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江西省萍鄉(xiāng)四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

這篇寓言說(shuō)了個(gè)什么故事認(rèn)真思考。這篇寓言說(shuō)了個(gè)什么故事 2.王子從這件事情中明白了什么道理怎么理解這句話(huà)怎么理解這句話(huà) 凡是人間的災(zāi)難?,F(xiàn)代著名的散文家字佩弦?,F(xiàn)代著名的散文家詩(shī)人學(xué)者民主戰(zhàn)士。山 市 蒲松齡忽聞海上有仙山。別號(hào)字劍臣。找出自己認(rèn)為生動(dòng)優(yōu)美的句子。是與散文小說(shuō)戲劇并列的一種文學(xué)樣式。

江西省萍鄉(xiāng)四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、荷葉 母親 冰心 冰心,女,原名謝婉瑩?,F(xiàn)代著名作家。歌頌?zāi)笎?ài),歌頌自然,歌頌童心,是冰心作品的思想內(nèi)核。 荷葉 母親 冰心 學(xué)習(xí)方法1: 術(shù)語(yǔ)點(diǎn)評(píng) 用語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)話(huà)語(yǔ),例如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山篇用語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)話(huà)語(yǔ),例如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山篇末點(diǎn)題過(guò)渡照應(yīng)描寫(xiě)抒情聯(lián)想。

2、 周?chē)?guó)平落難的王子落難的王子 整體感知 1.1.自由朗讀課文自由朗讀課文 認(rèn)真思考:這篇寓言說(shuō)了個(gè)什么故事認(rèn)真思考:這篇寓言說(shuō)了個(gè)什么故事 2.王子從這件事情中明白了什么道理怎么理解這句話(huà)怎么理解這句話(huà) 凡是人間的災(zāi)難,無(wú)論落到誰(shuí)頭上,誰(shuí)都。

3、 金波盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子導(dǎo)入新課 這里,有一段話(huà),寫(xiě)的是一個(gè)人心里的感受,我們一起來(lái)讀一讀,看看你能不能捕捉到人物內(nèi)心的感受。 他是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑夜里的孩子。他無(wú)法親近別的小伙伴,只能靜靜地坐在一旁,聽(tīng)他們說(shuō)笑嬉戲。他還喜歡。

4、 周?chē)?guó)平白兔和月亮白兔和月亮文學(xué)常識(shí) 寓言是文學(xué)作品的寓言是文學(xué)作品的一種體裁一種體裁以以勸喻或諷刺勸喻或諷刺性性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,具的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是有鮮。

5、童 趣 沈復(fù)一朗讀感悟 1.聽(tīng)讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字詞圈記出來(lái)。藐小之物藐小之物 項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)為之強(qiáng) 鶴唳鶴唳 怡怡 然然 凹凸凹凸 為壑為壑 癩蝦蟆癩蝦蟆 miomiojiji ngngllyyoo tthhlili . . . . . . 。

6、 朱自清春春 第一課時(shí)第一課時(shí)春春天天冬冬 天天 夏天秋 天情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 朱自清朱自清18981948,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家詩(shī)人學(xué)者民主戰(zhàn)士。詩(shī)人學(xué)者民主戰(zhàn)士。毛主席曾點(diǎn)名稱(chēng)他為一個(gè)有毛主席曾。

7、 萬(wàn)千的天使萬(wàn)千的天使, 要起來(lái)歌頌小孩子要起來(lái)歌頌小孩子; 小孩子小孩子 那細(xì)小的身軀里那細(xì)小的身軀里, 含著偉大的靈魂含著偉大的靈魂, 有著無(wú)窮的智慧.有著無(wú)窮的智慧. 冰心冰心試著翻譯 看一組圖片然后思考問(wèn)題看一組圖片然后思考問(wèn)題天氣。

8、山 市 蒲松齡忽聞海上有仙山,忽聞海上有仙山,山在虛無(wú)縹緲間.山在虛無(wú)縹緲間. 蒲松齡蒲松齡1640164017151715清代清代文學(xué)家.字文學(xué)家.字留仙留仙,一,一字劍臣,別號(hào)字劍臣,別號(hào)柳泉居士柳泉居士,世稱(chēng)世稱(chēng)聊齋先生聊齋先生,山東。

9、看云識(shí)天氣第二課時(shí) 默讀課文,找出自己認(rèn)為默讀課文,找出自己認(rèn)為生動(dòng)優(yōu)美的句子,讀一讀,生動(dòng)優(yōu)美的句子,讀一讀,說(shuō)說(shuō)你的理解.說(shuō)說(shuō)你的理解. 它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列。

10、寓言四則第二課時(shí)韓非子韓非子 說(shuō)難說(shuō)難 韓非:約前韓非:約前280280前前233233年,戰(zhàn)年,戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人物.出身韓國(guó)國(guó)末期法家主要代表人物.出身韓國(guó)貴族,與李斯同是荀況的學(xué)生.他認(rèn)貴族,與李斯同是荀況的學(xué)生.他認(rèn)為歷史是向前。

11、看云識(shí)天氣第一課時(shí)檢查預(yù)習(xí) 峰巒峰巒 一霎間一霎間 點(diǎn)綴點(diǎn)綴 預(yù)兆預(yù)兆 鱗波鱗波 綾紗綾紗 綢幕綢幕 模糊模糊 zhozho1 1給紅色字注音.給紅色字注音.lnlnlnlngzhuzhuchuchushshmmlunlun檢查預(yù)習(xí)峰巒峰巒。

12、在山的那邊 王家新 在山的那邊在山的那邊 王家新王家新 詩(shī)歌,是與散文小說(shuō)詩(shī)歌,是與散文小說(shuō)戲劇并列的一種文學(xué)樣式,偏戲劇并列的一種文學(xué)樣式,偏重于抒情言志.它最集中精重于抒情言志.它最集中精煉概括地反映生活,飽含作煉概括地反映生活,飽含作。

13、風(fēng)箏 村居村居 高鼎高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天,草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙.拂堤楊柳醉春煙. 兒童放學(xué)歸來(lái)早,兒童放學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶忙趁東風(fēng)放紙鳶 yuyu n n . 第一課時(shí)第一課時(shí)我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想。

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