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探究小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖課件

學(xué)案11多方挖掘深入思考探究小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖第四章小說閱讀以人為主綜合思考探究題無疑是小說閱讀訓(xùn)練的重頭戲而對小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖的探究更是重中之重這種探究立足于文本必須多方挖掘文本內(nèi)容并且進(jìn)行深入思考二輪復(fù)習(xí)時(shí) 應(yīng)圍繞該點(diǎn) 邊練邊思邊思邊練以圖掌握這類探究題的

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1、學(xué)案11多方挖掘深入思考探究小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖第四章小說閱讀以人為主綜合思考探究題無疑是小說閱讀訓(xùn)練的重頭戲而對小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖的探究更是重中之重這種探究立足于文本必須多方挖掘文本內(nèi)容并且進(jìn)行深入思考二輪復(fù)習(xí)時(shí) 應(yīng)圍繞該點(diǎn) 邊練邊思邊思邊練以圖掌握這類探究題的真義學(xué)案略語自我診斷找出答題能力短板比對答案領(lǐng)悟答案升格之道借題發(fā)揮突破答題核心問題。

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高考語文大二輪總復(fù)習(xí) 問題診斷借題突破 第四章 11多方挖掘深入思考探究小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖課件.ppt

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