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七下2.1

七下2.1 民族政權并立的時代 +2.2 經濟重心的南移、教學設計。總結這一時期并立的各政權之間關系的特點。鍛煉歸納、分析歷史問題的能力。正確看待歷史上的民族關系。教學難點。教學過程。歷史經過了繁榮開放的唐朝。進入到一個嶄新的歷史時期。走進民族政權并立的時代。(一)、(政權并立的時代——崛起與并立)。找出并立的政權。

七下2.1Tag內容描述:

1、七下2.1 民族政權并立的時代 +2.2 經濟重心的南移、教學設計教學準備教學目標1知識與能力:記住五代、遼、宋、夏、金各政權的基本情況,總結這一時期并立的各政權之間關系的特點,認識民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流2過程與方法:通過自主學習與小組合作的方式探究問題,鍛煉歸納、分析歷史問題的能力。3情感態(tài)度價值觀: 認識契丹、黨項、女真等少數(shù)民族對我國北部和西北部邊疆地區(qū)的開發(fā)做出的重大貢獻。正確認識民族戰(zhàn)爭的性質,正確看待歷史上的民族關系教學重難點教學難點:對于澶淵之盟、岳飛抗金的評價教學過程。

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七下2.1 民族政權并立的時代 +2.2 經濟重心的南移、教學設計
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