觀察一瓶水

1、教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 第一單元1 5 觀察一瓶水 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 天天練科學(xué)一下5觀察一瓶水 共3題 共3分 1 1分 在下面圖片周圍的圈。

2、2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 第一單元1 5 觀察一瓶水 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 天天練科學(xué)一下5觀察一瓶水 共3題 共3分 1 1分 在下面圖片周。

3、2020年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 第一單元1 5 觀察一瓶水 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 天天練科學(xué)一下5觀察一瓶水 共3題 共3分 1 1分 在下面圖片周。

4、2019 2020年一年級(jí)下冊(cè)1 5 觀察一瓶水 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 本課是一年級(jí)下冊(cè) 我們周圍的物體 單元的第5課 是在學(xué)生掌握了一些觀察方法 了解物體具有重量 形狀等屬性之后學(xué)習(xí)對(duì)水進(jìn)行觀察和描述 本課的學(xué)習(xí)主要分。

5、觀察一瓶水 一 觀察比較水和洗發(fā)液 探究活動(dòng)一 我來滴一滴用膠頭滴管分別取等量的水和洗發(fā)液 分別將水和洗發(fā)液滴在平面上 靜置 滴完后請(qǐng)分別畫出它們?cè)谄矫嫔系臉幼?探究活動(dòng)二 我來倒一倒請(qǐng)選擇你喜歡的瓶子將水洗。

6、 觀察一瓶水 教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 周克楠 教材簡(jiǎn)析 本課是一年級(jí)下冊(cè) 我們周圍的物體 單元的第5課 是在學(xué)生掌握了一些觀察方法 了解物體具有重量 形狀等屬性之后學(xué)習(xí)對(duì)水進(jìn)行觀察和描述 本課的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)活動(dòng) 1 觀察比較水和洗發(fā)液的相同和不同 2 觀察比較水 洗發(fā)液和木塊的不同 3 學(xué)習(xí)描述 記錄觀察比較結(jié)果 通過以上三個(gè)活動(dòng) 一方面使學(xué)生發(fā)現(xiàn)水的無色 無味 透明的特征 進(jìn)一步。

7、觀察一瓶水 1 瓶子里是什么 2 關(guān)于水你都知道什么 水 洗發(fā)液 你學(xué)過哪些觀察方法 可以用來觀察下面的物體 3 看一看 無顏色 透明乳白色 不透明 能流動(dòng) 4 沒有氣味有明顯的香味 5 聞一聞 摸一摸 光滑極為滑膩 6 比較 與 不同 1 水與洗發(fā)液能流動(dòng) 木塊不能流動(dòng) 2 水和洗發(fā)液沒有固定形狀 木塊有固定形狀 8 相同 它們都有 形狀 9 第一節(jié)活動(dòng)手冊(cè)還沒寫完呢 10 有興趣的同學(xué)可以回家。

8、 我們周圍的物體 教育科學(xué)版科學(xué) 5 觀察一瓶水 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 板書設(shè)計(jì) 1 愿意傾聽他人觀點(diǎn) 樂于講述自己觀點(diǎn) 2 樂于參與小組合作探究 主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)活動(dòng) 過程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生懂得水有許多可被感知的特征 如無顏色 無氣味 會(huì)流動(dòng) 透明等 水和洗發(fā)液一樣 都可以被盛放在容器中 與木塊等物體相比 水沒有固定的形狀 知識(shí)與技能 1 學(xué)習(xí)觀。

9、教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)觀察一瓶水說課稿 龍泉小學(xué) 張 玲 一、說教材內(nèi)容 觀察一瓶水是教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體第5課1315頁(yè)的內(nèi)容。是在學(xué)生掌握了一些觀察方法，了解物體具有重量、形狀等屬性之后學(xué)習(xí)對(duì)水進(jìn)行觀察和描述。本課的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)活動(dòng)：1觀察比較水和洗發(fā)液的相同和不同；2觀察比較水、洗發(fā)液和木塊的不同；3學(xué)習(xí)描述、記錄觀察比較結(jié)果。通過以上三個(gè)活動(dòng)，一方面使。

10、觀察一瓶水教學(xué)反思 龍泉小學(xué) 張玲 觀察一瓶水是教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課。這一課的教學(xué)重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)水的特征：水無顏色、無氣味、透明、會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀。教學(xué)難點(diǎn)是難點(diǎn)：理解水無固定形狀，形狀是物體的重要特征，也是固體與液體的主要區(qū)別。為了上好這一課，我在課前做了精心的準(zhǔn)備。通過上課，我覺得有以下幾點(diǎn)做得不錯(cuò)： 1.課前精心準(zhǔn)備，選取合適材料，讓探究更有實(shí)效性。 觀察一。

11、觀 察 一 瓶 水臨 晉 西 關(guān) 小 學(xué) 車 群1教 科 版 一 年 級(jí) 下 冊(cè) 科 學(xué) 2 3 無 顏 色 透 明 乳 白 色 不 透 明能流動(dòng)4 沒 有 氣 味 有 明 顯 的 香 味5 光 滑 極 為 滑 膩6 1 水 與 洗 發(fā) 液。

12、5 觀 察 一 瓶 水教 科 版 科 學(xué) 一 年 級(jí) 下 冊(cè) 1 2 九 江 鎮(zhèn) 石 江 小 學(xué) 應(yīng) 用 導(dǎo) 學(xué) 化 行 模 式 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 情 境 導(dǎo) 學(xué) 部 分 3 九 江 鎮(zhèn) 石 江 小 學(xué) 應(yīng) 用 導(dǎo) 學(xué) 化 行 模 式 教 學(xué)。