認(rèn)識(shí)鐘表一
《認(rèn)識(shí)鐘表(一)》導(dǎo)學(xué)案。并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)看整時(shí)。并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)看整時(shí)。先讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下鐘面上有什么呢。小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表一導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道鐘面上有時(shí)針?lè)轴?2個(gè)數(shù)。2. 培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
1、 認(rèn)識(shí)鐘表(一)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道鐘面上有時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù),并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)看整時(shí)。2. 培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3. 活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)觀察能力、歸納表達(dá)能力及合作交流意識(shí)。重點(diǎn):能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘表面上表示的整時(shí)時(shí)刻和大約時(shí)刻。難點(diǎn):準(zhǔn)確區(qū)分整時(shí)時(shí)刻和大約時(shí)刻。導(dǎo)學(xué)流程一、導(dǎo)入 今天上課,先讓大家猜個(gè)謎語(yǔ),什么謎語(yǔ)呢?(課件出示謎語(yǔ):有個(gè)好朋友,會(huì)跑沒(méi)有腿,會(huì)響沒(méi)有嘴。它會(huì)告訴我,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。請(qǐng)你猜猜看,好朋友是誰(shuí)?)揭題:小朋友真聰明,一下就猜著了。今天這節(jié)課,我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)。
2、 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)鐘表一 教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè)P91 92認(rèn)識(shí)整時(shí) 二 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 學(xué)生每人一個(gè)學(xué)具鐘面 三 教學(xué)目標(biāo)與策略選擇 關(guān)于時(shí) 分 秒這一內(nèi)容 老教材 浙教版 在第五。
3、 西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)鐘表一 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第105 106頁(yè)例1 例2和第108頁(yè)相關(guān)的課堂活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)對(duì)鐘面的觀察 認(rèn)識(shí)秒針和時(shí)間單位時(shí) 分 知道1時(shí) 60分 2 在感受用1分時(shí)間所做事情的活動(dòng)中 初步建立。
4、2019人教版精品教學(xué)資料183;小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表一導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道鐘面上有時(shí)針?lè)轴?2個(gè)數(shù),并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)看整時(shí)。2. 培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3. 活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)觀察能力歸納表達(dá)能力及合作交流意識(shí)。重點(diǎn):能準(zhǔn)確的說(shuō)。
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