人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、第1課 人類(lèi)的形成主備人鄭煥章審核授課教師授課時(shí)間學(xué)案編號(hào)1學(xué)校學(xué)生年班級(jí)九年級(jí)小組時(shí)間課型新課課時(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)教師復(fù)備欄和學(xué)生筆記欄課 題第1課 人類(lèi)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人類(lèi)形成的歷史,包括人類(lèi)出現(xiàn)的概況氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)原始社會(huì)的。

2、第1課人類(lèi)的形成課程導(dǎo)入人類(lèi)是怎樣產(chǎn)生的中外有很多神話傳說(shuō).我國(guó)有女?huà)z摶土造人的傳說(shuō),西方有上帝創(chuàng)造亞當(dāng)夏娃的故事如右圖.當(dāng)然,這些只是神話傳說(shuō).現(xiàn)代人類(lèi)起源于什么呢它是怎樣發(fā)展成為現(xiàn)代人類(lèi)的世界上的三大主要人種是如何產(chǎn)生的在原始社會(huì),人類(lèi)。

3、人類(lèi)的形成 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握南方古猿人類(lèi)起源階段,氏族形成原因和特點(diǎn),理解三大人種形成的原因,認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步是人類(lèi)前進(jìn)的根本動(dòng)力.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1人類(lèi)的起源:現(xiàn)代人類(lèi)可能是從 中的一支發(fā)展而來(lái)的.2人類(lèi)形成的發(fā)展:人類(lèi)距。

4、第1課 人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解人類(lèi)形成的歷史,人類(lèi)社會(huì)的最初形態(tài)及演變.2在探究人類(lèi)起源的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)用科學(xué)的歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察和分析歷史問(wèn)題.3認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):氏族。

5、元第一課人類(lèi)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):1說(shuō)出人類(lèi)的起源 ;人類(lèi)出現(xiàn)的時(shí)間 ;人類(lèi)經(jīng)歷的四個(gè)階段. 2理解勞動(dòng)在從古猿到人的轉(zhuǎn)化過(guò)程中起的作用. 3運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分形成中的人和完全形成的人.學(xué)習(xí)重點(diǎn):氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):人類(lèi)是怎樣由古。

6、元第一課人類(lèi)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):1說(shuō)出人類(lèi)的起源 ;人類(lèi)出現(xiàn)的時(shí)間 ;人類(lèi)經(jīng)歷的四個(gè)階段. 2理解勞動(dòng)在從古猿到人的轉(zhuǎn)化過(guò)程中起的作用. 3運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分形成中的人和完全形成的人.學(xué)習(xí)重點(diǎn):氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):人類(lèi)是怎樣由古。

7、第1課 人類(lèi)的形成 一明確目標(biāo)1了解人類(lèi)的出現(xiàn)氏族社會(huì)的產(chǎn)生.掌握人類(lèi)起源三階段:猿類(lèi)正在形成中的人完全形成的人2認(rèn)識(shí):社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展科學(xué)文化的進(jìn)步是人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力,也是人類(lèi)文明水平的重要標(biāo)尺.學(xué)習(xí)重點(diǎn):氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用。

8、第1課 人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理閱讀課文,完成下列問(wèn)題并在課本上做好知識(shí)標(biāo)記正在形成中的人 起源:目前,大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,現(xiàn)代人類(lèi)可能是從非洲 中的一支發(fā)展而來(lái)的. 形成:人類(lèi)在距今約 前形成. 原因: 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化和勞動(dòng),終于。

9、第1課 人類(lèi)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)人類(lèi)從類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái):完全形成的人;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會(huì)瓦解;國(guó)家產(chǎn)生.自主學(xué)習(xí) 問(wèn)題導(dǎo)讀1目前,大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,現(xiàn)代人類(lèi)從 洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái).南方古猿屬于 。

10、第1課 人類(lèi)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)人類(lèi)從類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái):完全形成的人;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會(huì)瓦解;國(guó)家產(chǎn)生.自主學(xué)習(xí) 問(wèn)題導(dǎo)讀1目前,大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,現(xiàn)代人類(lèi)從 洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái).南方古猿屬于 。

11、第一單元 第1課 人類(lèi)的形成內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1.列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表,了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成. 2.知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn). 學(xué)習(xí)重點(diǎn):氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):人類(lèi)是怎樣由古猿進(jìn)化而來(lái)的預(yù)習(xí)。

12、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 人類(lèi)從類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)：“完全形成的人”；猿人和智人；人種；母系氏族；父系氏族；私有制的產(chǎn)生；原始社會(huì)瓦解；國(guó)家產(chǎn)生。 【。

13、課題:人類(lèi)的形成 教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握人類(lèi)的出現(xiàn)氏族社會(huì)的產(chǎn)生等相關(guān)事實(shí),提高自身的科學(xué)人文素養(yǎng).2通過(guò)自主學(xué)習(xí)合作探究,比較母系氏族和父系氏族的異同點(diǎn),掌握比較歷史問(wèn)題的方法.3認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展科學(xué)文化的進(jìn)。

14、第1課 人類(lèi)的形成自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)人類(lèi)的起源;出現(xiàn)的時(shí)間;經(jīng)歷的四個(gè)階段.2.了解母系氏族和父系氏族社會(huì)的基本特征.自主學(xué)習(xí)方法 結(jié)合教材,細(xì)讀教材,提出問(wèn)題,在反思筆記上寫(xiě)出不懂問(wèn)題,同學(xué)間互助解決,或請(qǐng)問(wèn)老師.自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 1現(xiàn)代。

15、第1課 人類(lèi)的形成 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表,了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成. 2.掌握氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用.重點(diǎn)3.理解人類(lèi)是怎樣由古猿進(jìn)化而來(lái).難點(diǎn)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1目前,大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,現(xiàn)代人。