15 舞動的北京。介紹了2008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案和象征意義。讓學生對2008年北京奧運會會徽有所了解的同時。中國印·舞動的北京。中體會燦爛的中華文明。激發(fā)學生的愛國情感。了解2008年北京奧運會會徽的圖案及其象征意義。讓學生了解2008年北京奧運會會徽是什么樣的。中感受燦爛的中華文明。
舞動的北京教案Tag內容描述:
1、15 舞動的北京【內容簡析】這是一篇精讀課文,采用記敘與說明相結合的方法,介紹了2008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案和象征意義,以及會徽面世后,得到了全世界的肯定和贊揚?!驹O計理念】充分尊重學生的主體地位,用自主、合作、探究的學習方式,引導學生充分讀書、認真思考、積極討論和交流,讓學生對2008年北京奧運會會徽有所了解的同時,感受燦爛的中華文明,激發(fā)愛國情感?!窘虒W目標】1.從“中國印舞動的北京”中體會燦爛的中華文明,激發(fā)學生的愛國情感。2.熟讀課文,了解2008年北京奧運會會徽的圖案及其象征意義。3.會認8個生字。
2、2019 2020年四年級語文 舞動的北京教案 語文S版 教學目標 1 通過抓重點詞語 體會句子的含義 感悟 中國印舞動的北京 中所蘊含的燦爛的中華文明 產生愛國情感 2 讀課文 了解xx年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其象征。