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生命案例

生命生命案例分析在本次磨課計(jì)劃中，我擬培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有兩個(gè)。一是主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是獨(dú)立思考的習(xí)慣。在習(xí)慣培養(yǎng)上擬運(yùn)用的策略有相機(jī)提問，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)等。課堂上，我能做到在強(qiáng)化閱讀教學(xué)的同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極,

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1、生命生命案例分析在本次磨課計(jì)劃中，我擬培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有兩個(gè)。一是主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是獨(dú)立思考的習(xí)慣。在習(xí)慣培養(yǎng)上擬運(yùn)用的策略有相機(jī)提問，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)等。課堂上，我能做到在強(qiáng)化閱讀教學(xué)的同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。

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人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《生命生命》案例

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