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3、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握建筑領(lǐng)域的成就,明朝科技領(lǐng)域出現(xiàn)的三位科學(xué)巨掌握建筑領(lǐng)域的成就,明朝科技領(lǐng)域出現(xiàn)的三位科學(xué)巨匠及著作。匠及著作。 2.通過繪制表格,培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。通過繪制表格,培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。 3.從三位科學(xué)家身。
4、 第第2222課課時代特點鮮明的明清文化二時代特點鮮明的明清文化二上古神話傳說上古神話傳說魏晉志怪小說魏晉志怪小說唐傳奇唐傳奇宋元話本宋元話本明清小說明清小說中國古代小說發(fā)展線索中國古代小說發(fā)展線索 一古典小說的高峰一古典小說的高峰 1 羅。
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6、2019 2020年 時代特點鮮明的明清文化 word教學(xué)設(shè)計之四 課程目標(biāo) 以明清小說為例 了解中國古代的文學(xué)成就 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與能力 使學(xué)生了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時期進(jìn)入成熟階段 四大名著的思想藝術(shù)特色 明清。
7、七下第21課時代特點鮮明的明清文化教案及課件作者:佚名 資料來源:不詳 點擊數(shù): 263 更新時間:2009-2-26 1:23:49 點擊:蓮山課件教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.要求學(xué)生了解北京紫禁城、明長城、知道李時珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書。2.通過對北京紫禁城和明長城的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到這些古建筑群中的杰作都。
8、 一路收獲,一路思索 時代特點鮮明的明清文化二 授課反思 上個月4月18日在泰安六中舉行的課堂診斷活動,教學(xué)專家畢淑娟老師的一句話對我的觸動特別大。畢老師一再強(qiáng)調(diào):我們的課堂應(yīng)該是真實的鮮活的有生命力的有滋味兒的課堂。我想,作為一名歷史老師。
9、七下第21課時代特點鮮明的明清文化教案及課件作者:佚名 資料來源:不詳 點擊數(shù): 263 更新時間:2009226 1:23:49 點擊:蓮山課件教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.要求學(xué)生了解北京紫禁城明長城知道李時珍和本草綱目宋應(yīng)星和天工開物徐光啟。
10、 明清時期是我國封建社會的晚期。明清時期是我國封建社會的晚期。時代特征 政治上:封建專制主義統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng),封建制度政治上:封建專制主義統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng),封建制度日趨沒落。強(qiáng)化了君主專制的中央集權(quán)制度,加強(qiáng)日趨沒落。強(qiáng)化了君主專制的中央集權(quán)制。
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12、最新中學(xué)七年級歷史時代特點鮮明的明清文化一課件5 課件 第第2222課課時代特點鮮明的明清文化時代特點鮮明的明清文化 文學(xué)藝術(shù)成就文學(xué)藝術(shù)成就最新中學(xué)七年級歷史時代特點鮮明的明清文化一課件5 課件 一古典小說的高峰一古典小說的高峰1 羅貫中。