四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)研課標(biāo)說教材PPT

1、研課標(biāo)研課標(biāo) 說教材說教材 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教科書四年級(jí)四年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)第四單第四單元元作家筆下的動(dòng)物作家筆下的動(dòng)物新城四小新城四小 段桃李段桃李四四年年級(jí)級(jí)上上冊(cè)冊(cè)說課標(biāo)說課標(biāo)說教材說教材說建議說建議識(shí)字識(shí)字。

2、教材分析人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),說課標(biāo),分析內(nèi)容,說教材,說建議,一、說課標(biāo),第二學(xué)段目標(biāo),識(shí)字與寫字,閱讀,習(xí)作,口語(yǔ)交際,綜合性學(xué)習(xí),生認(rèn)識(shí)漢字2500個(gè)，會(huì)寫,有感情朗讀，并學(xué)會(huì)默讀。,要求學(xué),2000個(gè)。,達(dá)自己的真情實(shí)感，,學(xué)生樂于表,學(xué)會(huì)如何修改。,把握內(nèi)容，簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述清楚明白的講述見聞表達(dá)自己的感受想法,組織趣味活動(dòng)，解決問題。,搜集資料，,1、認(rèn)識(shí)常用漢字200個(gè)，會(huì)寫其中的2。

3、 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 研說教材 研說教材 說建議 說教材 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)段目標(biāo) 課程資源的開發(fā)和利用 教學(xué)建議 評(píng)價(jià)建議 知識(shí)和技能的整合 教材特點(diǎn) 編寫體例和意圖 單元教材分析 說課標(biāo) 說課標(biāo) 第二學(xué)段目標(biāo) 空間觀念 調(diào)查數(shù)據(jù)歸類 數(shù)感 數(shù)學(xué)思考 知識(shí)與技能 自信心 主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng) 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值 4 6年級(jí) 發(fā)現(xiàn)和提出問題 計(jì)算器 分析和解決問題 合作交流 良好品質(zhì) 情感與態(tài)度 解決問題。

4、 牤 牛 營(yíng) 小 學(xué) 馮 麗 秋 說課標(biāo)研說內(nèi)容說教材 說建議 一說課標(biāo) 第二學(xué)段目標(biāo)識(shí) 字 與寫 字 閱 讀 習(xí) 作 口 語(yǔ) 交 際綜 合 性學(xué) 習(xí)生 認(rèn) 識(shí) 漢 字2500個(gè) ， 會(huì) 寫有感情朗讀，并學(xué)會(huì)默讀。要求學(xué)2000個(gè)。達(dá)自己的。

5、說建議說教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo) 課程資源的開發(fā)和利用教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議知識(shí)和技能的整合教材特點(diǎn)編寫體例和意圖教學(xué)目標(biāo) 單元教材分析 說課標(biāo)第1頁(yè)共24頁(yè)第2頁(yè)共24頁(yè) 空間觀念調(diào)查數(shù)據(jù)歸類數(shù)感數(shù)學(xué)思考知識(shí)與技能自信心主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)。

6、 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)說建議說建議說教材說教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 課程資源的課程資源的開發(fā)和利用開發(fā)和利用教學(xué)建議教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議知識(shí)和技能知識(shí)和技能的整合的整合教材特點(diǎn)教材特點(diǎn)編寫體例和編。

7、,說課標(biāo)說教材,-人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上 冊(cè),四年級(jí)數(shù)學(xué)（上）,說課標(biāo),說建議,說教材,課程標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),編寫特點(diǎn),編排體例,內(nèi)容結(jié)構(gòu),立體整合,評(píng)價(jià)建議,教學(xué)建議,課程資源開發(fā)利用,說課流程,一、說 課 標(biāo),知識(shí)與技能目標(biāo),問題解決能力,數(shù)學(xué)思考目標(biāo),情感與態(tài)度目標(biāo),總體目標(biāo),本學(xué)科的總體課程目標(biāo),獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)。

8、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)四年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 研課標(biāo)研課標(biāo) 說教材說教材說課說課標(biāo)標(biāo)研研說說內(nèi)內(nèi)容容說教材說教材 說建議說建議一說課標(biāo)一說課標(biāo)第二學(xué)段目標(biāo)識(shí)字與識(shí)字與寫字寫字閱閱 讀讀習(xí)習(xí) 作作口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際。