監(jiān)督學(xué)形成性考核四答案

1、監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1參考答案：時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明理由，要。

2、 監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案(2013年4月) 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1參考答案：時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明。

3、 監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1 時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明理由，要求能夠談出自己的觀。

4、監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1 時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明理由，要求能夠談出自己的觀點。

5、百度文庫核心用戶上傳 監(jiān)督學(xué)形成性考核冊作業(yè)答案 監(jiān)督學(xué)作業(yè)1 時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：香港廉政公署的成功經(jīng)驗有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括如下內(nèi)容： 1、個人的討論提綱。 2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給每一位學(xué)員提分。要求能夠談出自己的觀點，能夠聯(lián)系實際。。

6、 監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案2017年 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1 時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明理由，要求能夠談。

7、2015年電大【紙質(zhì)版】監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1 時間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明理由。

8、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1 參考答案 :l 香港廉政公署的成功經(jīng)驗有何借鑒意義1 個人討論提綱腐敗問題具有歷史性現(xiàn)實性和全球性特點 ,在加大懲治腐敗力度的同時 , 國。

9、社會調(diào)查研究與方法形成性考核冊及參考答案 （注意：每次作業(yè)的最后一道題，不能照抄，僅供參考） 習(xí)題部分 一、填空題（每空1分，共10分） 1、社會調(diào)查研究是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)。

10、電大小抄電大監(jiān)督與監(jiān)察形成性考核冊答案小抄作業(yè) 1 如何理解行政監(jiān)察與行政監(jiān)督的之間的區(qū)別與聯(lián)系？ 答：狹義的行政監(jiān)督是指行政機關(guān)內(nèi)部上下級之間，以及專設(shè)的行政監(jiān)察、審計機關(guān)對行政機關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。廣義的行政監(jiān)督泛指執(zhí)政黨、 國家權(quán)利機 關(guān)、司法機關(guān)和人民群眾等多種社會力量對國家行政機關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。 所謂監(jiān)督行政， 是指各類監(jiān)督主體對行政主體及其公務(wù)員是否依法行政所實施的 監(jiān)督。兩者主要區(qū)別在： （1)監(jiān)督的主體不同。行政監(jiān)督的主體只能是行政主體，而監(jiān)督行政的主體主要 是行政主體以外的國家機關(guān)。

11、.電大監(jiān)督與監(jiān)察形成性考核冊答案小抄作業(yè) 1 如何理解行政監(jiān)察與行政監(jiān)督的之間的區(qū)別與聯(lián)系？ 答：狹義的行政監(jiān)督是指行政機關(guān)內(nèi)部上下級之間，以及專設(shè)的行政監(jiān)察、審計機關(guān)對行政機關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。廣義的行政監(jiān)督泛指執(zhí)政黨、 國家權(quán)利機 關(guān)、司法機關(guān)和人民群眾等多種社會力量對國家行政機關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。 所謂監(jiān)督行政， 是指各類監(jiān)督主體對行政主體及其公務(wù)員是否依法行政所實施的 監(jiān)督。兩者主要區(qū)別在： （1)監(jiān)督的主體不同。行政監(jiān)督的主體只能是行政主體，而監(jiān)督行政的主體主要 是行政主體以外的國家機關(guān)、社會組。

12、 標記題目 一單選題每題汾，共20分 題目1 正確 獲得2.0期中 的2.00分 F標記題目 題目2 正確 獲得2.0函中 的2.00分 標記題目 當今商業(yè)社會最普遍存在組織形式最規(guī)范管理關(guān)系最復(fù)雜的一種企業(yè)組織形式是。 選擇一項： A.企。

13、精品文檔 外科護理學(xué)形成性考核冊答案四 外科護理學(xué)作業(yè)4 第二十四章第三十一章 一名詞解釋 1尿外滲: 尿液可滲至膀胱周圍會陰陰囊陰莖或腹壁。組織受尿液浸潤可繼發(fā)感染，嚴重時造成蜂窩組織炎甚至膿毒血癥。 2尿瘺: 膀胱與附近器官相通形成時，。

14、.電大監(jiān)督與監(jiān)察形成性考核冊答案小抄作業(yè) 1 如何理解行政監(jiān)察與行政監(jiān)督的之間的區(qū)別與聯(lián)系？ 答：狹義的行政監(jiān)督是指行政機關(guān)內(nèi)部上下級之間，以及專設(shè)的行政監(jiān)察、審計機關(guān)對行政機關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。廣義的行政監(jiān)督泛指執(zhí)政黨、 國家權(quán)利機 關(guān)、司法機關(guān)和人民群眾等多種社會力量對國家行政機關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。 所謂監(jiān)督行政， 是指各類監(jiān)督主體對行政主體及其公務(wù)員是否依法行政所實施的 監(jiān)督。兩者主要區(qū)別在： （1)監(jiān)督的主體不同。行政監(jiān)督的主體只能是行政主體，而監(jiān)督行政的主體主要 是行政主體以外的國家機關(guān)、社會組。