培育健康人格

1、關(guān)注情感教育 培育健康人格 摘 要在應(yīng)試教育的影響下,教師往往忽略了高中生物教學(xué)中的情感教育.這與生物新課標(biāo)情感態(tài)度價值觀明顯不符.本文探索了高中生物情感教育實施的策略,以提高高中生的情感素養(yǎng),完善高中生的人格. 關(guān)鍵詞高中生物 情感教育 。

2、育人育心 培育安康人格 摘要:初中班主任除了擔(dān)任學(xué)科教學(xué)任務(wù)外,還需要實在地扮演好一班之主的角色,班主任的重要位置是不可替代的.班主任通過采取科學(xué)合理的方式開展工作,不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德觀念,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀價值觀。