數(shù)學廣角-搭配二

1、 數(shù)學廣角 搭配 二 教學反思 人教版三年級上冊 數(shù)學廣角 這一數(shù)學知識學生在二年級已經(jīng)接觸 三年級難度又有所提高 組合知識在生活生產(chǎn)中應用很廣泛 由于其思維方法的新穎性與獨特性 學習時要遵循 不重不漏 的原則 它。

2、 數(shù)學廣角 搭配 二 教學設計 1 教學內(nèi)容 書本第102例2 2 教學目標 1 初步了解并找出簡單事物的組合方法 2 感受符號化思想 以及有序全面地思考問題的意識 3 教學重難點 重點 掌握簡單的組合方法 難點 能有序的思考問。

3、數(shù)學廣角搭配二教學設計1 教學內(nèi)容：書本第102例22 教學目標： 1初步了解并找出簡單事物的組合方法。 2感受符號化思想，以及有序全面地思考問題的意識。3 教學重難點 重點：掌握簡單的組合方法 難點：能有序的思考問題四教學過程一創(chuàng)設情景導。