青春萌動(dòng)課件

1、青春萌動(dòng),教學(xué)目標(biāo) 1.能正確看待異性交往出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，明白異性交往的重要意義，。 2.能慎重理智處理異性情感，理解愛(ài)情的真諦。,教學(xué)重點(diǎn) 異性交往中出現(xiàn)的心理萌動(dòng)和異性情感 教學(xué)難點(diǎn) 理智處理異性情感，理。

2、第一單元青春時(shí)光,第二課青春的心弦,第2課時(shí)青春萌動(dòng),一、異性朋友1在異性面前，我們有________的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到________的肯定和接受。2與異性相處，有助于我們了解異性的________、______。

3、第2課時(shí)青春萌動(dòng),1怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)？(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己。

4、第2課時(shí)青春萌動(dòng) 第二課青春的心弦 1 知識(shí)目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)異性友誼和異性情感 學(xué)會(huì)與異性正確交往 2 能力目標(biāo) 提高與異性交往的能力 增強(qiáng)對(duì)異性友誼和情感的理解能力 3 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 珍惜異性友誼 慎重對(duì)待 理。

5、第二課 青春的心弦 青春萌動(dòng) 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 你心中的 完美男生 or 完美女生 是什么樣子的 TA擁有哪些特點(diǎn) 和你的同性伙伴交流一下 看看是否有相似的觀點(diǎn) 和你的異性伙伴交流一下 看看你們的想法有何不同 步入青春期。

6、青春萌動(dòng) 七年級(jí)某班的男同學(xué)小明和同年級(jí)的女同學(xué)小麗家住同一幢樓 是從小一起長(zhǎng)大的好朋友 現(xiàn)在他倆有時(shí)還一起上學(xué)和回家 也經(jīng)常在一起玩耍和學(xué)習(xí) 對(duì)于小明和小麗的友誼 你是怎么看的 答案 異性之間的友誼 可能讓人敏感 遭到質(zhì)疑 但只要他們內(nèi)心坦蕩 言談得當(dāng) 舉止得體 這份友誼就會(huì)成為他們青春美好的見(jiàn)證 1 步入青春期 一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng) 帶給我們一種特殊的體驗(yàn) 這是青春期的 2 與異性相處。

7、2.2青春萌動(dòng),話題交流：歌曲窗外描寫(xiě)的是一個(gè)情竇初開(kāi)的男孩兒，悄悄地喜歡上了一個(gè)女孩，多次經(jīng)過(guò)她的窗前卻不敢向她表白，思慮再三，最后還是選擇了默默的離開(kāi).（1）你有異性朋友嗎？（2）如果你是歌中的那個(gè)男孩或者女孩，你又會(huì)如何處理青春期那份突如其來(lái)的異性之間的那份情感呢？,1.通過(guò)了解青春期萌動(dòng)的表現(xiàn)，能夠理智地把握青春情感。2.學(xué)會(huì)正確地與異性同學(xué)交往。3.愿意與異性同學(xué)交往，珍。

8、第二課第二框,青春萌動(dòng),1.正確認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)。2.正確看待異性交往。3.學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的情感，區(qū)分“對(duì)異性的欣賞和向往”與“愛(ài)情”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),小梅的苦惱：“以前我看見(jiàn)男生就煩，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我突然變得愿意和男同學(xué)說(shuō)話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)我才覺(jué)得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。我這是怎么了，我是壞女孩么?我很害怕！”,探究與分享P18,情境一,一、異性朋友,探究與。

9、情景導(dǎo)入：,在班內(nèi)隨機(jī)抽取4名男生和4名女生上臺(tái)，手拉手圍成一個(gè)大圈。（1）請(qǐng)大家觀察，臺(tái)上同學(xué)的行為有什么特點(diǎn)？（2）讓游戲中的同學(xué)回答-為什么男生和男生拉手，女生和女生拉手？（3）現(xiàn)在拉手與幼兒園、小學(xué)時(shí)拉手有什么心理區(qū)別？,第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第二框青春萌動(dòng),1.了解青春期萌動(dòng)的表現(xiàn)，理解與異性同學(xué)交往的意義，掌握與異性同學(xué)正常交往具體要求2.正確認(rèn)識(shí)青春期對(duì)異性朦朧的情感。

10、青春萌動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解青春期的我們對(duì)異性有好感是正?，F(xiàn)象。2.正確看待異性交往。3.學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的情感。,自主感知（5分鐘）,要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。,1、與異性交往的必要性有哪些？2、怎樣與異性正常交往？3、如何認(rèn)識(shí)、處理對(duì)異性的朦朧情感？,認(rèn)真閱讀課本18-22頁(yè)內(nèi)容，思考：,情景探究一,情境一小梅的苦惱。

11、第二課時(shí) 成長(zhǎng)的不僅僅是身體 一 、 異性朋友 1 青春期的 ____________使我們?cè)诋愋悦媲坝?__________的欲望 ， 更加在意自己的形象 ， 渴望得到異性的 _______________。 2 與異性相處 ， 有助于我們了解異性的 __________、 情感特征 。 3 與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè) __________， 也是對(duì)我們的 ______。 只要我們內(nèi)心坦蕩 ，。

12、第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第 2課時(shí) 青春萌動(dòng) 一 、 異性朋友 1 在異性面前 ， 我們有 ________的欲 望 ， 更加在意自己的形象 ， 渴望得到 ________的肯定和接受 。 2 與異性相處 ， 有助于我們了解異性 的 ________、 ________。 3 與 ________交往是我們成長(zhǎng)的重要 方面 ， 也是對(duì)我們的考驗(yàn) 。 自我表現(xiàn) 異性 思維方式 情感特。