標簽 > 探索有效教學途徑[編號:2986022]
探索有效教學途徑
探索有效教學途徑 培養(yǎng)自主學習能力 探索有效教學途徑 培養(yǎng)自主學習能力 摘要:新課改革教育背景下,有效教學一直是教育工作的理想目標和教學方式,這是教師教學有效性的評價標準,也是培養(yǎng)學生的自學能力到達教學目的采用的理想教學策略。筆者根據(jù)多年來,
探索有效教學途徑Tag內(nèi)容描述:
1、探索有效教學途徑 培養(yǎng)自主學習能力 探索有效教學途徑 培養(yǎng)自主學習能力 摘要:新課改革教育背景下,有效教學一直是教育工作的理想目標和教學方式,這是教師教學有效性的評價標準,也是培養(yǎng)學生的自學能力到達教學目的采用的理想教學策略。筆者根據(jù)多年來。