體溫的控制

1、教學資料參考范本 八年級科學上冊體溫的控制教案2 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1、了解體溫及體溫恒定的意義。 2、了解產熱與散熱的部位。

2、2019-2020年八年級科學上冊體溫的控制教案2 浙教版 一、教學目標 1、了解體溫及體溫恒定的意義。 2、了解產熱與散熱的部位、方式及過程。 3、了解體溫平衡的調節(jié)過程。 4、以體溫調節(jié)為例，說明人體是一個統一的。

3、浙教版科學 八年級上冊 3.5 體溫的控制 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）白尾黃鼠是沙漠地區(qū)的一種哺乳動物，它在高溫環(huán)境下體溫的晝夜變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）A . 該動物體溫在一定范圍內波動B . 該動物在6時左右體溫達到最低。

4、浙教版科學 八年級上冊 3.5 體溫的控制 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列生命現象與其原因分析正確的是（ ）生命現象原因分析A糖尿病胰島素分泌過多B人的體溫恒定產熱和散熱達到平衡C向光性生長素在向光。

5、浙教版科學 八年級上冊 3.5 體溫的控制 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列現象與解釋相對應的是（ ）A . 盆景彎向窗口生長向光性B . 小偷看到警察就跑激素的調節(jié)C . 人出現中暑現象散熱大于產熱D . 呆小癥。

6、浙教版科學 八年級上冊 3.5 體溫的控制 同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列有關氣溫的敘述，正確的是（ ）A . 一天中最高氣溫通常出現在正午12時左右B . 人體感覺最舒服的氣溫約為37C . 氣溫在低于一定數值后，知了就停止鳴叫。

7、浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 3.5 體溫的控制 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 基礎題 (共7題；共15分)1. （2分）下列關于動物分類的說法正確的是（ ）A . 動物分類只有一種方法B . 動物分類都是根據不同的特征進行的C . 根據不同的分類標準，動物分類可得到不同。

8、第5節(jié) 體溫的控制,恒溫 動物,測量體溫的地方有______、_______、______。,同一個人不同部位測得的體溫是_______,下表是一個身體健康學生同一時刻測的體溫。你可以得到什么樣的結論呢？,同一個部位測得的體溫就不變嗎？,直腸 口腔 腋窩,不同的,我們一起討論后，可以得到以下一些結論； 1.正常人的體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍,一般不超過一度。 2.不同年齡人的體溫有。