三位數(shù)加兩三位數(shù)

1、筆算下面各題4 3 5 2 4 7 6 1 9 5說說你是怎么計(jì)算的 1 0 8相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1。3 2 5 9 5 1 4 9 9 1 1 0 0 一 共 有 多 少 種 你 是 怎 么 算的。

2、筆算下面各題4 3 5 2 4 7 6 1 9 5說說你是怎么計(jì)算的 1 0 8相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1。3 2 5 9 5 1 4 9 9 1 1 0 0 一 共 有 多 少 種 你 是 怎 么 算的。

3、仙居縣第四小學(xué) 朱曉勇 同學(xué)們：列豎式計(jì)算，看誰做得最準(zhǔn)確4876 5775 8627 中國部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表類群鳥類爬行類兩棲類哺乳類已知種數(shù)5811244376284 類群已知種數(shù)爬行類兩棲類376284爬行類和兩棲類一共有多少種376。

4、估算三位數(shù)加、減三位數(shù),萬以內(nèi)的加法和減法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),800700,400500,900500,330150,420110,190160,1500,900,400,480,310,30,看誰都能算正確。,這些題目你們是 怎樣計(jì)算的？,整百數(shù)相加、減，可以先把百位上的數(shù) 相加或相減；幾百幾十加、減幾百幾十可以轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)的口算來算。,一、復(fù)習(xí)舊知,196接近,20。

5、70+50= 90+70= 20+40= 800+400= 200+100= 45+30= 1000+100= 160+80= 120 160 60 1200 300 75 1100 240 先筆算，再說說筆算加法要注意什么？ 個(gè)位、十位分別滿十怎么辦？ 43+35= 29+36= 78 2 9 +3 6 1 6 5 65 7 8 4 3 + 3 5 兩 棲 類 青 蛙 兩 棲 類 蟾。

6、料推薦1365 X 1122128 X 1433143 X 1124125 X 8885121 X 1896256 X 1257131 X 4578122 X1289258 X 25210550 X 20911394 X 39612993。

7、二年級（1）班的同學(xué)制作了一批樹葉粘貼畫，選出142幅貼在展覽墻上，還剩86幅。,142,86,一批,選出,還剩,一共制作了多少幅？,142+86= （ ）,1 4 2,+,8 6,百 十 個(gè),8,2,2,你們算得對嗎？,百 十 個(gè),1 4 2,8 6,+,2,2,8,二年級（1）班的同學(xué)制作了一批樹葉粘貼畫，選出142幅貼在展覽墻上，還剩86幅。,142,86,一批,選出,還剩,一共制。

8、2三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法一筆算。697215 458296 394206 63245 237156238345 327145 136287 436184二數(shù)學(xué)門診將不正確的改正過來。 3 5 9 6 5 8 7 6 2 6 9 4 8 7。

9、三位數(shù)加三位數(shù)的加法300題 加法運(yùn)算題 姓名： 評分：667 599 126 576 126 576 175 662 227 696 737 880 737 880 942 701 193 908 245 942 346 695 552。

10、三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法,復(fù)習(xí)：,4 2 + 8 8,8 7 + 4 9,8,0,1,0,3,1,1,1,6,3,1,同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，同學(xué)們都學(xué)得不錯(cuò)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)加法，有沒有信心學(xué)好啊？,爬行類和兩棲一共有多少種？,你能估算嗎？,筆算：376+284=,在上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過估算，現(xiàn)在請同學(xué)們先估計(jì)一下376+284的和大約是多少？,爬行類和鳥類一共有多。

11、第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）,三位數(shù)減三位數(shù) （退位）,國產(chǎn)電視動(dòng)畫片生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表,觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)表，你能從中了解哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題,2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？,435322,3,1,1,113（部）,筆算和口算的計(jì)算方法，它們有什么關(guān)系?,二、自主探究，學(xué)習(xí)新知,國產(chǎn)電視動(dòng)畫片生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表,3,43586,9,4,3,349（部）,1。

12、估 算 三 位 數(shù) 加 減 三 位 數(shù)萬 以 內(nèi) 的 加 法和 減 法 一 800 700400 500900 500 330 150 420 110190 1601500900400 48031030看 誰 都 能 算 正 確 。這 些。

13、三位數(shù)加三位數(shù)不進(jìn)位加法 教學(xué)設(shè)計(jì) ?？谑猩礁邔W(xué)校 一 教材研究 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾十加 減幾百幾十的 進(jìn)位加法和退位減法 以及兩位數(shù)加兩位數(shù) 和是三位數(shù)的連續(xù)進(jìn) 位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的知識 教材出示 中國部分動(dòng)物種數(shù) 統(tǒng)計(jì)表 提出 爬行類和鳥類共有多少種 引出例 1 271 122 即三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法 二 學(xué)情研究 本課給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情鏡 讓學(xué)生利用兩位數(shù)加兩位。

14、三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法之教學(xué)反思 撰寫人：___________ 日 期：___________ 三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法之教學(xué)反思 二年級下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，三位數(shù)的進(jìn)位加是計(jì)算的一個(gè)難點(diǎn)。這部分內(nèi)容看似簡單，算理都是學(xué)生以前所掌握的內(nèi)容，是在兩位數(shù)進(jìn)位加的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)?？墒菍W(xué)生在計(jì)算時(shí)卻常常出錯(cuò)，反思自己的教學(xué)，我認(rèn)為教師在教這部分內(nèi)容時(shí)最主要的是要做到一個(gè)細(xì)，在板演例題時(shí)注重細(xì)節(jié)的教學(xué)，提。

15、1 口算 36 24 300 300 35 7 300 700 30 50 1500 200 35 47 400 100 70 100 500 200 28 9 50 150 40 30 62 27 18 30 20 12 2 練一練 1 38 93 2 97 35 3 86 14 4 34 78 中國部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表 中國部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表 類群 鳥類 爬行類 兩棲類 哺乳類 已知種數(shù) 581。

16、三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法數(shù)學(xué)教學(xué)反思 撰寫人：___________ 日 期：___________ 三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法數(shù)學(xué)教學(xué)反思 這節(jié)課先由復(fù)習(xí)了不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算開始，鞏固了豎式計(jì)算中數(shù)位對齊，從個(gè)位算起的方法。這樣的復(fù)習(xí)即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。 由情境來引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題。在課堂中我創(chuàng)設(shè)了田園小衛(wèi)士檢查白菜地的情境，根據(jù)已經(jīng)檢查的數(shù)目和沒有檢查的數(shù)目，提出問題，解決問題。學(xué)生。

17、萬以內(nèi)加減法（二）,三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）,唐山市小學(xué)數(shù)學(xué)微課資源庫,人教版三年級上冊第四單元,唐山市陡電小學(xué) 甘曉輝,唐山市小學(xué)數(shù)學(xué)微課資源庫,人教版三年級上冊第四單元,某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。 該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種？,445298,445+298 =,=743,743（種）,某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。 該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有。