河南省上蔡縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、第四單元 單元導(dǎo)讀這個(gè)單元主要以求知與讀書為主題,有三課四篇文章都是闡述求知與讀書問題的.事物的正確答案不止一個(gè)一文,從四個(gè)圖形引出事物的正確答案不止一個(gè)的觀點(diǎn).然后層層推進(jìn),引申出不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,以及需要?jiǎng)?chuàng)造性思維和創(chuàng)造性思。

2、第一單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)讀沁園春雪描寫雄壯而又妖嬈的北國(guó)雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心.雨說(shuō)它借助春雨的擬人化形象,對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童充滿愛心傾訴,唱出了一曲。

3、21陳涉世家 學(xué)習(xí)目標(biāo)1反復(fù)朗讀課文,讀準(zhǔn)字音停頓,培養(yǎng)文言語(yǔ)感.2借助工具書疏通文意,積累重點(diǎn)字詞句.3探究陳勝吳廣起義的準(zhǔn)備過程.感知人物形象.4理解本文記事說(shuō)略得當(dāng)?shù)膶懛?第一課時(shí)一預(yù)習(xí)檢查了解作家作品及背景1作者簡(jiǎn)介:見注釋2史記簡(jiǎn)。

4、25.詞五首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練朗讀并背誦.2理解詞的思想感情.3欣賞名句一望江南1這首詞表現(xiàn)怎樣的思想感情2這首詞明快清新,不到30字,卻容納了很多內(nèi)容:就時(shí)間而言,是寫到; 就是物而言,先后寫了,白蘋洲;就人物內(nèi)心情感變化而言,由希望到以至。

5、22.唐雎不辱使命 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解戰(zhàn)國(guó)策和相關(guān)的背景知識(shí)2積累文言文基礎(chǔ)知識(shí),體會(huì)不同語(yǔ)氣詞的表達(dá)效果3理解文意,把握故事情節(jié),了解人物形象4賞析品味人物的描寫方法,體會(huì)不同人物的思想性格,學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法.5學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不。

6、第一單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)讀沁園春雪描寫雄壯而又妖嬈的北國(guó)雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心.雨說(shuō)它借助春雨的擬人化形象,對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童充滿愛心傾訴,唱出了一曲。

7、第二單元 單元導(dǎo)讀一主題分析1敬業(yè)與樂業(yè)的作者是中國(guó)近代維新派代表人物梁?jiǎn)⒊?文章針對(duì)聽講者的實(shí)際情況,提出了敬業(yè)與樂業(yè)的論題,深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,殷切希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神,去過人類合理的生活.2紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的。

8、第二單元 單元導(dǎo)讀一主題分析1敬業(yè)與樂業(yè)的作者是中國(guó)近代維新派代表人物梁?jiǎn)⒊?文章針對(duì)聽講者的實(shí)際情況,提出了敬業(yè)與樂業(yè)的論題,深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,殷切希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神,去過人類合理的生活.2紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的。

9、22.唐雎不辱使命 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解戰(zhàn)國(guó)策和相關(guān)的背景知識(shí)2積累文言文基礎(chǔ)知識(shí),體會(huì)不同語(yǔ)氣詞的表達(dá)效果3理解文意,把握故事情節(jié),了解人物形象4賞析品味人物的描寫方法,體會(huì)不同人物的思想性格,學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法.5學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不。

10、24出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及背景2疏通文意,領(lǐng)會(huì)文意,背誦全文.3理清思路,理解文章內(nèi)容第一課時(shí)一預(yù)習(xí)檢測(cè)1走近作者2了解背景3自讀課文,注意下列加點(diǎn)字讀音崩殂 陟罰臧否 費(fèi)祎 以遺陛下 裨補(bǔ)闕漏 行陣 猥自枉屈 咨諏 以彰其咎4標(biāo)出朗。

11、9 故鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 運(yùn)用肖像語(yǔ)法動(dòng)作描寫刻畫人物的方法.2 學(xué)習(xí)對(duì)比中揭示人物性格,突出中心的寫法.3 品味小說(shuō)語(yǔ)言.一預(yù)習(xí)檢測(cè)1 作者及背景:2 談?wù)勑≌f(shuō):3 給加點(diǎn)注音:陰晦胯下祭祀五行惘然恣睢蕭索寒噤愕然瑟索4 結(jié)合語(yǔ)境,解釋詞語(yǔ)。

12、20.香菱學(xué)詩(shī) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)本文,加深對(duì)紅樓夢(mèng)藝術(shù)成就的了解,不斷提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng).2.積累文中的詩(shī)詞文化知識(shí),從香菱學(xué)詩(shī)的成功經(jīng)驗(yàn)中得到啟示.3.了解香菱為什么對(duì)詩(shī)如癡對(duì)醉,學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物的高超手法.4.理解紅樓夢(mèng)主題思想。

13、24出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及背景2疏通文意,領(lǐng)會(huì)文意,背誦全文.3理清思路,理解文章內(nèi)容第二課時(shí) 學(xué)習(xí)69自然段一結(jié)合加點(diǎn)的詞1解釋加點(diǎn)的詞先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈遂許先帝以驅(qū)馳 爾來(lái)二十有一年矣夙夜憂嘆 深入不毛庶竭駑鈍 攘除奸兇斟酌。

14、第一單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)讀沁園春雪描寫雄壯而又妖嬈的北國(guó)雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心.雨說(shuō)它借助春雨的擬人化形象,對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童充滿愛心傾訴,唱出了一曲。

15、21陳涉世家 第二課時(shí)一基礎(chǔ)知識(shí)積累1下列加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 .A輟chu耕 悵chng恨 嗟ji乎 鴻鵠hB適zh戍 皆次當(dāng)行hng 度du已失期 以數(shù)shu諫故C罾zng 烹png食 間jin令 篝gu火D忿恚hu 笞ch 徇x。

16、第四單元 單元導(dǎo)讀這個(gè)單元主要以求知與讀書為主題,有三課四篇文章都是闡述求知與讀書問題的.事物的正確答案不止一個(gè)一文,從四個(gè)圖形引出事物的正確答案不止一個(gè)的觀點(diǎn).然后層層推進(jìn),引申出不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,以及需要?jiǎng)?chuàng)造性思維和創(chuàng)造性思。

17、23隆中對(duì) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累一些文言詞匯,如實(shí)詞,虛詞等.2學(xué)點(diǎn)翻譯文言文,了解文章大意.3了解諸葛亮的卓越才能.一搜集資料 了解作品 作者及背景1走近作者 陳壽232297,字,晉朝安漢人,家.據(jù)晉書陳壽傳記載,陳壽年輕時(shí)喜愛學(xué)習(xí)。

18、第一單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)讀沁園春雪描寫雄壯而又妖嬈的北國(guó)雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心.雨說(shuō)它借助春雨的擬人化形象,對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童充滿愛心傾訴,唱出了一曲。

19、11.我的叔叔于勒 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過人物的情態(tài),語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)揭示人物心理刻畫人物的方法.2結(jié)合人物特點(diǎn),理解小說(shuō)主題3品味語(yǔ)言一預(yù)習(xí)檢測(cè)1.我的叔叔于勒選自短篇小說(shuō)集,作者是國(guó)的,他的短篇小說(shuō)代表有,此篇小說(shuō)代表作者 等.2.給加點(diǎn)字注音拮據(jù)棧。

20、第二單元 單元導(dǎo)讀一主題分析1敬業(yè)與樂業(yè)的作者是中國(guó)近代維新派代表人物梁?jiǎn)⒊?文章針對(duì)聽講者的實(shí)際情況,提出了敬業(yè)與樂業(yè)的論題,深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,殷切希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神,去過人類合理的生活.2紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的。