論教養(yǎng)教材解讀:論教養(yǎng)是一篇議論文.本文透過(guò)眾多有教養(yǎng)及無(wú)教養(yǎng)的現(xiàn)象,探究真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的本質(zhì),深入淺出,富有現(xiàn)實(shí)意義.作者不泛泛而談,而是從對(duì)眾多事例的比較分析中,自然而然地得出自己的結(jié)論.文章行文活潑靈動(dòng),思路清晰,從討論教養(yǎng)本身,8.論教養(yǎng) 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 通讀課文,理解課文內(nèi)容
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元8論教養(yǎng)教案新人教版Tag內(nèi)容描述:
1、論教養(yǎng)教材解讀:論教養(yǎng)是一篇議論文.本文透過(guò)眾多有教養(yǎng)及無(wú)教養(yǎng)的現(xiàn)象,探究真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的本質(zhì),深入淺出,富有現(xiàn)實(shí)意義.作者不泛泛而談,而是從對(duì)眾多事例的比較分析中,自然而然地得出自己的結(jié)論.文章行文活潑靈動(dòng),思路清晰,從討論教養(yǎng)本身。
2、8.論教養(yǎng) 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 通讀課文,理解課文內(nèi)容,明確作者觀(guān)點(diǎn)。 過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)本文鋪排舉例說(shuō)理的方法和格言式的語(yǔ)言。 情感、態(tài)度 與價(jià)值觀(guān) 聯(lián)系自己的人生,思考教養(yǎng)的真諦,做一個(gè)有教養(yǎng)的人。。
3、九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 8 論教養(yǎng)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)議論文圍繞論點(diǎn)逐層展開(kāi)論述的方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力.2 組織學(xué)生討論怎樣才能成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,并從自己做起.3 模仿本文,學(xué)寫(xiě)能夠表述自我觀(guān)點(diǎn)的議論文.教學(xué)重點(diǎn)1 。