之 怒曰 蔡確以吾比武后 當(dāng)重謫 呂汲。

13、專(zhuān)題2 文言文 1勸學(xué) 李仕才 1 通假字 1 以為輪 同 2 雖有槁暴 同 3 則知明而行無(wú)過(guò)矣 同 4 君子生非異也 同 答案 1 煣 以火烘木 使其彎曲 2 曝 曬干 3 智 智慧 4 性 天賦 資質(zhì) 2 古今異義 1 金就礪則利 古義 今義 金。

14、課標(biāo)版語(yǔ)文專(zhuān)題十一專(zhuān)題小結(jié),一、文言文實(shí)詞詞義理解7法1.字形推斷法漢字中的形聲字占80%以上,大都可以通過(guò)對(duì)字形結(jié)構(gòu)的分析來(lái)解釋其詞義(其形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件)。如“君徑造袁所寓之法華寺”一句中“。