六年級數(shù)學

1、______________________________________________________________________________________________________________110：36=（ ），讀作（ ）。24/（ ）=（ ）12=9：（ ）=25%。3一個正方形的邊長為a，邊長與周長的比是（ ）：（ ），邊長與面積的比是（ ）：（ ）。4A是8.4，B比A少3.6，A：B=（ ）：（ ），比值是（ ）。5一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是4：3：2，這三個內(nèi)角的度數(shù)分別是（ ），（ ），（ ），它是（ ）三角形。6一個長方形，它的周長是36，長寬的比是7：2，這個長方形的面積是（ ）平方厘米。7一種鹽水，鹽與水的比為1。

2、分數(shù)除法應用題 姓名： 一、 根據(jù)關鍵句寫數(shù)量關系?！耙煌坝偷闹?千克”，把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ）“男生占全班人數(shù)的”，把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ）“鴨只數(shù)的等于雞” 把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ）甲數(shù)占乙數(shù)的”，把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ）二、我會填。1、一個數(shù)的是，求這個數(shù)，列算式是（ ）A、 B、 C、 D、2、的是（ ）；一個數(shù)的是，這個數(shù)是（ ）；（ ）的是63、10千克的是（ ）千克，（ ）千克的是10千克。4、10千克增加它的是（ ）千克，（ ）千克增加它的是15千克。5、8千克汽油用去了，還。

3、六年級數(shù)學計算能力測試 姓名： 班級： 成績： 一、口算（28=16分） 301-199= 0.24300= = 2.5+0.25= -= 0.36= 2.4= 9.5-9.50= 二、能簡便的簡便計算（45=20分） （+）15。

4、列方程解應用題專項練習卷 甲、乙、丙三條鐵路共長1191千米，甲鐵路長比乙鐵路的2倍少189千米，乙鐵路長比丙鐵路少8千米，求甲鐵路的長 一個工程隊由6個粗木工和1個細木工組成完成某項任務后，粗木工每人得200。

5、分數(shù)除法應用2 1 一種電腦現(xiàn)在比原價降低 正好降低800元 這種電腦原價多少元 2 一個水果店運一批水果 第一次運了50千克 第二次運了70千克 兩次正好運了這批水果的 這批水果有多少千克 3 某工廠十月份用水480噸 比原。

6、第35周行程問題 三 本周主要講結(jié)合分數(shù) 百分數(shù)知識相關的較為復雜抽象的行程問題 要注意 出發(fā)的時間 地點和行駛方向 速度的變化等 常常需畫線段圖來幫助理解題意 一 知識要點 例題1 客車和貨車同時從A B兩地相對開出。

7、第2周簡便運算 一 根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)和數(shù)的特征 靈活運用運算法則 定律 性質(zhì)和某些公式 可以把一些較復雜的四則混合運算化繁為簡 化難為易 一 知識要點 例題1 計算4 75 9 63 8 25 1 37 思路導航 先去掉小括號 使4 75和8 25相加湊整 再運用減法的性質(zhì) a b c a b c 使運算過程簡便 所以原式 4 75 8 25 9 63 1 37 13 9 63 1 37 13 11。

8、第6周轉(zhuǎn)化單位 1 一 把不同的數(shù)量當作單位 1 得到的分率可以在一定的條件下轉(zhuǎn)化 如果甲是乙的a b 乙是丙的c d 則甲是丙的ac bd 如果甲是乙的a b 則乙是甲的b a 如果甲的a b等于乙的c d 則甲是乙的c d a b bc ad 一 知識要點 例題1 乙數(shù)是甲數(shù)的2 3 丙數(shù)是乙數(shù)的4 5 丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾 思路導航 2 3 4 5 8 15 二 精講精練 練習1 1 乙數(shù)是。

9、第4周簡便運算 三 在進行分數(shù)運算時 除了牢記運算定律 性質(zhì)外 還要仔細審題 仔細觀察運算符號和數(shù)字特點 合理地把參加運算的數(shù)拆開或者合并進行重新組合 使其變成符合運算定律的模式 以便于口算 從而簡化運算 一 知識要點 例題1 二 精講精練 練習1 例題2 練習2 例題3 練習3 例題4 練習4 例題5 練習5。

10、第38周應用同余問題 同余這個概念最初是由偉大的德國數(shù)學家高斯發(fā)現(xiàn)的 同余的定義是這樣的 兩個整數(shù)a b 如果它們除以同一自然數(shù)m所得的余數(shù)想同 則稱a b對于模m同余 記作 a b mod 讀做 同余于 模 比如 12除以5 47除以5 它們有相同的余數(shù)2 這時我們就說 對于除數(shù)5 12和47同余 記做12 47 mod5 同余的性質(zhì)比較多 主要有以下一些 性質(zhì) 1 對于同一個出書 兩個數(shù)之和。

11、第24周比較大小 一 知識要點 例題1 思路導航 二 精講精練 練習1 第24周比較大小瘋狂操練二 例題2 思路導航 練習2 第24周比較大小瘋狂操練三 例題3 思路導航 練習3 第24周比較大小瘋狂操練四 例題4 思路導航 練習4 第24周比較大小瘋狂操練五 例題5 圖24 1中有兩個紅色的正方形 兩個藍色的正方形 它們的面積已在圖中標出 單位 平方厘米 問 紅色的兩個正方形面積大還是藍色的兩個。

12、第20周面積計算 三 對于一些比較復雜的組合圖形 有時直接分解有一定的困難 這時 可以通過把其中的部分圖形進行平移 翻折或旋轉(zhuǎn) 化難為易 有些圖形可以根據(jù) 容斥問題 的原理來解答 在圓的半徑r用小學知識無法求出時 可以把 r2 整體地代入面積公式求面積 一 知識要點 例題1 如圖所示 求圖中陰影部分的面積 思路導航 解法一 陰影部分的一半 可以看做是扇形中減去一個等腰直角三角形 如圖 等腰直角三角。

13、第3周簡便運算 二 計算過程中 我們先整體地分析算式的特點 然后進行一定的轉(zhuǎn)化 創(chuàng)造條件運用乘法分配律來簡算 這種思考方法在四則運算中用處很大 一 知識要點 例題1 計算 1234 2341 3412 4123 思路導航 注意到題中共有 個四位數(shù) 每個四位數(shù)中都包含有 這幾個數(shù)字 而且它們都分別在千位 百位 十位 個位上出現(xiàn)了一次 根據(jù)位值計數(shù)的原則 可作如下解答 原式 1 1111 2 1111。

14、第22周特殊工程問題 有些工程題中 工作效率 工作時間和工作總量三者之間的數(shù)量關系很不明顯 這時我們就可以考慮運用一些特殊的思路 如綜合轉(zhuǎn)化 整體思考等方法來解題 一 知識要點 例題1 修一條路 甲隊每天修8小時 5天完成 乙隊每天修10小時 6天完成 兩隊合作 每天工作6小時 幾天可以完成 思路導航 二 精講精練 練習1 1 修一條路 甲隊每天修6小時 4天可以完成 乙隊每天修8小時 5天可以完。

15、第31周邏輯推理 一 邏輯推理題不涉及數(shù)據(jù) 也沒有幾何圖形 只涉及一些相互關聯(lián)的條件 它依據(jù)邏輯匯率 從一定的前提出發(fā) 通過一系列的推理來獲取某種結(jié)論 解決這類問題常用的方法有 直接法 假設法 排除法 圖解法和列表法等 邏輯推理問題的解決 需要我們深入地理解條件和結(jié)論 分析關鍵所在 找到突破口 進行合情合理的推理 最后作出正確的判斷 推理的過程中往往需要交替運用 排除法 和 反正法 要善于借助表格。

16、小升初入學數(shù)學試題一、填空題（20分）1二億六千零四萬八千寫作（ ），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（ ）萬。2、 ，0.76和68這三個數(shù)中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。3能同時被2、3、5整除的最大的三位數(shù)是（ ）。4某班男生和女生人數(shù)的比是4:5，則男生占全班人數(shù)的（ ），女。

17、中期考試后教學反思永安小學譚麗蓉考試結(jié)束了，我看了學生們的考試成績，很不理想，我分析了其中30個學生的試卷，說實在的，這套題不愧是黃崗密卷，是有難度的。從填空題到后面的解決問題，都有一些難度。有一道填空題是這樣的“一個鐘面上，分針和時針的旋轉(zhuǎn)速度比是多少？”這些題老師可能都要思考片刻。但是，我想試卷有難度，那是客觀原因，從學生們的分數(shù)布局來看，很不合理，90分以上的2人，80分以上。

18、小升初周周練1兩個十位數(shù)111和999相乘，所得的積中，是奇數(shù)數(shù)字的有（ ）個。2所有加上12后能被5整除的三位數(shù)，它們的總和是（ ）。3如果三本作文本的價錢等于四本數(shù)學練習本的價錢，而買四本作文本比買三本數(shù)學練習本多付0.56元，那么，每本作文本的價錢是（ ）元。4塑料袋里有一些奶糖，如果每次取3粒，最后剩1粒，如果每次取5?；?粒，最后都剩4粒，這袋。