2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文樹林和草原 空城計(jì)教案 語(yǔ)文版 教學(xué)目標(biāo): 1 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的感情 2 學(xué)習(xí)寫景的語(yǔ)言特色。 3 學(xué)習(xí)寫景順序。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):課文寫景語(yǔ)言的特色 難點(diǎn):課文寫景順序的特色 教學(xué)時(shí)間,2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期 空城計(jì)教案 語(yǔ)文版 教學(xué)目標(biāo) 1、 理清小
空城計(jì)教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文樹林和草原 空城計(jì)教案 語(yǔ)文版 教學(xué)目標(biāo): 1 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的感情 2 學(xué)習(xí)寫景的語(yǔ)言特色。 3 學(xué)習(xí)寫景順序。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):課文寫景語(yǔ)言的特色 難點(diǎn):課文寫景順序的特色 教學(xué)時(shí)間。
2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期 空城計(jì)教案 語(yǔ)文版 教學(xué)目標(biāo) 1、 理清小說(shuō)的故事情節(jié),把握人物形象 2、 理解孔明“空城計(jì)”得以施計(jì)成功的重要原因 3、 學(xué)習(xí)作者從正面描寫和側(cè)面襯托塑造人物的方法 教學(xué)重點(diǎn): 把握。
3、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 空城計(jì)教案 鄂教版 一 整體感知 1 課前60秒欣賞多媒體放映的 三國(guó)演義 中的人物肖像 諸葛亮 劉備 曹操 司馬懿 周瑜 孫權(quán)等 領(lǐng)略人物風(fēng)貌 激發(fā)學(xué)生欣賞古代英雄豪杰的意趣 學(xué)生交流預(yù)習(xí)作。
4、空城計(jì)教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 160;一導(dǎo)語(yǔ):畫面:主題曲滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。這是電視連續(xù)劇三國(guó)演義的主題曲,也是小說(shuō)的卷首詞。歌聲高亢渾厚,意境深邃悠遠(yuǎn),但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難。
5、第29課 空城計(jì)總目標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)讀本課計(jì)占亭旗掃措吩咐巾伏撤佩等12個(gè)生字,會(huì)寫田字格里的計(jì)占部抗塵揚(yáng)巾冒敬等9個(gè)生字.2.能力目標(biāo):正確流利有感情地朗讀課文.3.情感目標(biāo):了解諸葛亮此人,并學(xué)習(xí)他遇事沉著冷靜足智多謀。
6、20212022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 空城計(jì)教案 鄂教版一整體感知1課前60秒欣賞多媒體放映的三國(guó)演義中的人物肖像:諸葛亮劉備曹操司馬懿周瑜孫權(quán)等,領(lǐng)略人物風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生欣賞古代英雄豪杰的意趣.學(xué)生交流預(yù)習(xí)作業(yè)我所了解的空城計(jì),感知空城計(jì)的背景。
7、七年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期 空城計(jì)教案 語(yǔ)文版教學(xué)目標(biāo)1 理清小說(shuō)的故事情節(jié),把握人物形象2 理解孔明空城計(jì)得以施計(jì)成功的重要原因3 學(xué)習(xí)作者從正面描寫和側(cè)面襯托塑造人物的方法 教學(xué)重點(diǎn): 把握孔明智勇的形象教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者從正面描寫和側(cè)面襯托塑造。
8、空城計(jì)教案崧廈鎮(zhèn)中 王銀娟教學(xué)目標(biāo)1 理清小說(shuō)的故事情節(jié),把握人物形象2 理解孔明空城計(jì)得以施計(jì)成功的重要原因3 學(xué)習(xí)作者從正面描寫和側(cè)面襯托塑造人物的方法 教學(xué)重點(diǎn): 把握孔明智勇的形象教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者從正面描寫和側(cè)面襯托塑造人物的方法。