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國土面積

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)8-9頁. 教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識(shí)有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。2.掌握數(shù)據(jù)改寫的方法。體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的。北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第9—10頁的內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)。體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元國土面積教案北師大版 教學(xué)內(nèi)容。

國土面積Tag內(nèi)容描述:

1、國土面積練習(xí)題及答案 1.填一填。 一個(gè)人的血管總長(zhǎng)約40000000米,改寫成以“萬”為單位的數(shù)是( )萬米。 我國2004年海洋交通運(yùn)輸業(yè)等約為295600000000元,改寫成以“億”為單位的數(shù)是( )億元。 526。

2、四年級(jí)數(shù)學(xué)國土面積練習(xí)題及答案 1.填一填。 一個(gè)人的血管總長(zhǎng)約40000000米,改寫成以“萬”為單位的數(shù)是( )萬米。 我國2004年海洋交通運(yùn)輸業(yè)等約為295600000000元,改寫成以“億”為單位的數(shù)是( )億元。

3、教學(xué)資料參考范本 新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 第五課時(shí) 國土面積教案 撰寫人 時(shí) 間 第一單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 第五課時(shí) 國土面積 教學(xué)內(nèi)容 課本P8 P9 教學(xué)目標(biāo) 1 繼續(xù)學(xué)習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)位。

4、北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第三節(jié)國土面積同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共10題 共21分 1 3分 2015 淮安 淮安市2011年底總?cè)丝凇?/p>

5、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積 B卷 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 450萬的末尾去掉 個(gè)0就得450 A 4 B 5 C 6 二 判斷題 共1題 共2。

6、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積 A卷 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 450萬的末尾去掉 個(gè)0就得450 A 4 B 5 C 6 二 判斷題 共1題 共2。

7、北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課時(shí) 國土面積 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共10分 1 5分 在橫線上填上 或 5 3 0 2 8 8。

8、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 下面的數(shù)中 最接近534萬的是 A 5344001 B 5340001。

9、國土面積 一 綜合習(xí)題 引領(lǐng)思路 1 填一填 1 比較859996和860327的大小 想 如果它們的位數(shù) 就比較最高位 本題中最高位都是 就比較下一位 因?yàn)?859996 萬位上的 5 表示 860327 萬位上的 6 表示 所以859996 860327 2。

10、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 國土面積 3教案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義 能比較數(shù)的大小 2 在描述數(shù)據(jù)的過程中 體會(huì)將某些數(shù)據(jù)單位改寫的必要性 能用萬 億為單位表示大數(shù) 3 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題 解決。

11、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 國土面積 4教案 北師大版 科 目 數(shù) 學(xué) 年 級(jí) 四年級(jí) 上 授課教師 薛萬和 主題單元 一 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 課題 3 國土面積 教學(xué)目標(biāo) 1 通過教學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性 2 掌握數(shù)據(jù)改。

12、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 國土面積教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 國土面積 第8 9頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在描述數(shù)據(jù)的過程中 體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性 能用萬 億為單位表示大數(shù) 2 體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義 教學(xué)重 難點(diǎn) 體會(huì)某。

13、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 國土面積 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過教學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性 2 掌握數(shù)據(jù)改寫的方法 3 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義 教學(xué)重 難點(diǎn) 體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性 能。

14、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 34 9041 350萬 中填 A 0 B 9 C 4 二 判斷題 共1。

15、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案 黃河是我國第。

16、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 在80 918 80萬中 中可填 A 5 9 B 0 4 C 任何數(shù)。

17、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 在90 000 90萬中 里可填的數(shù)字是 A 0 4 B 5 9 C。

18、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 下面的數(shù) 是精確數(shù) A 神舟六號(hào)載人飛船繞地。

19、小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)1 4國土面積 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共1題 共2分 1 2分 74363和79363省略萬位后面的尾數(shù)約 A 都是7萬。

20、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè) 國土面積 WORD版教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義 能比較數(shù)的大小 2 在描述數(shù)據(jù)的過程中 體會(huì)將某些數(shù)據(jù)單位改寫的必要性 能用萬 億為單位表示大數(shù) 3 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題 解。

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