教學常規(guī)管理制度

1、教學工作常規(guī)管理細則一教學基本環(huán)節(jié)部分一總則:教學是學校的中心工作.應重點抓好教學常規(guī)管理含:制定教學計劃備課講課作業(yè)的布置與批改指導實驗輔導檢查評價和深入開展師資培訓和教學研究.學校的一切工作服從和服務于教學.二教學計劃:每學期初制定學校。

2、普定縣第五小學教學常規(guī)管理制度匯編目 錄一教學計劃規(guī)范3二備課制度3三上課制度3四作業(yè)制度4五輔導制度4六教學檢測制度4七教學常規(guī)檢查制度4八教研活動制度5九聽課評課制度6十教師缺課補課及調(diào)課制度7十一教學衛(wèi)生制度7十二評比表彰制度7十三圖。

3、教學常規(guī)管理制度為了鞏固我校的教育教學效果,提高教學質(zhì)量,加強教學過程化管理,結合教育改革發(fā)展的新形勢及我校教學實際,參照銅仁地區(qū)中小學教學常規(guī)暫行規(guī)定銅仁地區(qū)中小學視導方案,作出下列規(guī)定:一教研組在教研組長的組織下,按照規(guī)定時間進行政治業(yè)。

4、漂池小學教學常規(guī)管理制度教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線.學校教學管理只有堅持細活嚴精實的五字要求,即抓細備課抓活課堂抓嚴輔導抓精練習抓實分析,才能規(guī)范和加強對教學工作的管理,才能促進教學質(zhì)量的提高.一學科計劃制定要求1計劃。

5、教學常規(guī)管理制度教學管理制度教學管理制度一:教師課堂教學管理制度課堂教學是實施素質(zhì)教育的主要渠道,加強對教學全過程的管理是提高教學質(zhì)量的重要保證,結合區(qū)中小教師教育教學目標管理考核工作意見,為此特制定以下教學常規(guī)管理的要求. 一計劃1 積極。